嘉義大學STEAM E 嘉義最本土的STEAM教育推廣團隊 收藏
國立嘉義大學 2025-07-02 國立嘉義大學
嘉義大學電子物理學系蘇炯武教授、外國語言學系莊閔惇副教授，執行2025年大學社會責任實踐USR-hub計畫，指導外語系四年級許恩綺同學、電物系二年級鍾承恩同學二位教學志工，結合雙語AI及風力永續能源科學概念教案，規劃設計紮實的STEAM課程教案內容，3月6日至6月26日至北回二館太空教育館協助辦理「風力AI永續學院-飛行嘉點味、讓AI飛颺」STEAM+E跨域課程，累積10天、授課時數超過600小時，計有5間嘉義縣國小班級學童受惠。
本教學活動受嘉義縣政府委託執行國發會補助公共服務及活動融入雙語元素計畫之邀請，委託嘉大電物系蘇炯武教授輔導合作辦理縣內一日STEAM跨域遊學課程，累積共有251位學子的雙語課程活動。
STEAM+E是跨領域融入雙語、+E同時也有諧音嘉義的意思。自2020年起，蘇炯武教授所領導的USR志工團隊，透過推廣在地科學實作，上山下海走遍超過36所嘉義地區K-12學校。近6年蘇老師從科學導向之專業服務學習、PBL專題實作、到近年發展EMI探究與實作、EMI科學辯論等，逐步轉化課程成創新雙語教學型態，當然除了課程創新、更強調的是設計課程往校外推廣輸出，宣揚嘉大在扎根地方教育的能量。從課程出發的社會實踐，早已經在嘉大萌芽及深耕！
令蘇老師十分驚訝的是，由於課程期間時常要使用AI對話機器人，某次課程透過Google Gemini人工智慧系統對話問了一個簡單問題："嘉義推動STEAM最厲害的老師是誰？"結果AI竟然給了以下回覆：「國立嘉義大學在嘉義地區推動STEAM教育扮演重要角色，特別是透過其STEAM-USR團隊，將科技探索融入偏鄉學校教育。其中，蘇炯武教授經常在相關的研習與會議中進行分享，他的「跨域STEAM 雙語+E 永續家鄉好樂章」等課程設計，顯示出嘉大在STEAM教育理論與實踐上的深度。」這一個肯定，讓嘉大STEAM-USR團隊感到欣慰，同時也展現嘉大多年經營地方跨領域教育有成。
10次的雙語跨域課程以雙語型態作為基底，並以嘉大主導開發之「魔法AI雙語學院」教具為基礎，延伸風力能源綠色城市的AI主題生成式創作，讓學子在扎根淨零永續的環境議題上奠定基礎，並透過學習單之設計，輔導學生從過程學習與多角度反思，多數學生給予正面的回饋。實作部分除以非程式雙語口說練習無人機操作指令、小組結合AI生成式創作分享主題概念的英文完整結構句外，更讓學生透過遠端程式編程飛行動作，理解無人機在未來生活的應用，並從動手操作風力竹蜻蜓思考無人機的科學原理。
STEAM+E思定嘉義，不只是一個口號。透過團隊推廣此一教育理念，從學習如何融合不同跨領域專業、最後能與人以雙語溝通無障礙，未來嘉義地區的子弟將不落於國際化社會之後！
圖1:嘉大蘇炯武教授以雙語解說嘉義的地理位置及北回歸線的天文關係。
圖2:社團國小全體師生與嘉大STEAM E團隊於風力AI永續學院結業式合影。
圖3:嘉大STEAM E團隊志工引導雙語活動（左一：電物二年級鍾承恩；右一：外語四年級許恩綺）。
圖4:嘉大外語系四年級許恩綺以無人機動作口說指令進行雙語示範教學。
圖5:嘉大電物系二年級鍾承恩協助進行遠端資訊程式控制的無人機示範教學。
圖6:小學生動手實作不同槳葉方向的竹蜻蜓，以了解無人機升降的科學原理。
