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海外校園 元培師生赴日本移地學習 了解養護及醫療機構之智慧發展
日本醫療養護機構運用智慧科技發展成熟，元培醫事科技大學師生利用寒假前往特別養護機構以及順天堂大學等姐妹校與附設醫院移地學習，了解如何運用科技提升照護效率，也認識到日本照護服務的多元化，讓學生對未來醫療照護產業有更深入理解。 元培行之有年的日本移地學習暨文化參訪活動，今年於1月8日至12日進行，由國際處與醫務管理系碩士班合辦、國際長黃曉令率團，共有10位醫管所研究生，以及7位大學部學生參與；走訪包括社會福祉法人不二健育會(老人養護機構)、順天堂大學及其附設醫院、國際醫療福祉大學、山王病院(日本高端VIP門診與住院醫療照護)、三田醫院(提供外國人友善就醫服務)，還有自立生活中心STEP江戶川(專責身障者)。
海外校園 元培學生參加2023第五屆海峽兩岸食品加工技能大賽獲獎
元培醫事科技大學企業管理系與餐飲管理系學生，日前赴江蘇參加2023第五屆海峽兩岸食品佳工技能大賽，分別獲得營銷創意組、糕點組兩個一等獎，以及營銷創意組、烹飪組兩個二等獎；同時，王綮慷校長也前往訪問當地姊妹校，深化兩岸學術交流。 2023第五屆海峡兩岸食品加工技能大賽決賽11月28日在江蘇食品藥品職業技術學院舉辦，來自兩岸14所高校、32支參賽隊伍共155名選手同場競技，元培由餐管系與企管派隊參加；該校也是元培姊妹校，校長王綮慷獲邀出席開幕儀式並致詞，讓兩岸參賽師生了解元培的醫護健康特色在餐飲與企管行銷上都有所發揮。
海外校園 嶺東科大與英國密德薩斯大學攜手合作推動國際菁英計畫
相當重視學生在學期間拓展國際視野的嶺東科技大學，近年與英國倫敦密德薩斯大學攜手合作，共同推動雙聯學位計畫，為學生提供更多國際學術交流的機會，並在教育部學海飛揚與高教深耕計畫支持下，提供多元海外研修課程的機會與經費，鼓勵學生赴英國深造，取得兩所大學的雙聯學位，提升就業競爭力。 英國國立密德薩斯大學是英國政府正式批准成立的現代化綜合性國立大學，在2018-2023 THE泰晤士高等教育世界大學排名中位列世界Top 500。嶺東科大設計學院、時尚學院以及民生學院在近年已陸續有多位優秀學生前往該校進行學習，留學期間不僅獲得國際化的學術經驗，亦順利取得雙學位，為他們的學術生涯增添了亮麗的一筆。 已在該校攻讀雙聯學位的視覺傳達設計系學生張軒唯表示，英國密德薩斯大學對於國際學生非常友善，也提供優質的學習環境和先進的教學設施，讓他能體驗到截然不同的教學方式。嶺東科大國際事務處處長盛子駿強調，在學期間能夠有機會出國讀書是一個寶貴的經驗，鼓勵學生開始構建自己出國留學的夢想藍圖，勇敢面對語言能力和適應生活的挑戰，實現自己的夢想。 嶺東科大校長陳仁龍表示，推動實質的國際交流一直以來都是嶺東科大所重視的，選送優秀學生出國進修與實習，不僅有助於學術成就提升，更可幫助學生實現夢想。學校將繼續整合校內外資源，為學生提供更多元的國際學習機會，提升國際競爭力，以培養具有國際視野的優秀人才。
海外校園 元培醫事健康特色在越南台灣高等教育展受注目
元培醫事科技大學參加2023越南台灣高等教育展，醫事技術與健康相關學系專業，以及獨具醫事特色的華語文中心，吸引當地學生及媒體關注；同時，元培也與越南兩所國家大學、河內人文社會科學大學總校以及太原大學總校簽訂合作意向書，加強雙方交流。
海外校園 嶺東科大承辦僑委會2023東南亞僑校校長及主任參訪團
為加強與東南亞地區僑校經營管理者間聯繫與交流，並協助提升學校校務經營管理能力，增進對臺灣現階段僑生來臺升學政策及國內教學環境之瞭解，僑務委員會特辦理2023年東南亞僑校校長及主任參訪團，邀請東南亞地區僑校校長等來臺參訪，並委託嶺東科技大學辦理相關參訪行程，訪團始業式於10月16日假台北福華大飯店舉行。 僑委會僑教處處長黃正杰於始業式致詞表示，近年因受疫情影響中斷東南亞僑校校長及主任參訪團舉辦，今年感謝越南、緬甸、泰國、菲律賓與印尼等五國各僑校的熱情參與，並介紹說明僑委會今年持續配合新南向政策推動東南亞地區僑校師資培訓、人才培育、海外青年技術訓練班、產學攜手合作僑生專班、文化訪問團、全球華文網數位教材等政策，盼未來各地僑校師長能繼續協力政府新南向人才培育與交流工作。
海外校園 嶺東科大承辦2023僑委會海外青年臺灣學習體驗營越南團
為促進海內外青年交流，增加海外青年了解臺灣豐富的多元文化，嶺東科技大學承辦「2023僑務委員會海外青年臺灣學習體驗營」，7月17日於嶺東科大舉辦始業式與課程體驗活動，內容豐富多元，精彩可期。始業式除僑委會貴賓、嶺東科大及嶺東中學師長出席外，更有在越南設廠的合作廠商代表如臺中市精密機械科技園區廠商協進會、宏全國際股份有限公司及裕可有限公司一同共襄盛舉，期盼未來有更多合作的機會。 此次體驗營活動共招募38位來自越南地區的海外青年來臺參加，嶺東科大規劃產學攜手合作計畫僑生專班學校與海青班學校進行參訪，同時為了讓海外學子體驗臺灣文化，也特別規劃臺灣特有人文教育探索、多元文化體驗、旅遊景點參觀、生態環境探索與政經建設等參訪。
海外校園 馬來西亞留台校友會聯合總會參訪元培 醫事專業新體驗
馬來西亞留台校友聯合總會安排高中遊學團於9月1日參訪元培醫事科技大學，體驗醫學檢驗、生技製藥、護理、醫務管理、寵物保健及餐飲管理等醫護健康專業，透過實作探索未來職涯發展。
海外校園 馬來西亞砂拉越留台同學會與嶺東科大攜手培育跨國人才
今年八月馬來西亞砂拉越留台同學會總會蕭特財總會長、黃慶龍署理會長及所屬分會主席與重要幹部共二十人，至台中市嶺東科技大學進行參訪與學術交流。嶺東科大新任校長陳仁龍親自率領行政與學術單位主管熱情接待，雙方齊聚一堂，為提升台灣與馬國高教發展進行交流座談並簽署學術合作協定，共育新時代跨國際人才。 嶺東科大教學卓越成果屢獲國際大獎肯定，而馬來西亞砂拉越留台同學會總會及各分會學生留學台灣的「優質保薦」工作亦屢獲好評。此次該校與砂拉越留台同學會總會及詩巫、古晉、美里、泗里街、民都魯各分會達成重要共識，簽署學術合作協定，嶺東科大承諾每學期特別提供總會及各分會前10位順利註冊學生一學年的豐厚獎助學金，鼓勵優秀學子來到該校深造。雙方還將共同規劃升學輔導、教學研究等合作計畫，透過持續推動交流活動，增進師生互動與學術交流，推動兩地教育的不斷進步，創造互利雙贏契機，致力於培育跨國際的人才，為兩國的教育事業注入新的活力。
海外校園 元培醫事特色專業吸引海外學生暑期參訪
為讓學生認識台灣最有特色的醫護健康技職教育、作為未來選讀參考，東莞台商子弟學校學生7月3日抵達元培醫事科技大學進行暑期參訪，2百多位學生分別到相關學系參觀，並體驗如護理操作、製藥技術及智慧醫療科技，深入了解醫護健康專業。
海外校園 【THE】亞洲2023大學排行 台大29
英國「泰晤士高等教育」（The Times Higher Education，THE）今年6月公布了「2023年亞洲地區大學排行榜」，共有來自33個國家的669所大學上榜，其中最多的大學來自日本，有117所，其次是中國95所、印度75所、伊朗65所，以及土耳其61所。 臺灣今年則有46所大學入榜，較去年增加6所，包括台大（29）、中國醫藥（33）、北醫（43）、亞大（49）、陽明交大（85）、清大（95）等6校進入百大行列。 今年亞洲排行進入第11屆，十多年來的數據能夠探索亞洲高等教育的國際化和研究引用的趨勢，藉由論文引用瞭解亞洲對知識和思想傳播的影響力日益增強。 *延伸閱讀：【2023 泰晤士】臺灣46大學進亞洲排行 ★新聞出處：Times Higher Education 「Asia University Rankings 2023: an ever richer dataset」
海外校園 【中國】5年增128所大專院校 西部最多
根據中國2017年和2022年發布的《全國普通高等學校名單》，可以看見去5年內共新增128所大專院校，其中大學增加27所，專科院校增加101所。在這128校中，有65校在「西部地區」的12個省份，占比超過50%。其中，四川新增25所大專院校，是數量最多的省分，與四川當地的經濟快速發展有關，需要發展高教以滿足龐大的教育需求並針對性地培育應用人才。以「訂單式培養」，直接解決大學生「就業難」的問題，並推動周邊產業，吸引企業入駐，促進當地經濟發展。 四川新建的大專校院多座落在地級都市，諸如瀘州、南充、眉山、德陽等，除了政策福利較優外，建校成本也較低，還能減少成都的人口虹吸現象，減緩當地年輕人才流向大城市的趨勢。 西部之所以能建這麼多大專校院，與當地大學數量較少，有空間建設且成本相對較低，以及政策大力支持有關。目前，雖然西部地區進步不小，但在教師資源、經費投入、教學科研設備等指標，與東部地區仍有一定差距。西部地區的高教發展要從追求大學數量，轉化成追求品質的提升，才能真正振興高教。 ★新聞出處：微信公眾號《讀城記工作室》 「西部，正在瘋狂建大學」
海外校園 【美國】高教學位必要性備受挑戰
美國教育部教育科學研究院（註）院長Mark Schneider博士指出，全球教育有三大重要趨勢，包括：AI人工智慧對社會各層面的潛在影響；線上學習的興起引發教學與面對面學習的討論和比較；以及「技能提升」和「再培訓」的觀念興起，技能比學位和證書更受重視。這些趨勢使高教面臨許多挑戰。 美國及許多國家都意識到學位及培訓證照的投資報酬率的重要性，高教學位的價值受到懷疑，不管是公家機關或私人企業雇主都開始懷疑學位的必要性，因此求才轉向強調技能而非學位，大學的傳統教學方法將面臨挑戰。 此外，如何利用人工智慧以及大數據，可說是教育界的巨大挑戰。人工智慧和大數據可以協助個性化教學與學習、提高學習效率，激發學生潛力並為決策過程提供數據資訊。但應該在道德、隱私、公眾福祉的考量下，深思熟慮地整合這些新技術，才能塑造一個更包容、更有效、更適合每個學生需求的教育未來。 *註：教育科學研究院（Institute of Education Sciences，簡稱IES）隸屬於美國的教育部，主要負責教育研究及資助教育活動，提出政策可行性的評估。 ★新聞出處：Highter Education Digest 「From Education Data to AI: Exploring Innovations in Education Research」

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