臺北市立大學
教育學系
臺北市立大學教育學系教學目標：1.培育專業國小教師。2.培育文教工作者。3.培育基礎研究人員。特色：教學呈現多元方法，講述、合作學習（小組討論）、運用媒體素材教學、教學現場演練、安排學校特色參訪。且每學期固定舉辦3～4場學術專題演講，邀請各國知名學者到系演講或做短期講課。發展：1.課程結構內容強調教育理論與實務結合，與培養學生國際視野。2.強化學生在社教、文教機構之行政、課程與管理方面的能力、資訊應用能力、與學術研究的能力。
申請入學
115學年度申請入學錄取標準
臺北市立大學教育學系- 學測參採
【115年】國文、英文、數學B、社會
【114年】英文、數學A、自然
- 招生人數
36
一般生無
離島生3
原住民無
願景計畫 - 入學方式
第一階段：學測(術科)檢定篩選
第二階段：指定項目甄試
備註：通過第一階段學科(術科)檢定標準，才能申請第二階段指定項目甄試第一階段
預計甄試人數
108
學測成績檢定標準
均標
國文均標
英文底標
數學B學測篩選倍率
3
國文第二階段
學測成績加權方式
1.25
國文1.25
英文1.25
數學B1.00
社會指定項目甄試
50%
學測20%
審查資料30%
面試審查資料項目
A
修課紀錄BCDE
課程學習成果FKMN
多元表現OPQ
學習歷程自述審查資料項目代碼對照表
A.修課紀錄。B.書面報告。 C.實作作品。 D.自然科學領域探究與實作成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果。 E.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果。 F.高中自主學習計畫與成果。 G.社團活動經驗。 H.擔任幹部經驗。I.服務學習經驗。 J.競賽表現。 K.非修課紀錄之成果作品。 L.檢定證照。 M.特殊優良表現證明。 N.多元表現綜整心得。 O.高中學習歷程反思。 P.就讀動機。Q.未來學習計畫與生涯規劃。 R.(校系自行輸入限10字) 。S.(校系自行輸入限10字) 。 T.(校系自行輸入限10字)。
同分參酌順序
【比序1】指定項目甄試成績
【比序2】學測國英數B社級分總和
【比序3】學測國文級分
【比序4】學測英文級分
超額篩選
【方式1】學測國文、英文、數學B、社會之級分總和
【方式2】學測英文級分
甄試費用
1200元
-
重要時程
-
5/5
2026備審資料收件截止日
-
5/16
2026甄試日期
-
5/28
2026甄選結果公告日
-
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B，則只要一科達到標準，即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤，歡迎惠賜更正與指教。
考試分發
115學年度考試分發錄取標準
臺北市立大學教育學系- 學測參採
【114年】國文、英文、數學B
【115年】國文、英文、數學B
- 入學方式
採計學測、分科測驗、術科成績3至5科後分發。學測包括國、英、數A、數B、社會、自然；分科測驗包括數甲、數乙、歷、地、公、物、化、生。考生可自由選考。
【注意】檢定標準若同時有數學A和數學B，只要一科達到標準，即表通過。 - 招生人數
11
一般生1
原住民 - 回流總名額
▲115年7月29日起，將依據考試分發委員會公布數據陸續更新。
- 採計科目及加權
2
學測國文2
學測英文2
學測數學B1
分科測驗歷史1
分科測驗地理 - 同分參酌順序
【比序1】國文
【比序2】英文
【比序3】數學B
【比序4】歷史
【比序5】地理
- 114年最低錄取分數
290
一般生
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B，則只要一科達到標準，即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤，歡迎惠賜更正與指教。
繁星推薦
115學年度繁星推薦錄取標準
臺北市立大學教育學系- 學測參採
【115年】國文、英文、數學B、社會
【114年】國文、英文、數學B、社會
- 學群類別
第一類學群
- 在校學業排名
前50%
- 招生人數
13
一般生3
外加名額 - 入學方式
第一階段：學測或術科檢定
第二階段：以高一、高二在校學業成績、單科學業成績、術科成績或學測成績進行比序
備註：申請醫學系之學生在比序之後，還須面試通過才算錄取第一階段
學測成績檢定標準
均標
國文後標
英文後標
數學B第二階段
比序項目
【比序1】在校學業成績全校排名百分比
【比序2】學測國文級分
【比序3】學測數學B級分
【比序4】學測英文級分
【比序5】學測社會級分
【比序6】國語文學業成績總平均全校排名百分比
【比序7】數學學業成績總平均全校排名百分比
114年最低錄取標準
第一輪
6%
在校學業13
學測國文
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B，則只要一科達到標準，即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤，歡迎惠賜更正與指教。
離島與原住民師資保送甄試
115學年度離島與原住民師資保送甄試錄取標準
臺北市立大學教育學系(保送縣市：桃園市)- 入學方式
符合離島地區與原住民身分之考生，以學測(及術科)成績參加師資保送甄試
- 招生人數
1
- 保送縣市與身分
桃園市(山地/平地原住民 )
- 指定族語
阿美族語
- 學測成績檢定標準
均標
國文後標
數學B - 學測成績加權方式
1.25
國文1.25
英文1.25
數學B - 總成績採計方式
100%
學測 - 同分參酌順序
【比序1】學測國文、英文、數學 B、社會之級分總和
【比序2】學測國文級分
【比序3】學測數學 B 級分
【比序4】學測英文級分
【比序5】學測社會級分
- 畢業後服務地區
120 學年度分發偏遠地區桃園市原住民重點學校。
- 需求專長
國民小學教師，原住民族之民族教育次專長；學科知能評量：國語-精熟、數學-精熟、社會-基礎、自然-基礎；通過阿美族語中高級以上認證。
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B，則只要一科達到標準，即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤，歡迎惠賜更正與指教。
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