中華大學
工業管理學系
鴻海集團郭台銘董事長曾說:「高科技離開了實驗室,就是工業工程。」工業工程是台灣高科技發展的重要推手,人才需求殷切。工業工程師的任務在於跨領域結合電機、電子、資訊、電腦、機械、財務、企管、經營等知識,對繁複龐雜的工業生產流程做整合性的分析、診斷、規劃、設計、控制與修正,以便有效率地配置系統內有限的資源、人力、財力與設備,發揮極大化的運作功能。隨著時代與科技的進步,工業生產的種類、製程、型態等 益趨複雜,再加上全球化的競爭,對工業工程師的需求越來越大。在工業界擔任主管或經理人並統領各類工程師團隊 的,工業工程師出身的佔了三成多,本領域可說是成為主管經理人的捷徑之一。初涉職場的畢業生在性格上不能有排斥實際動手操作的傾向,如此才能真正瞭解並掌握所屬行業每一個生產動作、步驟與整個過程的意義,再進一步發揮工業管 理的神奇本事。 本系以培養科技業、製造業及服務業之管理人才為使命,並以學生具備團隊精神、善於溝通和主動積極為主要教育目標。
114學年度申請入學錄取標準
中華大學工業管理學系(半導體產業組)- 學測參採
【114年】自然
【113年】自然
- 招生人數
16
一般生無
離島生1
原住民無
願景計畫 - 入學方式
第一階段:學測(術科)檢定篩選
第二階段:指定項目甄試
備註:通過第一階段學科(術科)檢定標準,才能申請第二階段指定項目甄試第一階段
預計甄試人數
48
學測成績檢定標準
底標
自然學測篩選倍率
3
自然第二階段
指定項目甄試
0%
學測45%
審查資料55%
面試審查資料項目
A
修課紀錄G H I N
多元表現O P Q
學習歷程自述審查資料項目代碼對照表
A.修課紀錄 B.書面報告 C.實作作品 D.自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果 E.社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果 F.高中自主學習計畫與成果 G.社團活動經驗 H.擔任幹部經驗 I.服務學習經驗 J.競賽表現 K.非修課紀錄之成果作品 L.檢定證照 M.特殊優良表現證明 N.多元表現綜整心得 O.高中學習歷程反思 P.就讀動機 Q.未來學習計畫與生涯規劃 R.(校系自行輸入限10字) S.(校系自行輸入限10字) T.(校系自行輸入限10字)
同分參酌順序
【比序1】面試
【比序2】審查資料
超額篩選
【方式1】學測自然級分
甄試費用
750元
-
重要時程
-
5/7
2026備審資料收件截止日
-
5/17-5/18
2026甄試日期
-
5/28
2026甄選結果公告日
-
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。
114學年度申請入學錄取標準
中華大學工業管理學系(人工智慧應用組)- 學測參採
【114年】國文
- 招生人數
10
一般生無
離島生1
原住民無
願景計畫 - 入學方式
第一階段:學測(術科)檢定篩選
第二階段:指定項目甄試
備註:通過第一階段學科(術科)檢定標準,才能申請第二階段指定項目甄試第一階段
預計甄試人數
50
學測成績檢定標準
底標
國文學測篩選倍率
5
國文第二階段
指定項目甄試
0%
學測45%
審查資料55%
面試審查資料項目
A
修課紀錄G H I N
多元表現O P Q
學習歷程自述審查資料項目代碼對照表
A.修課紀錄 B.書面報告 C.實作作品 D.自然科學領域探究與實作成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果 E.社會領域探究活動成果,或特殊類型班級之相關課程學習成果 F.高中自主學習計畫與成果 G.社團活動經驗 H.擔任幹部經驗 I.服務學習經驗 J.競賽表現 K.非修課紀錄之成果作品 L.檢定證照 M.特殊優良表現證明 N.多元表現綜整心得 O.高中學習歷程反思 P.就讀動機 Q.未來學習計畫與生涯規劃 R.(校系自行輸入限10字) S.(校系自行輸入限10字) T.(校系自行輸入限10字)
同分參酌順序
【比序1】面試
【比序2】審查資料
超額篩選
【方式1】學測國文級分
甄試費用
750元
-
重要時程
-
5/7
2026備審資料收件截止日
-
5/17-5/18
2026甄試日期
-
5/28
2026甄選結果公告日
-
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。
114學年度考試分發錄取標準
中華大學工業管理學系(半導體產業組)- 學測參採
【113年】--
- 入學方式
採計學測、分科測驗、術科成績3至5科後分發。學測包括國、英、數A、數B、社會、自然;分科測驗包括數甲、數乙、歷、地、公、物、化、生。考生可自由選考。
- 招生人數
3
一般生1
原住民 - 回流總名額
15
- 採計科目及加權
1.75
分科測驗公民2
分科測驗物理2
分科測驗化學 - 同分參酌順序
【比序1】物理
【比序2】化學
【比序3】公民與社會
- 114年最低錄取分數
72.75
一般生--
原住民--
退伍軍人--
僑生--
蒙藏生--
外派子女
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。
114學年度考試分發錄取標準
中華大學工業管理學系(人工智慧應用組)- 學測參採
【113年】--
- 入學方式
採計學測、分科測驗、術科成績3至5科後分發。學測包括國、英、數A、數B、社會、自然;分科測驗包括數甲、數乙、歷、地、公、物、化、生。考生可自由選考。
- 招生人數
2
一般生1
原住民 - 回流總名額
11
- 採計科目及加權
2
分科測驗歷史2
分科測驗地理1.75
分科測驗公民 - 同分參酌順序
【比序1】歷史
【比序2】地理
【比序3】公民與社會
- 114年最低錄取分數
125.5
一般生--
原住民--
退伍軍人--
僑生--
蒙藏生--
外派子女
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。
114學年度繁星推薦錄取標準
中華大學工業管理學系(人工智慧應用組)- 學測參採
【114年】國文、英文、社會
- 學群類別
第1類學群
- 在校學業排名
50%
- 招生人數
2
一般生1
外加名額 - 入學方式
第一階段:學測或術科檢定
第二階段:以高一、高二在校學業成績、單科學業成績、術科成績或學測成績進行比序
備註:申請醫學系之學生在比序之後,還須面試通過才算錄取第一階段
學測成績檢定標準
底標
社會第二階段
比序項目
【比序1】在校學業
【比序2】學測社會
【比序3】學測英文
【比序4】學測國文
【比序5】地理學業
【比序6】歷史學業
【比序7】公民與社會學業
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。
114學年度繁星推薦錄取標準
中華大學工業管理學系(半導體產業組)- 學測參採
【114年】國文、英文、自然
【113年】國文、英文、自然
- 學群類別
第2類學群
- 在校學業排名
50%
- 招生人數
3
一般生1
外加名額 - 入學方式
第一階段:學測或術科檢定
第二階段:以高一、高二在校學業成績、單科學業成績、術科成績或學測成績進行比序
備註:申請醫學系之學生在比序之後,還須面試通過才算錄取第一階段
學測成績檢定標準
底標
自然第二階段
比序項目
【比序1】在校學業
【比序2】學測自然
【比序3】學測英文
【比序4】學測國文
【比序5】數學學業
【比序6】物理學業
【比序7】化學學業
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。
113學年度特殊選才錄取標準
中華大學工業管理學系- 入學方式
不須學測成績,多為資料審查和面試。各校系招生辦法不同,擇優錄取(詳見各校系簡章)。
- 招生人數
1
- 甄選方式
資料審查
- 資料審查項目
1.高中(職) 在校歷年成績單或非學校型態實驗教育學生成績證明及學習狀況報告書
2.自傳
3.有利於顯示您人格特質、優點、過去成就或未來潛力等資料 - 成績採計方式
100%
資料審查 -
重要時程
-
11/1-12/13
2026報名日期
-
無
2026甄試日期
-
12/22
2026放榜日期
-
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。
114學年度運動優良學生甄審錄取標準
中華大學工業管理學系(競技啦啦隊)- 入學方式
曾參加國際性正式錦標賽且獲獎的學生,只要繳交相關證明文件,不須參加任何考試
- 運動種類
競技啦啦隊(性別不拘)
- 招生人數
2
- 限制條件/考生限制
一般生
- 錄取分發
依資格審查合格之考生的志願序及運動成績、學業成績予以分發
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。

