AI成為創意夥伴嘉大視藝系開啟有溫度的互動繪本新篇章收藏

國立嘉義大學 2026-06-24 2026-06-24 國立嘉義大學

嘉義大學視覺藝術學系在高教深耕計畫「AI導入教學」支持下，於114學年度第2學期開設「表現技法與繪本創作」課程，由陸蕙萍老師結合生成式人工智慧與傳統手作繪本創作，帶領學生從故事發想、角色設計、視覺表現到書籍裝幀，完成一系列兼具創意、美感與互動性的繪本作品，並於學期末呈現學生創作的互動表情書、星星書及互動繪本等成果，不僅展現專業能力與創意，更實踐從構想到實作、從數位到實體的完整創作歷程，激盪出AI與藝術創作融合的嶄新畫面。

本課程以「AI協作與手作實踐」為核心教學理念，導入ChatGPT、Recraft及Canva等生成式AI工具，協助學生進行故事建構、角色延伸與視覺風格探索，再結合手繪創作、版面配置與紙藝結構設計，將數位生成的構想轉化為具有個人特色與創作溫度的實體繪本作品。學生在創作過程中，不僅學習如何使用新興工具，也在反覆調整與修正中逐步建立自己的敘事邏輯與視覺語言。

陸老師指出，許多學生在創作初期常會遇到靈感不足、情節延伸不易或角色設定不夠完整等問題，因此課程導入生成式AI作為創意夥伴，引導學生透過提問、對話與反覆修正，與AI進行協作，將科技工具轉化為創作能力，逐步發展故事架構與角色形象，啟發學生更多思考方向，再由學生判斷、篩選、修改與再創作，形成具有個人特色與情感溫度的作品。

視藝系胡惠君主任表示，近年生成式AI快速發展，為藝術教育帶來新的挑戰，也開啟新的契機，藉由AI融入課程教學，培養學生善用科技工具創作與思考的能力。本次成果內容豐富多元，作品包含環境教育、探討生態保育與永續發展議題；奇幻故事與角色互動，呈現自我探索等生命經驗。學生更將作品投稿參加「嘉義市環境好嘉繪環境教育繪本徵選」，展現課程成果與社會議題連結的實踐能力，正是教學實踐的具體成效，為未來藝術創作、視覺設計及文化內容實踐奠定良好基礎。

修課學生分享，過去在創作繪本時，需耗費大量時間構思故事情節與角色設定，而透過AI協作，可以快速獲得不同版本的故事發展方向、角色與場景的延伸設計，讓創作過程更加順暢，再加上個人創意及修改，作品變得更具獨特性，重新理解科技與藝術的關係，學會在創新工具與個人表達之間找到平衡。。

嘉大視藝系將持續推動生成式AI與藝術設計課程之整合，發展具創新性與前瞻性的教學模式，培育兼具藝術素養、創意思維與數位能力的新世代創作者，讓藝術教育在科技浪潮中持續展現創新能量與人文價值。