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【108學測】國寫評分原則 收藏

  大學問編輯部   2019-03-22    學測 , 國語文寫作能力測驗 , 國寫

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大考中心公布了108學年度學科能力測驗國語文寫作能力測驗閱卷評分原則,同學若能事先了解「國寫」的評分原則,在參加大考作答時就可以避免不必要的失分。

108學測國語文寫作能力測驗共有兩大題,每題占25分。第一大題分為2小題,測驗考生的知性統整判斷能力;第二大題則在測驗考生的情意感受抒發能力,也分2小題。每題以「A 」、「A」、「B 」、「B」、「C 」、「C」等六級來評分。怎樣才能拿高分呢?一起來看看閱卷老師的評分原則吧~

★同場加映:【108學測】英文非選評分原則

第一大題:知性統整

【題目】



【評分原則】
第一大題分二小題,第一小題要求考生根據國民健康署的兩份圖示,說明欲針對18歲(含)以下學生進行減糖宣導時,列出最優先宣導對象及其理由。第二小題要求考生對於「中、小學校園禁止含糖飲料」提出看法與論述,贊成或反對立場均可。

【A級分數】
凡能依據圖示正確說明宣導對象,理由具體而清晰,且對「中、小學校園禁止含糖飲料」言之有理,論述清晰,文辭精練者,得「A 級」(22~25分)。若條理分明,論述扼要,文辭暢達者,可得「A級」(18~21分)。

【B級分數】
若能依據圖示說明宣導對象與理由,惟敘述欠具體清晰,但對「中、小學校園禁止含糖飲料」論述合理,文辭得宜者,得「B 級」(14~17分)。若論述普通,文辭平順者,則得「B級」(10~13分)。

【C級分數】
若略涉及宣導對象或理由,惟未引用圖示資訊,或說明紊亂,且對「中、小學校園禁止含糖飲料」論述空泛,文辭欠平順者,得「C 級」(9~6分)。若論述雜亂,文句不通者,則得「C級」(1~5分)。

【斟酌扣分】
各題評定分數後,再視字數是否符合要求,錯別字是否過多,斟酌扣分。

第二大題:情意感受

【題目】


【評分原則】
第二大題分二小題,第一小題要求考生閱讀甲、乙二文之後,「分別說明陶潛對於人子、外公對於阿啟伯的善意」。第二小題要求考生以「溫暖的心」為題,寫一篇文章,分享自己的經驗及體會。

【A等分數】
凡能同時說明陶潛對於「人子」、外公對於阿啟伯的心情,解讀深刻,文辭優美,且文章能深刻描述經驗,及從經驗中所獲得的體會,敘寫生動,結構謹嚴,文辭優美者,得「A 級」(22~25分)。若能同時說明陶潛對於「人子」、外公對於阿啟伯的心情,解讀適切,文辭順暢,且文章能適切描述經驗,及從經驗中所獲得的體會,敘寫細膩,結構穩妥,文辭順暢者,可得「A級」(18~21分)。

【B等分數】
若能同時說明陶潛對於「人子」、外公對於阿啟伯的心情,解讀穩妥,文辭平順,且文章能充分描述經驗,及從經驗中所獲得的體會,敘寫具體,結構適當,文辭平順者,得「B 級」(14~17分)。若能說明陶潛對於「人子」或外公對於阿啟伯的心情,解讀大致合理,文辭尚可,且文章能描述經驗,及從經驗中所獲得的體會,敘寫平實,文辭大致通順者,則得「B級」(10~13分)。

【C等分數】
若說明陶潛對於「人子」或外公對於阿啟伯的心情,解讀不切情理,文辭不佳,且文章經驗及體會敘寫浮泛,或偏離焦點,文辭欠通順者,得「C 級」(9~6分)。若無法掌握題旨,解讀不當,文辭拙劣者,則得「C級」(1~5分)。。

【斟酌扣分】
各題評定分數後,另視標點符號的使用與錯別字的多寡,斟酌扣分。另外若未遵守作答區規定,從第一大題作答區開始寫作第二大題者,則扣1分。


★資料來源: 大考中心「108學年度學科能力測驗國語文寫作能力測驗閱卷評分原則說明」


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