首頁  / 情報 / 考題

All 學測考題 統測考題 指考考題 英聽測驗 術科考試 其他考試
英聽測驗 【108英聽必備】6年參考試卷一次下載
大考中心已於今年10月公布最新的107年英聽參考試卷（試題示例），參考試卷的難易度與考試題型皆與正式試卷相同，可供考生做模擬練習之用。 由於英聽測驗比照大型英語文測驗如托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、全民英檢等採一年多試的測驗，並未於考後公布試題，但大考中心會每年公布一卷由正式試題組成的參考試卷，內容與難度分布與正式考試試卷相仿，也提供參考答案，因此，想報考英聽的同學可以利用歷屆參考試卷多做練習，了解自己的英聽程度，加強不足之處。「大學問」（www.unews.com.tw）整理102-107年的參考試卷（試題示例），提供考生下載。 107英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 106英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 105英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 104英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 103英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 102英聽試題示例 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ★資料來源：大學考試入學中心
學測考題 【108學測必備】各科參考試卷一次下載
108學測考試將於108年1月25、26日舉行，高三同學在考前除了勤做歷屆考題之外，也可拿學測參考試卷多做練習。 通常大考中心會針對各科課綱的調整，做出各科測驗目標、測驗內容以及題型示例的考試說明，並另外研發針對學測和指考的各科參考試卷做為參考範例。參考試卷雖不是正式考題，但其命題範圍與內容和題型卻會最接近調整後的課綱，因此對於考生而言極有參考價值。 107年起，學測國文和英文考科的考試範圍增加至第五學期（高三上）；且學測國文考科包含「國文（選擇題）」與「國語文寫作能力測驗（國寫）」，其中「國寫」另外獨立一堂考試。由於測驗範圍與內容的調整，大考中心遂於106年7月底公布了這三科的參考試卷及答案，其中「學測國寫」參考試卷共有五份。建議高三同學快下載做模擬練習，藉以熟悉題型並拿捏作答時間。 學測國文參考試卷 ★下載：試題內容 ★下載：參考答案 學測國寫參考試卷 ★下載：試題內容 ★下載：參考答案 學測英文參考試卷 ★下載：試題內容 ★下載：參考答案 學測數學參考試卷 ★下載：試題內容 ★下載：參考答案 學測社會參考試卷 ★下載：試題內容 ★下載：參考答案 學測自然參考試卷 ★下載：試題內容 ★下載：參考答案 ★資料來源：大學考試入學中心
指考考題 【大考中心嚴選】107指考英文作文7大佳作
107年指定科目考試「英文考科」的作文題目是「請考生自三項社區活動方案中選擇一項，並說明選擇原因及辦理方式」。大考中心指考閱卷組從中挑出7篇佳作，每篇文章內容皆能切合題意，組織條理分明，、充分具體事例、文意連貫性佳；文法、句構、用字、拼字均佳，讓我們一起來看看吧。 佳作一：切合題意，用字精確，結構完整，表達流暢 第一段以自己家人的經驗為出發點，說明選擇提供社區老人服務的原因，第二段提出該活動應包含供餐，陪伴老人運動及社交互動等細節。內容符合題意，用字精確，結構完整，行文流暢自然。 ★觀看作文原件： 佳作一 佳作二：切合題意，組織嚴謹，用字精確，表達流暢 第一段說明老人因人口外移而缺乏照顧，選擇提供社區老人服務可讓學生從服務他人中獲得成就感。第二段說明活動內容應包含幫老人打掃，提供相關資訊及協助（如散步）。內容符合題目要求，組織嚴謹，用字精確、流暢。 ★觀看作文原件： 佳作二 佳作三：切合題意，獨具創意，用字精確，敘述流暢 第一段以自身的童年經驗為出發點，說明為何選擇舉辦以推廣當地農產品為主的特色市集，並認為此活動可讓參與者體驗農家生活經驗。第二段說明活動細節，包含影片介紹、產品銷售、照片展示、農作物品嚐等。內容符合題意，論點豐富具創意，用字精確，敘述流暢。 ★觀看作文原件： 佳作三 佳作四：切合題意，用字精確，全文流暢，用字得宜 第一段說明為何選擇舉辦以農產、文創、及二手商品為主的特色市集。作者認為如此可解決農人、藝術家、及社區居民面臨的問題，並增加參與者的互動。第二段說明該市集應包含一個特色博物館，展示與社區相關的人事物，並建議該市集的交易方式可包含以物易物。內容符合題目要求，行文生動流暢，用字精確。 ★觀看作文原件： 佳作四 佳作五：切合題意，結構嚴謹，前後呼應，文字流暢 第一段說明所選的活動為社區老人服務，原因為師生均可學到如何照顧及珍惜身邊老人。第二段說明活動內容包括播放老歌、清理老人生活空間及傾聽老人述說故事。內容符合題意，結構嚴謹，文字自然流暢。 ★觀看作文原件： 佳作五 佳作六：切合題意，創意具體，表達流暢，用字簡潔 第一段說明所選的活動為賣二手物品及文創或農產品的市集，原因是學生可學到銷售服務，及如何與顧客溝通，也能推廣當地產品及了解多元文化。第二段說明活動包括文創產品展示、創作者的現身說法及參與者的心得分享。內容符合題意，具體且有創意，文字表達流暢，用字簡潔。 ★觀看作文原件： 佳作六 佳作七：切合題意，結構清楚，前後連貫，表達流暢 第一段說明舉辦當地農產為主的特色市集，不但突顯社區特色，也讓居民重新認識社區，結交新朋友，並介紹自己的社區。第二段說明活動內容，包含以在地食材做烹飪表演、推銷當地農產品、銷售當地藝術家的文創作品，藉由食物及藝文作品展現社區之美。內容符合題意，組織結構清楚，文字簡潔流暢。 ★觀看作文原件： 佳作七 ★資料來源：大考中心：107學年度指定科目考試英文考科作文佳作 【小編提醒】 #想看看107指考英文非選擇題如何評分嗎？ 請參考：【107指考英文】非選評分原則 #想知道107學測英文作文的佳作有哪些嗎？ 請參考：【107學測英文】大考中心嚴選14篇佳作
統測考題 【技測中心精選】107統測國文12大佳作
107年四技二專統一入學測驗（統測）「國文科」的作文題型為「引導寫作」，要求考生在閱讀完引導文字後，結合自己的日常生活經驗與所知，在「做了」、「做完」、「做對」、「做好」四者中任兩者，寫一篇完整的文章。因引導文字對於做事的四個層次的敘寫，學生容易引發共鳴，就如題本中的四塊拼圖，沒有既定的框架，限制學生發揮的空間，離題者甚少。隨著學生個人的解讀與詮釋，四塊拼圖以多變的樣貌展現此次寫作測驗的成果。 技專校院入學測驗中心閱卷委員從中挑出12篇佳作，篇篇掌握題旨，層次分明流暢，情思承轉流暢有致，藉畫面來鋪染，姿態面貌別具一格，一起來欣賞這些佳作吧。 佳作一：描寫細膩，情致動人 文章以自我要求事事做到好的「信念」貫通，在日常瑣事與求學問學的點滴描述中，積累出個人獨特的「執念」心緒。看似簡單的志工分享鼓勵，落實到一點一滴流逝的生命枯流裡，安寧病房中的一切，「做了」是那麼的不容易，「做完」更是那麼的沉重。作者一筆一劃勾勒出「做對」的反思與推衍，及對「做好」更深沉更真實的人生體會。在我與她的互動中，流露著平凡真摯的體悟，蘊積著理性與感性的了然。 ★觀看作文原件： 佳作一 佳作二：言之有物，立意新穎 本文以「做了、做完、做對、做好之間的分合變動」為論述主軸，透過切入不同角度的分析辯證，凸顯拼圖的互動與組成的多樣面貌。做事的層面，無需對錯或良窳的單一制式評價，進而推展出自我跨越的思考與生命經程的付出。以個人視角融鑄素材，處處鋪衍回應主旨。立意新穎，析論層次深入精闢，主軸的探求與內涵的呈現，深刻而靈動。 ★觀看作文原件： 佳作二 佳作三：分析清楚，論述充分 本文以面對事件的態度為論述主軸，藉由個人「熱愛」的繪圖和「不得不」的幫媽媽做家事的二個例證，來探討做事過程中「熱忱、誘因、責任」的三個成敗因素。自己將畫圖「做好」，是因為有高度自發的「熱忱」；而「做完」家事，則是「責任」掩蓋做事的動機；如果有繪圖興趣的「誘因」，及零用錢的經濟的「誘因」，就能從「做完」晉升到「做好」的關鍵。敘說素材剪裁得宜，析論剴切，理路精密而靈動，展現層層遞進的事件體悟。 ★觀看作文原件： 佳作三 佳作四：層次分明，筆調暢達 文章以個人對讀書探索的歷程與激盪思考，來敘說「做好」的體悟與成長。由個人「心流」境界的分析，推而到「利他」的群己關係。專注而忘我，化主觀為客觀的心流，便是書本世界所衍生的愉悅感，「快意」的利己態度。進而推展自我跨越到社會上待人接物，以用心來做好扮演的角色，便是成就小康世界的和諧境界。由讀書小事到群體社會，由讀書的「點」切入，藉由心流的「線」鋪敘，進而歸結到小康的「面」，敘說條暢有致，而自成一家之言。 ★觀看作文原件： 佳作四 佳作五：布局巧妙，立意甚佳 文章著眼於「做完」與「做好」的異同，引二個實例來分析現象與原由，進而定調由「責任」到「態度」，就是主要的關鍵樞紐。台積電一絲不苟的細節要求，是高科技的成就也是踏實的生活態度；福記蛋品良率精進的極高自我把關，是市場競爭的肯定也是平凡的做事規準。二個觀點，搭配二個例證，論析敘說層層呼應，統理出對「態度」更細緻的詮釋與解說。 ★觀看作文原件： 佳作五 佳作六：論述條理分明，完整透闢 本文以「面對的考驗」、「困境的成長」、「堅持的力量」，來分析面對人生的態度。先論析人生的際遇的各種可能，或有美麗的風景或有崎嶇的旅途，「有所不足的做了」到「肯定價值的做好」，便能體會心境的成長，引用例證來回應人生態度的種種面貌。以態度與堅持做自己人生的舵手，勇於航向人生的旅途。例證與論點扣緊發抒，整體內涵豐厚而深刻，透露心境的起伏跌宕與論述思索的深刻透闢。 ★觀看作文原件： 佳作六 佳作七：主旨明確，文意豐富 本文由「太極圖陰陽的循環」的虛境世界，捻出「做好」的「收尾」，並由理念轉向實例，定調做事態度的選擇與堅持，才是人生精彩的關鍵。由楊明玉技正對工作熱忱而執著的真摯、霍金燃燒生命般對物理的熱愛奉獻，一近一遠的真實例證中，加深詮釋「做好」的深度與廣度。全文層層轉進，敘說事件中剖析生命思考，扣緊凸顯主軸，跌宕有致，流暢而深刻。 ★觀看作文原件： 佳作七 佳作八：構思精審，內涵深刻 文章以精益求精的人生，做到最好的堅持，藉由四位古今中外的名事蹟，各自不同的遭際環境中，呈現出相同的體悟。歐巴馬諾言便是最好的承諾的堅持，拿破崙不甘現狀的拚戰，霍金不畏病魔的堅毅，林書豪徹夜苦練球技而成就林來瘋，點出「做到好」甚至「最好」心境轉折。精熟掌握人物的特質，析論清楚而真摯懇切，能藉他人經歷，展現層層的生命體悟與人生境界。 ★觀看作文原件： 佳作八 佳作九：敘事細膩，布局層次清晰 本文以面對責罵的不甘與疑惑，轉變了「做好做對」的處事觀念。在自我沉澱的反思探索中，切瞭悟昔日黑白對錯的堅持，抹殺了生命問答題的複雜性，而成了二元對立兩端的取捨。「做好」比「做對」更具備圓融與包容的藝術，由霧中看事情的人生智慧，遠比晶瑩剛硬的水晶，更能乘載美好的人生。立意取材巧妙，敘事節奏針縫細膩，心境的摹寫主旨的勾聯，深具個人視角與風格。 ★觀看作文原件： 佳作九 佳作十：結構嚴謹，論述清晰 本文以做事的外在形式和內涵深探的角度，提出審慎行事、從容面對的態度。公司營運要求「做好」，才能生存競爭，讀書也要付出與積累而得，並非憑空就能「做好」。探討曹操秦始皇的歷史人物經歷，更著眼於「做對」的命題。做好與做對由四組例證中，構織不同的人生風景，端看埋下的態度種子，如何發芽培育，進而決定我們真實的走過生命的旅程。引證立意切入新穎，巧妙凸顯文章中心，析論層次分明精闢，題旨詮釋翻出新層面。 ★觀看作文原件： 佳作十 佳作十一：敘述完整，內涵深刻 文章以似乎糾結尋覓的心境，來探索生命、生活與做事。處處細琢經營的字裡行間，營構出追求完善而非只是完成的未來期許。自己讀書經驗的盲從追求的「量」，是忽略了書本「質」的深入與理解。由齊柏林的執著，到環評、削價競爭、水質的社會議題，就是只有做完，不求完善的苦果。引例論析說明，取材適切而深入，內涵深刻而充分完整。 ★觀看作文原件： 佳作十一 佳作十二：情感真摯，立意新穎 文章以兒時海灘純淨清涼的記憶與經歷，催促的心靈，化成實際行動的淨灘行為，重新勾聯起自己與大自然原始美好的那把鑰匙。這是「做了」更要「做好」的動心想念，也是「做對」更要「做完」，青春的行動力。立意新穎有巧思，敘事抒情節奏輕緩得宜，心境的摹寫輕快而細密，情感的脈動與鋪敘，處處點染呼應題旨。 ★觀看作文原件： 佳作十二 ★資料來源：技專校院入學測驗中心
指考考題 【107指考自然】數甲物化生非選答案╳評分原則
107指考的數學甲、物理、化學、生物等考科的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對自然組各科非選擇題的評分原則和參考答案吧。了解非選評分原則，才能減少不必要的扣分喔。 107指考數學甲 【評分原則】 數學甲的非選擇題主要在評量考生是否能夠清楚表達推理過程，解法通常不只一種。考生答題時應將推理或解題過程說明清楚，且得到正確答案，方可得到滿分。如果計算錯誤，則酌給部分分數。如果只有答案對，但觀念錯誤，或是過程不合理，則無法得到分數。 【非選答案】 107指考數甲非選答案下載 107指考物理 【評分原則】 物理考科非選擇題的評量重點為考生是否能夠清楚表達推理過程，故答題時應將解題過程說明清楚。解題的方式有很多種，但考生用來解題的觀點必須符合題目所設定的情境。 若考生表述的概念內容正確，解題所用的相關公式也正確，且得到正確答案，就可得到滿分。若考生的觀念正確，也用對相關公式，但計算錯誤，則可獲得部分分數。 【非選答案】 107指考物理非選答案下載 107指考化學 【評分原則】 化學考科在評分原則與給分方式上，會因試題要求的不同有所差異，例如：書寫反應速率定律式書寫時，計算列式正確，可得部分題分；數值運算正確，可再得部分題分。 由於考生答題狀況不一，因此公布的非選擇題參考答案僅為概略式的說明。 【非選答案】 107指考化學非選答案下載 107指考生物 【評分原則】 生物考科的非選擇題是利用開放式作答，來測驗考生的基本概念，藉答題結果來評量考生對重要概念的了解情形，會依各小題各答案的配分酌以給分。 【非選答案】 107指考生物非選答案下載 ★你可能也想看： 1.【107指考英文】非選擇題評分原則 2.【107指考社會】數乙歷地非選答案╳評分原則 3.【107指考】大考中心各科試題解答下載 ★資料來源：大考入學考試中心
指考考題 【107指考社會】數乙歷地非選答案╳評分原則
107指考的數學乙、歷史、地理等考科的非選擇題答案已公布，一起來看看大考中心閱卷老師針對社會組各科非選擇題的評分原則和參考答案吧。了解非選評分原則，才能減少不必要的扣分喔。 107指考數學乙 【評分原則】 數學乙的非選擇題主要在評量考生是否能夠清楚表達推理過程，解法通常不只一種。考生答題時應將推理或解題過程說明清楚，且得到正確答案，方可得到滿分。如果計算錯誤，則酌給部分分數。如果只有答案對，但觀念錯誤，或是過程不合理，則無法得到分數。 【非選答案】 107指考數乙非選答案下載 107指考歷史 【評分原則】 歷史科閱卷委員閱卷時，會依考生的作答結果訂出評分標準；各小題視考生實際作答情形，列出滿分答案、部分給分答案與不給分答案。在文字表達上的評分原則是： 1.錯別字不扣分（除重要關鍵詞或專有名詞外）；簡體與俗體字不扣分；注音符號則視同錯字。 2.若需扣分，每1小題至多扣1分。 3.若文字表達不清晰，用字不當，可酌予扣分，至多扣1分。 【非選答案】 107指考歷史非選答案下載 107指考地理 【評分原則】 地理科閱卷委員閱卷時，會依考生的作答情形，訂出評分標準，每小題均列有給分答案（2分、4分）與不給分答案（0分）兩類。其中第一大題的第3小題及第二大題的第3小題，則視實際答題內容全部給分、部分給分或不給分。作答時，若未標示題號或標示錯誤，而答題內容仍可辨識為正確者，亦予以給分 。 文字表達上的評分原則是：關鍵詞寫錯字不給分，關鍵詞如用俗體字、簡體字，以臺灣常用簡體字（俗體字）為限，但錯字不給分。 【非選答案】 107指考地理非選答案下載 ★你可能也想看： 1.【107指考英文】非選題評分原則 2.【107指考自然】數甲物化生非選答案╳評分原則 3.【107指考】大考中心各科試題解答下載 ★資料來源：大考入學考試中心
指考考題 【107指考英文】非選題評分原則
今年英文考科的非選擇題共有兩大題，占28分。第一大題為中譯英，占8分。第二大題為英文作文，占20分。作文題目請考生從三項社區活動方案中選擇一項，並說明選擇原因及辦理方式。 怎樣才能在英文非選擇題拿高分？一起來看看大考中心閱卷老師的評分原則吧。 第一大題：中譯英 【題目】 【評分原則】 每小題總分4分，原則上是每個錯誤扣0.5分，相同的錯誤只扣一次。 今年的中譯英考題與「快速時尚（fast fashion）」有關，評量的重點在於考生能否運用所學的詞彙與基本句型將中文翻譯成正確、通順且達意的英文句子。由於測驗的詞彙皆為高中常用詞彙，中等程度以上的考生如果能使用正確句型，並注意用字、拼字，應該能得到理想的分數。 例如： 1.「用負擔得起的價格買到流行的服飾」可以譯為buy trendy clothing at affordable prices；「流行的」可以翻譯為trendy 或fashionable，但很多考生因為日常生活口語的誤用，而將fashionable 寫成fashion。 2.「快速消費」應譯為“fast consumption”，很多考生譯為fast buy 或fast purchase，可能也跟中文「消費」可以指「購買」的意思有關。 第二大題：英文作文 【題目】 【評分原則】 評分標準是依據內容、組織、文法句構、字彙拼字四個項目給分，字數明顯不足則扣總分 1 分。而英文作文評分重點在於內容是否切題、是否就自己提出之觀點，提供充分、具體之事例支持、兩段文字之間是否有關聯性、全文組織是否連貫合理、句構語法及用字是否適切、以及拼字與標點符號是否使用得當。 今年作文題目請考生自三項社區活動方案中選擇一項，並說明選擇原因及辦理方式。很多考生選擇提供社區老人服務，這應與人口老化現象及長照政策的推動有關，也是時事相關的應用題目。 考生對於今年的作文題目大致都能有所發揮，語言能力表現佳、充分具體事例之支持應是考生得分之重要元素。 ★你可能也想看： 1.【107指考社會】數乙歷地非選答案╳評分原則 2.【107指考自然】數甲物化生非選答案╳評分原則 3.【107指考】大考中心各科試題解答下載 ★資料來源：107學年度指定科目考試英文考科非選擇題閱卷評分原則說明
指考考題 【107指考】大考中心10科試題解答下載
107學年度指定科目考試於7月1日到7月3日舉行，快來看看大考中心公布的各考科試題及解答吧。 107指考各科試題和解答 【國文】：試題、選擇題參考答案 【英文】：試題、選擇題參考答案 【數學甲】：試題、選擇題參考答案 【數學乙】：試題、選擇題參考答案 【物理】：試題、選擇題參考答案 【化學】：試題、選擇題參考答案 【生物】：試題、選擇題參考答案 【歷史】：試題、選擇題參考答案 【地理】：試題、選擇題參考答案 【公民與社會】：試題、選擇題參考答案 ★資料來源：大學入學考試中心
指考考題 【107指考分析】公民偏難，強調跨冊統整
內湖高中李美萱老師、北一女中梁少鳳老師、北一女中朱淑卿老師聯合分析。 今年指考公民與社會的試題，時事入題明顯偏少，計算題較往年複雜。整體而言難度提高，題目跨冊的比重增加，強調統整的概念，考題靈活，考生需仔細閱讀思考。命題原則朝向108素養導向的大方向發展。 試題特色：難度提高，強調統整 1.第一至四冊題數共34題，選修上下兩冊的命題共16題，選修試題比例較往年偏低。另外，第一冊試題共11題，題目偏多（為各冊題數最多者），也較往年難。 2.題組題共有十一組25題，較往年增加許多，比重偏高。其中題組第36-39題，題文文字敘述偏長，且題目共有4題，而每題選項的敘述亦長，考生需具備較佳的閱讀理解能力及思考推論能力。 3.圖表題共有六題，為單選的第4、9題；題組的第19、20題及第27題；多選題的第41、45題，整體較去年的題數少，每一份圖表皆需考生細心思考，例如第19、20題，學生需仔細閱讀並逐項分析，需具備清楚的觀念始能作答。 4.本次測驗時事入題明顯偏少，僅第21-22題，敘述英國脫歐公投及川普強調美國優先政策。 5.第41題考社會流動概念，但命題中所提及的親子兩代職業轉變狀況，「學生」是否可歸類為一種職業，會影響考生作答。 6.今年的難題包括：單選第11、14題；題組第19-20題、題組第25、27、29、32題、題組第35-36題；多選題第41、48題；多選題題組第49題。許多題目的四個選項均代表四種不同的概念，考生要能掌握題目所呈現的核心概念，作答時仔細推敲，一一比對，方能找出正答。 7.計算題較往年複雜，例如第27題為消費者物價指數的計算題，考生須了解基期的意義，才能找出正答。 8.整體而言，題目跨冊的比重增加，強調統整的概念，命題老師頗為用心，但整份試題的難度亦較去年提高許多，考題靈活，考生需仔細閱讀費心思考。 9.公民與社會科長久以來，皆以素養導向做為教學目標，提供基本知識及思考判斷能力。本次命題也已朝向108素養導向的大方向發展。
指考考題 【107指考分析】地理強調技能，長文判讀增加
南湖高中林靜怡老師、麗山高中廖偉國老師、中山女高林姿吟老師聯合分析。 今年指考地理難易度適中，第一冊地理技能的題目比例比往年高，而長文題、圖表題與照片題也較去年，配合將來12年國教的素養題型，有可能會是未來趨勢。在時事議題部分，則包括產業相關、綠能和永續發展、新南向政策等考題皆有出現。今年地理科試題大致符合課程標準，以地理概念引導試題，並沒有偏重哪一版本或偏綱的情況出現。 試題特色：強調地理技能與圖表判讀 1.今年試題難易度適中，與去年的比例差異不大。地理第一冊的配分占28分，較前兩年（20分）為高。第一冊地理技能的題目比例也比往年高，分別出現在第3、9、17、21、22、34、36、37、38等題。 2.測驗目標則以「測驗考生處理地理資料和使用地理方法與技術的能力」占44%為最高。去年最高的則為「測驗考生地理學科的知識」和「測驗考生分析探討世界主要區域之特色與重要議題的能力」各占38％。另外有關「測驗考生整合地理知識提出解決問題方案的能力」近三年比例皆不高。 3.在題型部分，圖表題與照片題合佔58%（與105相同），較去年（36%）明顯增加；長文題占12%，較去年（4%）也增加不少。配合將來12年國教的素養題型，有可能會是未來趨勢。 4.今年與時事相關的考題出現在非選擇題的第一大題，利用非洲的相關時事考撒哈拉沙漠的擴張與對策等議題。另外與產業相關的議題總共有8題（16分），分別為第1、6、12、13、19、24、25、26題都與產業的議題有關。而有關綠能和永續發展的相關概念所占比例也高，為12分，分別為第1、5、7、8、11、16題等6題。與新南向政策相關國家的試題則有第6、10、14題。 建議事項 1.今年圖表照片解析度因使用灰階印刷技術，品質有明顯提昇。如單選第2、3題以及題組第36~38題的衛星影像都遠比往年清晰，但是非選擇第二大題有關亞洲地區的崩塌災害試題，地圖的比例尺太小且位置標示不是很精確，較不利考生作答。 2.第21-22題有關捷運地圖，與生活經驗有關但會有城鄉差異的疑慮，可能對生活在大台北和高雄等有捷運的都市考生較為有利。 疑慮題分析 1.第3題選項(B)和(D)可能都是可選的答案，如選項(D)2016年在甲處有一棟實驗大樓完工，但學生無法判斷該建築物是否為實驗大樓，但在2016年的衛星影像中確實可判讀有新增大樓的建築。 2.第10題為記憶性題目，且題幹沒有提供充分的解題資訊，考生很難作答。 3.較難試題分別為2、10、12、29、31及非選第一大題的第2小題，非選第三題的第3小題。 4.第38題問圖12的拍攝年代，依據圖11判釋很有可能是從2006至2015年間，因水文或氣候等因素造成沙洲出現缺口，但其他選項的判斷，在題幹和圖片中都沒有相關線索，因此學生很難判斷。 試題分析 【各冊配分】 冊別 單元 105年配分 106年配分 107年配分 地理一 地理技術、自然地理 20分 20分 28分 地理二 人文地理 4分 10分 4分 地理三 區域地理 6分 10分 4分 地理四 區域地理 12分 26分 22分 應用地理上 應用地理 14分 10分 8分 應用地理下 應用地理 8分 14分 6分 跨冊整合 36分 10分 28分 【難易度】 難易度 105年配分占比 106年配分占比 107年配分占比 難 28% 16% 14% 中 36% 44% 46% 易 36% 40% 40% 【測驗目標】 測驗目標 105年配分占比 106年配分占比 107年配分占比 測驗考生地理學科的知識 6% 38% 32% 測驗考生處理地理資料和使用地理方法與技術的能力 56% 24% 44% 測驗考生分析探討世界主要區域之特色與重要議題的能力 34% 38% 22% 測驗考生整合地理知識提出解決問題方案的能力 4% 0% 2% 【評量層次】 評量層次 105年配分占比 106年配分占比 107年配分占比 知識 8% 42% 10% 理解 82% 44% 72% 高層次（應用、分析、綜合、評鑑） 10% 14% 18% 【題型配分】 題型 105年配分占比 106年配分占比 107年配分占比 文字題 14% 54% 28% 長文題 26% 4% 12% 圖表題 58% 36% 58% 照片題 2% 6% 2%
指考考題 【107指考分析】歷史重資料判讀，政軍題多
北一女中陳惠珠老師、建國中學莊德仁老師、中山女中邱永春老師聯合分析。 今年指考歷史試題中間偏難，注重考生的閱讀能力。考題內容以政治軍事與社會經濟比例略高，文化思想題的比例次之。與去年相比，中國史的配分略低，近現代的世界史比例增加，高三選修歷史的試題明顯增多。 試題特色：資料判讀中偏難 1.試題難度中間偏難。大致延續近年來的「閱題理解」題型，注重考生的閱讀能力，根據資料判讀的試題仍占有一定比例，考生需謹慎閱讀思考文章的脈絡，才能判斷合理的答案。但今年出現不少記憶性的試題，考生除了強化閱讀判斷與邏輯思考能力外，還要熟悉歷史教科書的知識內容。 2.題型部分則以簡述題的比例較高，其次則是史料閱讀的形式，圖表題共有三題，比例較去年減少。 3.試題內涵以政治軍事與社會經濟比例略高，文化思想比例次之，史學方法有1題。例如非選擇題第二題討論史記書名的形成過程，以及一手資料與二手資料的辨別，引導考生判讀各則史料脈絡。 4.非選擇題的題型全為資料閱讀題，需考生閱讀理解資料、找出關鍵概念，再印證所學知識，寫出合理的答案。 5.全卷中第一冊台灣史共7題（包括非選擇第一題），第二冊中國史共7題，第三冊中國/世界史共6題，第四冊世界史共13題，選修上冊共7題（包括非選擇第二題、第三題），選修下冊共2題（包括非選擇第四題）。與去年相較，中國史配分略低，近現代的世界史比例增加，高三選修歷史的試題明顯增多。 建議事項 1.題幹敘述與選項設計應有因果關係，注重證據以證明合理答案，而非依賴課本既有知識。例如：選擇第37題，題幹敘述的是韓戰的過程，提問的是中共參與的動機與考量，但選項設計的卻是志願軍在參與韓戰過程中的各種狀況，若從證據導向的觀點，從題幹敘述不足以導出正確答案。 2.圖片需有判讀作用，如選擇第9題的圖片不夠清楚，也不能提供足夠資訊，反而依賴題幹的文字敘述就能作答。 3.不要測驗純粹記憶性知識，如非選擇第四題，學生作答只能從教科書內容來回憶正確答案。 試題分析 【各冊配分】 冊別 題號 配分 第一冊 4,7,16,17,21,35,非選一 19分 第二冊 1,11,14,19,24,28,32 14分 第三冊 2,3,6,18,22,30 12分 第四冊 5,8,9,10,12,20,23,27,31,34,36,37,38 29分 第五冊 13,25,26,29,33,非選二、非選三 20分 第六冊 15,非選四 6分 【主題配分】 主題 題號 題數 配分 政治軍事 3,9,10,14,17,19,20,21,23,24,25,26,27,30,31,32,37 17題 35分 社會經濟 4,5,6,7,8,11,12,16,22,28,35,38,非選一、非選四 14題 36分 文化思想 1,2,13,15,18,29,33,34,36,非選三 10題 23分 史學方法 非選二 1題 6分 【題型配分】 題型 題號 題數 配分 簡述題 1,2,4,5,8,11,12 ,14,15,19,21,23,24,25,26,27,28,31 35,36 37,38 22題 48分 史料閱讀題 3,6,7,10,13,14,18,20,29,30,32 ,33,34,非選一、非選二、非選三、非選四 17題 46分 圖表題 9,16,22 3題 6分 情境題 0題 0分 【難易度】 難易度 題號 配分 難 10,13,27,31,33,37,38,非選四 20分 中 3,4,5,9,14,16,19,20,23,26,29,30,32,34,35,36,非選二 40分 易 1,2,6,7,8,11,12,15,17,18,21,22,24,25,28,非選一、非選三 40分
指考考題 【107指考分析】數甲強調觀念分析，具鑑別度
麗山高中黃靜寧老師、中正高中林榮福老師、成功高中劉國莉老師聯合分析。 今年指考數甲整份試卷的試題內容，大致符合大考中心針對103微調課綱考試範圍規範。試題難度較去年提高，學生需要清晰的觀念與良好的分析能力才可以得高分。 試題特色：重觀念具鑑別度 與去年相比，單選與選填各少1題，但多選增加2題；非選擇題部分兩大題配分一致（各有4小題）且各小題之間均有連貫性。考試範圍皆符合大考中心公布的重要內容，難易度穩定，無爭議性試題。整份試卷較重視數學觀念，具有鑑別度。 試題分析 【各題出處、難易與配分】 題號 題型 出處 難易度 內容 配分 1 單選題 第四冊第三章 易 矩陣 6 2 單選題 第三冊第三章 中偏易 平面向量 6 3 單選題 第二冊第三章 易 機率 6 4 多選題 數學甲(II)第二章 中 多項式函數的微積分 8 5 多選題 第一冊第三章 中 指對數 8 6 多選題 第四冊第一章 中偏難 空間向量 8 7 多選題 數學甲(I)第二章 難 三角函數 8 8 多選題 數學甲(II)第一章 中偏難 極限 8 A 選填題 第三冊第二章 中 圓與直線 6 B 選填題 數學甲(I)第一章 中偏難 機率統計 6 C 選填題 第三冊第一章 中 三角 6 一(1) 非選擇題 第四冊第二章 中偏難 空間中的平面與直線 4 一(2) 非選擇題 第四冊第二章 中 空間中的平面與直線 2 一(3) 非選擇題 第四冊第二章 中偏易 空間中的平面與直線 2 一(4) 非選擇題 第四冊第二章 中偏難 空間中的平面與直線 4 二(1) 非選擇題 數學甲(II)第二章 中 多項式函數的微積分 4 二(2) 非選擇題 第一冊第二章 中 多項式 2 二(3) 非選擇題 數學甲(II)第二章 中偏難 多項式函數的微積分 4 二(4) 非選擇題 數學甲(II)第二章 難 多項式函數的微積分 2 【各冊配分】 冊別 第一冊 第二冊 第三冊 第四冊 選修(I) 選修(II) 配分比例 10% 6% 18% 26% 14% 26% 【難易度】 難易度 難 中偏難 中 中偏易 易 分數（%） 10% 34% 36% 8% 12%

  熱門文章

  大學校園