【基隆女中】亮點課程「基隆遊憶思」 展現地方特色 收藏

  大學問編輯部   2022-09-30   2022-09-30    文史哲學群 , 高中 , 108課綱

為引發學生的學習動機與熱情，培育學生成為自發主動的學習者，國立基隆女中推動「文藝女中、在地關懷」為各項計畫願景，規劃學校特色課程與亮點課程、學生自主學習與多元學習表現及活動，期以引導學生開展與自我、他人、社會、自然的各種互動能力。

特色課程 基隆遊憶思

基隆女中特色課程「基隆遊憶思」，在歷史科教師的帶領下，由在地文史工作專業人員進行實際及詳細的導覽，安排學校週邊田寮河走讀、月眉聚落踏查等活動，訓練學生的表達力與現場解說能力，有助於提升學生關懷基隆在地歷史，更能深刻理解課本或課堂上無法感觀的文化變遷，以及充實課本以外的知識內涵。

課程除了靜態授課外，也同步規劃走出教室，體現「行萬里路勝讀萬卷書」的精神。並長期融入行動研究、實察課程與加深加廣探究的精神，高度符合新課綱理念的素養、探究、實作等各種面向，以期能培養學子關懷鄉土、認識鄉土、進而了解社區問題並思考解決之道。

基隆女中學生於和平島進行文史地質踏查。

在地關懷 認同本土

校方表示，該校以整合內外部資源，在社會科教師帶領下，將主題圍繞於基隆的自然、人文、產業、文化、宗教與族群，除了弘揚在地特色外，更奠定學生對於「地方學」的學習基礎，配合鄉土實察課程，進行地形、地質、信仰、廟宇、砲台、史蹟等探究活動，厚實學生鄉土學習的提問力與素養力。培養學生關懷家鄉、認識在地文化及野外實察踏查的各項技能，進而產生對在地歷史文化的認同感。

另外，學校也積極發展校內教師專業學習社群，透過各科教師社群共備討論與課程實務研發，達成課程與教學滾動式修正與改善的精進目標。國教署表示，新課綱實施，讓孩子從探索引發學習熱情，鏈結十二年國民基本教育所提倡「適性揚才、終身學習」為願景理念，期待透過師生共同的努力，成就每一個孩子。

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