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【110指考英文】大考中心嚴選9篇佳作 收藏
大考中心指考閱卷組從中挑出9篇佳作，每篇文章內容皆能切合題意，敘寫完整，立場表達清楚；文章組織完整，文意連貫；文法、句構、用字、拼字均佳，可做為同學練習英文作文的最佳範例。
佳作一：內容充實，論述深入，詞藻豐富
第一段說明贊成英語授課之理由有三：1.在全球化的趨勢下，英語有利於溝通；2.提升年輕學子與外籍人士互動時的信心；3.有利取得第一手英語學術資訊。第二段陳述兩個做法，如在課前廣閱報章雜誌，以獲得與課程相關的基本知識，及閱讀小說與觀看課程相關之影片，以涵養各類知識並增長見聞。★觀看作文原件： 佳作一
佳作二：內容具體，論述完整，文筆通順
第一段列舉贊成英語授課之理由有三：1.可獲得國際觀；2.學術領域之知識以英語為主要傳播途徑；3.可為出國留學做準備。第二段列舉將採取之規劃，包含預習、錄製上課內容、及收聽晨間英語新聞。★觀看作文原件： 佳作二
佳作三：見解獨到，論述完整，文筆流暢
第一段說明反對英語授課的理由有三：1.加劇不同程度學生學習效果的差異；2.學習英文是爲了溝通，而不是學習專業詞彙；3.以中文學習專業知識更有效率。第二段說明因應之道，包括預習學科的專有名詞、上課做筆記、有空多閱讀英文書籍。★觀看作文原件： 佳作三
佳作四：內容豐富，敘寫完整，表達得宜
第一段説明贊成英語授課之理由有二：1.可避免專業知識經過翻譯後造成誤解；2.進入職場具有以英語溝通的優勢。第二段提出兩個作法，包含入學前訂閱與主修相關的英語雜誌，以及善用網路上的教學影片。★觀看作文原件： 佳作四
佳作五：内容精簡，組織清楚，表達得宜
第一段說明贊成英語授課之理由有三：1.使用英語可以與外國人溝通無礙；2.幫助學生理解英文原文書及學科的專有名詞；3.無需透過翻譯就可理解原文内容。第二段說明因應之道，包括看英語節目或新聞以學習詞彙及增進聽力，觀看線上課程來預習學科知識。★觀看作文原件： 佳作五
佳作六：內容簡明，說明具體，全文流暢
第一段說明贊成英語授課之理由有三：1.可不經翻譯直接學習學術用語；2.有利出國深造；3.可營造雙語環境，全面提升英語能力。第二段列舉三項因應措施，包含預習課本內容、多看英語新聞節目並閱讀英語雜誌與文章。★觀看作文原件： 佳作六
佳作七：見解獨到，條理分明，表達流暢
第一段說明反對英語授課之理由有三：1.學科學習是為了習得專業知識，而不是英文；2.英文不應該取代中文成為日常生活的語言；3.專業知識很強但英語表達能力不足的學者可能不會獲得大學的聘用。第二段說明因應之道，包括多聽英文廣播節目，加强做筆記的能力，事先閱讀英文原文書。★觀看作文原件： 佳作七
佳作八：內容明確，敘寫完整，行文流暢
第一段闡述贊成英語授課之理由有二：1.可以幫助學生和全球市場連結；2.可以增進學生的聽力。第二段說明因應之道，包括加強英語口說及聽力，課前預習教科書內容，查不熟的英文單字。★觀看作文原件： 佳作八
佳作九：内容具體，條理分明，文筆流暢
第一段說明贊成英語授課之理由有二：1.中文無法精確地翻譯英文書寫的實驗報告；2.能幫助學生與國外的學者交換專業知識。第二段說明因應之道，包括在入學前暑假閱讀英文小說增强閱讀速度及增加字彙量；聽英語新聞來增強聽力；上會話課加強口說能力。★觀看作文原件： 佳作九
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★資料來源：大學入學考試中心
