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大學考情 【工程學群】臺中場 駐站大學 中山大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請國立中山大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索工程學群以及科系特色和選才特質。 工程學群是什麼？ 工程學群為所有學群裡最大的一個，所有與工程相關的學系都屬於工程學群。工程學群強調將基礎科學知識再加上工程相關技術理論知識，區分成各種專業工程領域，如電機與電子工程、機械工程、土木工程、化學工程及工業工程等各部門，其課程重點在於學習如何結合理論與實務，如土木工程重點課程即是各種土木工程材料、繪製工程藍圖、規劃設計與興建與管理橋樑道路及建築物等，藉此成為專業技術工程師或管理人才。（看更多） 中山大學 工程學群 看重哪些特質？ 材料與光電科學學系歡迎具備創造力、富有好奇心、以及具備解決複雜問題能力的同學加入。 我們期待同學具有堅實的基礎科學知識，對材料與光電領域充滿熱情。良好的觀察力，以及對新技術敏感的重要特質。我們希望同學具備跨領域合作的精神，能夠與不同背景的同儕共同合作，並樂於接受挑戰。在學術領域中，具有批判性思維、獨立研究的能力，以及良好的溝通技巧，將是進一步發展的關鍵。總之，我們歡迎對材料科學與光電技術充滿熱情、具有探索精神的同學加入我們的學術社群。 中山大學 工程學群 有哪些？ 材料與光電科學學系、電機工程學系、資訊工程學系、光電工程學系、機械與機電工程學系。 中山大學 工程學群 駐站教授 【材料與光電科學學系助理教授 葉昀昇】 *專長領域：功能性高分子、功能性奈米材料和高分子複合材料等，探索複合高分子材料在鋰離子電池和熱界面材料方面的相關應用。
大學考情 【生物資源學群】臺中場 駐站大學 東海大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請東海大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索生物資源學群以及科系特色和選才特質。 生物資源學群是什麼？ 生物資源學群即是原來的農林漁牧學群，主要研究範圍為農、林、漁、牧等產業相關的知識與技術。之後，隨著生物科技與環境資源應用的興起，便結合相關課程而成為現在的生物資源學群。主要包含了農藝、畜牧、園藝、獸醫、森林、漁業、食品科學等學類，為相關產業培育不少人才。希望透過整合原有農漁業生產技術及生物技術，讓人們在不破壞自然生態下，維持良好的生產品質。（看更多） 東海大學 生物資源學群 看重哪些特質？ 東海食品科學系是國內唯一兼具食品科技與管理領域之科系，分為食品科技、食品安全與智慧科技及食品產業管理等三大學群。 東海食科非常注重實務教學，包括許多實驗課程、暑期及企業橋接實習、食品及生技實務講座及食品創新實務等課程；未來會逐步納入大數據、人工智慧及永續課程，強化學生跨域整合能力。因此，本系歡迎對生物或化學有興趣及喜歡動手做實驗之同學，亦歡迎對食品經營管理、智慧科技及永續議題有興趣之同學加入。 東海大學 生物資源學群 有哪些？ 食品科學系、畜產與生物科技學系、餐旅管理學系、生命科學系。 東海大學 生物資源學群 駐站教授 【食品科學系副教授 梁志弘】 *專長領域：食藥用菇培養、固態發酵技術、食品分析、食品衛生安全與法規等。 【食品科學系助理教授 陳立賢】 *專長領域：機能性發酵食品、農業副產品物加值應用、快速食品微生物檢測、分子病毒學等。
大學考情 【四技申請】臺中場 駐站大學 修平科大
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請修平科技大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索四技申請以及科系特色和選才特質。 四技申請是什麼？ 「四技申請」由「技專校院招生委員會聯合會」主辦，是科技大學專為高中生開設的入學方式。由於科大的學生學有一技之長，且有實務操作的經驗，畢業後往往更受企業青睞。許多高中生為了日後的就業考量，選擇優質科大就讀的人數正日漸攀升。（看更多） 修平科大 四技申請 看重哪些特質？ 技職體系特別著重在能「動手做」、「在做中學，學中做」，另外能夠與同儕溝通與分工合作，並藉由提升同學實務能力及經驗，以培養理論與實務兼具之電子工程人才為目標。 修平電子的課程與設備規劃皆配合「光電暨感測技術」及「人工智慧電子應用」的發展方向。教學及研究的發展目標訂為培育學生具光電、感測技術、人工智慧應用及資訊軟硬體應用技術相關技能，以符合中部產業需求及未來發展趨勢。並與產業密切結合。 修平科大 四技申請 有哪些？ 電子工程學系。 修平科大 四技申請 駐站教授 【電子工程學系教授 施能夫】 *學歷：國立中央大學資訊及電子 博士。
大學考情 【藝術學群】臺中場 駐站大學 戲曲學院
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請國立臺灣戲曲學院的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索藝術學群以及科系特色和選才特質。 藝術學群是什麼？ 藝術的呈現包括多種形態，如音樂、舞蹈、戲劇表演、美術、設計等，也涵蓋對於藝術的思考、學習、創作及賞析。而藝術學群的課程正是教導培育有志於藝術工作者去運用自身的想像力與創作力，配合各項藝術表現的理論與技術，結合某種特定表達方式來表現人生抽象意義層次的理念與感受，詮釋生命的各種可能，創造出令人感動的藝術。（看更多） 戲曲學院 藝術學群 看重哪些特質？ 藝術學群乃人文學科下的細分，需經常涉及藝術作品之賞析與創作，適合對藝術與人文有興趣之學子修讀。 藝術賞析與創作的過程中，應具備的能力有：閱讀和獨立思考能力、人文關懷能力、抽象表達能力、理性思辨能力和美學素養等。因應現代藝術的跨媒材和跨領域現象，若能有團隊合作能力，和解決問題能力更佳。因臺灣藝術市場較小，若能精進英語和其他外語，將有助於開拓國際市場，拓展未來職涯的廣度。 戲曲學院 藝術學群 有哪些？ 京劇學系、民俗技藝學系、戲曲音樂學系、歌仔戲學系、劇場藝術學系、客家戲學系。 戲曲學院 藝術學群 駐站教授 國立臺灣戲曲學院研究助理 葉獻仁 曾任國高中表演藝術教師、編劇、導演、演員等職。 *專長領域：西洋戲劇與劇場史、美學、跨領域表演藝術。 *學歷：國立臺灣藝術大學跨域表演藝術研究所博士侯選人。
大學考情 【醫藥衛生學群】臺中場 駐站大學 亞洲大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請亞洲大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索醫藥衛生學群以及科系特色和選才特質。 醫藥衛生學群是什麼？ 醫藥衛生學群的內涵在維持人類身心健康，以及對各種疾病和傷害的研究，並發展出預防、治療及補救的措施。包含了醫學、藥學、護理、公共衛生、營養、牙醫、中醫、復健醫學、呼吸治療等學類，主要在培育醫療相關產業之人員，涵蓋的層次從個體的身心健康到全體的公衛健康政策，所學皆攸關生命，且具有高度專業性與不可替代性，未來就業相當有保障。（看更多） 亞洲大學 醫藥衛生學群 看重哪些特質？ 醫藥衛生學群適合有耐心、愛心且細心的人就讀，簡言之，就是要有同理心，而這也是未來成為優秀醫護人員的必備條件。 醫藥衛生相關科系，大多都要與人接觸，所以熱愛接觸人群，樂於助人也相當重要；此外，因為醫藥衛生學群都是非常專門的學問，未來所從事的工作都是攸關生命的重要工作，因此也需具備耐心和毅力，能承受壓力的特質，樂於接受新知、學習新事物，勇於接受挑戰，擁有面對困難跟挫折的自我調適能力也很重要。 亞洲大學 醫藥衛生學群 有哪些？ 健康產業管理學系、食品營養與保健生技學系、醫學檢驗暨生物技術學系、視光學系、聽力暨語言治療學系、職能治療學系、物理治療學系。 亞洲大學 醫藥衛生學群 駐站教授 【視光學系教授兼系主任 曾榮凱】 *專長領域：眼球解剖生理、近視控制研究、眼睛疾病動物模式、胚胎與顯微操作、胚胎發育與視覺系統之發展等。 *學歷：國立中興大學動物科學系 博士。 *經歷：亞洲大學 醫學暨健康學院 副院長、亞洲大學 視光學系 教授兼系主任、亞洲大學 眼視光中心 主任、日本東北文化學園大學 視覺機能專攻 客座教授、中山醫學大學 視光學系 副教授兼系主任 、中山醫學大學 視光學系 助理教授。 【職能治療學系副教授兼系主任 林鋐宇】 *專長領域：兒童職能治療、感覺統合治療學、認知功能復健、特殊兒童注意力評估與治療等。 *學歷：國立彰化師範大學 教育學博士。 *經歷：義守大學職能治療學系 副教授、義守大學職能治療學系 助理教授。
大學考情 【數理化學群】臺中場 駐站大學 靜宜大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請靜宜大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索數理化學群以及科系特色和選才特質。 數理化學群是什麼？ 數理化學群主要包括數學、物理、化學，以及其相關應用等學系，涵蓋範圍包含自然環境、物理現象、物質結構及數學統計等。此學群內的科系多是基礎科學，強調科學研究與邏輯思考，培養同學基礎數理的探索能力，以及縝密的思考邏輯訓練，再輔以系統化的課程，使同學擁有基礎科學的知識，並建立實物研究的紮實能力。（看更多） 靜宜大學 數理化學群 看重哪些特質？ 應用化學系歡迎對化學或自然科學領域學習有興趣，具理解思考、邏輯推理、解決問題的能力的同學。可多方涉獵人文或自然科學並精進英文學習，同時學科與實作課程並行，故時間規劃及管理能力很重要，將有助於日後學習與運用。 資料科學暨大數據分析與應用學系則是屬於數理化學群跨資訊學群。發展主軸包括人工智慧與大數據，是一個跨領域的科系。歡迎對於AI資訊以及數據分析相關應用有興趣的同學，若具備良好的數理與資訊能力將有助學習。 靜宜大學 數理化學群 有哪些？ 應用化學系、資料科學暨大數據分析與應用學系。 靜宜大學 數理化學群 駐站教授 【應用化學系副教授兼系主任 陳香惠】 *專長領域：有機化學、藥物設計與合成、計算化學、奈米材料等。 【資料科學暨大數據分析與應用學系副教授 羅主斌】 *專長領域：人工智慧深度學習、機器學習、大數據分析、人工智慧物聯網應用(AIoT)、人工智慧醫學應用等。
大學考情 【社會與心理學群】臺中場 駐站大學 南華大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請南華大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索社會與心理學群以及科系特色和選才特質。 社會與心理學群是什麼？ 社會與心理學群主要為關懷、觀察與研究分析人群，以及衍生出專業訓練的相關科系。社會與心理學群著重社會結構與社會現象的觀察、分析與批判，對人類行為因果關係的探討，並提出相關解決方案與關懷助人的專業訓練。社會相關學系，著重在個人與社會環境的關係、分析社會問題的解決方案、學習社會福利的概念與方法及探討各種社會現象。而心理相關學系則把焦點放在人的性格發展與形塑過程，並探討行為背後的原因。（看更多） 南華大學 社會與心理學群 看重哪些特質？ 南華生死學系屬社會與心理學群，未來以助人專業工作為主，因此希望同學具備以下特質： 1.服務利他的精神。 2.關懷弱勢、他人的特質。 同學若能具備以下能力更佳： 1.不怕挫折勇於克服困難的表現。 2.創意思考與問題解決的能力。 3.心理抗壓性的面對問題能力。 南華大學 社會與心理學群 有哪些？ 生死學系。 南華大學 社會與心理學群 駐站教授 【生死學系助理教授 張國偉】 *專長領域：老化與社會政策、貧窮研究與社會救助、社會照顧政策等。 *學歷：國立中正大學社會福利學系 博士。 *經歷：配合雲嘉地區縣市政府執行各項社會福利調查計畫，108-112學年度擔任本系社會工作組申請入學書審及口試委員。 【生死學系助理教授 李慧仁】 *專長領域：司儀、殯葬衛生、殯葬服務管理與行銷、殯葬商品開發等。 *學歷：華梵大學東方人文思想研究所 博士。 *經歷：殯葬產業業界經驗豐富，108-112學年度擔任本系殯葬服務組申請入學書審及口試委員。
大學考情 【法政學群】臺中場 駐站大學 東吳大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請東吳大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索法政學群以及科系特色和選才特質。 法政學群是什麼？ 法政學群可以分成法律與政治兩個領域，前者包括法學、司法與財經法等組；而後者則包括政治、外交與公共行政等系。這個學群主要探究人類社會實際運作中相關的法律、政治制度與行政管理等社會行為有關的相關知識。以法律相關科系來說，主要學習我國和其他國家的憲法基本法律、各種法律下的權利與義務關係，如民事、刑事、行政法、財經法等相關法規。至於政治相關科系則是學習我國政治制度的變遷、各級政府行政的理論與方法、國家重要政策形成的過程等。（看更多） 東吳大學 法政學群 看重哪些特質？ 東吳法律主要培養學生獨立思考、邏輯思辨與人文關懷能力，提升學生國際視野，培養學生對各項社會議題相關法律研究的興趣與熱忱。學生若能於高中多方涉獵人文科學或是自然科學知識的廣度與深度，將有助於日後進入本學系學習各種法律規範內涵與運用。 同學畢業後，除擔任司法官、律師或公職外，亦有許多畢業校友在大學時期，以修習跨領域學程、輔系或雙主修等方式，培養第二專長（會計、國貿等）或具備第二外國語言能力（日文、德文等），為日後多元的職涯鋪路。例如：出國留學進修取得外國律師證照，進入跨國性企業服務，或擔任國内外企業主管，或擔任民間公證人，或進入學術領域授課等。 此外，東吳法律就數學A或數學B擇一進行檢定，乃因應本系設計之跨領域、多元性及專業之課程安排，以同學多樣性之擇定，提供符合其發展志向之課程與協助，並輔以跨領域學程、輔系、雙主修等學習管道，對於數學學科表現較好的同學而言，並非進入本系即中斷學習，而是增添廣泛學習之機會，有助同學進入就讀後適性之學習，成長茁壯為得以克服當代挑戰之法律人才。（看更多） 東吳大學 法政學群 有哪些？ 法律學系、政治學系。 東吳大學 法政學群 駐站教授 【法律學系副教授 黃心怡】 *專長領域：英美侵權行為法、英美契約法、英文契約撰擬與審閱、商標法與著作權法等。 *學歷：美國杜蘭大學 法學博士、美國南美以美大學 法學碩士、東吳大學司法實務組 法 律學士。 *經歷：國科會法規會委員、國科會訴願審議委員會委員、曾任東吳大學法律學系副系主任、曾任東吳大學國際事務中心主任。
大學考情 【管理學群】臺中場 駐站大學 東吳大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請東吳大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索管理學群以及科系特色和選才特質。 管理學群是什麼？ 管理學群科系眾多，大多由管理系衍生而來，包括企業管理、行銷、航運管理、運輸與物流管理、醫務管理、管理科學等學類，主要在處理組織系統內外人事物的各種問題。課程安排多為學習溝通協調、領導規劃各種工作的資源整合或系統分析等，以培養管理人才，促使組織及企業間工作流程的順暢，確保企業獲取最大效益。（看更多） 東吳大學 管理學群 看重哪些特質？ 「東吳企管，學習不只在課堂」。企業管理學系以培養專業管理人才為目標，推動實務產學課程，建構五大商管學程、學碩一貫學程及專業英語課程等特色。 東吳企管選才理念為培養兼具廣度與專業知識的π型管理人才、推動兼具理論與實務的教學與研究、強調學生態度與能力的養成，以及拓展學生的國際視野與多元發展，因此重視申請者之特質、多元表現、求學動機與具體學習成果。（看更多） 東吳大學 管理學群 有哪些？ 企業管理學系、資訊管理學系。 東吳大學 管理學群 駐站教授 【企業管理學系助理教授 蔡宜均】 *專長領域：財務金融、氣候金融、企業ESG決策與企業碳管理等。 *學歷：國立臺灣大學財務金融學系暨研究所 博士、國立政治大學財務管理學系暨研究所 碩士、臺北大學金融與合作經營學系 學士。 *經歷：國立臺灣大學財務金融學系暨研究所 博士後研究員。
大學考情 【管理學群】臺中場 駐站大學 元智大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請元智大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索管理學群以及科系特色和選才特質。 管理學群是什麼？ 管理學群科系眾多，大多由管理系衍生而來，包括企業管理、行銷、航運管理、運輸與物流管理、醫務管理、管理科學等學類，主要在處理組織系統內外人事物的各種問題。課程安排多為學習溝通協調、領導規劃各種工作的資源整合或系統分析等，以培養管理人才，促使組織及企業間工作流程的順暢，確保企業獲取最大效益。（看更多） 元智大學 管理學群 看重哪些特質？ 金門電機希望招收具備數理基礎，擁有強烈學習動機及未來發展潛力，且蘊含團隊合作特質，並有志朝電機、電子與資訊領域發展者。 電機強調理論與實務並重，培養同學具備數位學習理念及提昇自主學習能力，配合本土區域與兩岸發展的國際化趨勢，落實電機、電子技術之研究，並具備在電機、電子領域的理論基礎與實務能力，進而提升並擴展同學在電機、電子技術上的深度與廣度，最終以「學以致用」促進電機、電子領域相關產業的發展。 元智大學 管理學群 有哪些？ 管理學院學士班。 元智大學 管理學群 駐站教授 【管理學院學士班主任 會計學群副教授 鄭佳綺】 *專長領域：財務會計、公司治理等。 *學歷：國立成功大學 會計博士、美國德州大學達拉斯分校 會計碩士。 *經歷：國立成功大學會計系講師。
大學考情 【遊憩與運動學群】臺中場 駐站大學 大葉大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請大葉大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索遊憩與運動學群以及科系特色和選才特質。 遊憩與運動學群是什麼？ 遊憩與運動學群主要由觀光、餐飲與運動三大領域的科系所組成，在科系領域上包括觀光、餐旅管理、休閒、運動管理、推廣與運動保健等。這個學群的特色即是相當重視實務運作，偏重於技藝養成，尤其是觀光與餐飲學類，各系都規定至少要到業界實習一定時數，如一年不等，藉此養成實務專業。至於運動學群則包括體育科學研究與運動技能的訓練和推廣。值得一提的是，部分學系著重培養管理人才，因此學系名會冠上「管理」兩字，如休閒管理、餐飲管理、運動管理等，並把管理課程如企業管理、財務管理、資源規劃等納入課程內，以培育學生具有規劃、執行與服務的能力。（看更多） 大葉大學 遊憩與運動學群看重哪些特質？ 以大葉觀光休閒學系為例，課程核心以「人」為本，透過對顧客特質與需求的理解，結合所處環境特色、歷史與文化，規劃提供符合顧客期待的觀光休閒活動，並透過提供專業服務，達到提升顧客生活品質目的。 「觀光旅遊組」及「休閒遊憩組」兩大專業模組課程，希望招收的學生特質包含對服務具高度熱忱，抱持主動積極學習態度發掘解決問題、具有團隊合作互助精神等特質。而在同學應所具備能力上，期待同學能有良好語言理解與表達能力、主動學習與問題解決能力、以及專注覺察與團隊合作能力。 大葉大學 遊憩與運動學群有哪些？ 觀光休閒學系。 大葉大學 遊憩與運動學群駐站教授 【觀光休閒學系副教授 林淑芬】 *專長領域：休閒遊憩行為、休閒運動管理、行銷管理、商業遊憩管理、主題樂園、戶外探索教育、樂齡休閒與綠健康、休閒園藝療育、運動社會學、運動防護與保健、運動員生涯發展與規劃、觀光休閒產業職能分析、羽球、保齡球、運動舞蹈等。 【觀光休閒學系副教授 丁于珊】 *專長領域：遊程規劃。遊客行為分析。國際禮儀等。
大學考情 【資訊學群】臺中場 駐站大學 金門大學
112年12月24日在臺中明道中學登場的「青年生涯探索與學習歷程沙龍講座」，特地邀請國立金門大學的教授，與高中同學面對面，帶領大家探索資訊學群以及科系特色和選才特質。 資訊學群是什麼？ 臺灣資訊電子產業有相當完整的垂直供應鏈，因而有「資訊王國」的美稱，所謂資訊學群即是與資訊處理有關的相關理論與各種工具的實務應用技術，可分成資訊工程、資訊科學與資訊管理三大類，核心課程包括電腦軟硬體結構、電腦系統原理、並進一步了解電腦程式設計以及延伸到網路架設、資訊安全保密、資訊系統規劃與管理等，為國內資訊相關產業未來發展培育所需人才。（看更多） 金門大學 資訊學群 看重哪些特質？ 金門電機希望招收具備數理基礎，擁有強烈學習動機及未來發展潛力，且蘊含團隊合作特質，並有志朝電機、電子與資訊領域發展者。 電機強調理論與實務並重，培養同學具備數位學習理念及提昇自主學習能力，配合本土區域與兩岸發展的國際化趨勢，落實電機、電子技術之研究，並具備在電機、電子領域的理論基礎與實務能力，進而提升並擴展同學在電機、電子技術上的深度與廣度，最終以「學以致用」促進電機、電子領域相關產業的發展。 金門大學 資訊學群 有哪些？ 電機工程學系、資訊工程學系。 金門大學 資訊學群 駐站教授 【電機工程學系教授兼任學術副校長 洪集輝】 *專長領域：資訊安全、影像處理、視訊分析、人工智慧等。 *學歷：國立臺灣大學電機工程研究所通訊及信號處理組 博士、碩士、淡江大學電子工程學系學士。 *經歷：國立金門大學學術副校長、進修推廣部主任、理工學院院長、教務長；國立金門技術學院教務長、電資研究所所長、電子工程系系主任。 【電機工程學系教授兼任系主任 李金譚】 *專長領域：單晶片與嵌入式系統應用、機器人創意設計、模糊控制、電力運轉與控制等。 *學歷：淡江大學 電機工程研究所 博士、國立臺灣科技大學電機工程研究所 碩士、國立雲林科技大學 電機工程系 學士。 *經歷：國立金門大學電機工程學系主任、智能機器人研究中心主任、科普志工社指導老師；NCC電信審驗中心審驗技師；國立金門大學教師會理事長；金門縣古寧國小校友會理事長；金門體育會足球運動委員會主任委員；金門縣五人制足球協會理事長；金門縣機關學校聯合員工消費合作社理事主席；全國家長會長聯盟 副理事長；國立金門大學電子系主任、計網中心主任、研發長。

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