佛光大學 2026-09-07 佛光大學
圖:佛光大學周鴻騰執行長參與日本東京聯合國大學(UNU)國際青年論壇闡述「孝親安康USR學習模式」,能與世界對話,也能被世界所用。
佛光大學永續發展辦公室執行長周鴻騰副教授受邀擔任「2026 UN SDGs Youth Impact Developers Conference」特邀嘉賓暨導師,於8月22日至25日在日本東京舉行的國際永續論壇中,分享臺灣以家庭倫理為起點推動永續發展的實踐經驗,並以「從孝出發,走向永續:百膳孝為先的倫理實踐架構與實績」為題,介紹佛大長期推動的永續教育與大學社會責任實踐。
本次論壇由全球永續發展目標聯盟(Global SDGs Alliance, GSA)主辦、聯合國大學(United Nations University, UNU)合辦,主題為「科技賦能永續:為變動世界發展青年主導解方」。來自14國的青年、學者及實務工作者共同參與,從SDGs認知、問題觀察、方案設計到影響力衡量,探討青年如何成為永續行動的實踐者。
圖:東方倫理智慧與西方永續框架相互對接後所能開展的實踐效果,並且具備跨文化溝通力與國際推廣力的永續語言,能被不同國家、不同信仰背景的青年直接理解與複製。 照片
周鴻騰此次分享的核心,是自2017年起持續發展的「孝親安康USR學習模式」。他以孟子「親親、仁民、愛物」為思想基礎,透過創造的詮釋學,將傳統倫理轉化為「孝悌健康、敬老懷幼、護生永續、中庸思維」四項實踐架構,進一步連結家庭、健康、社區與環境等永續議題。
其中,「百膳孝為先、植樹淨世界、實踐碳中和」是相關模式的重要生活實踐案例。透過家庭共煮、共學、共植等行動,將飲食、健康、土地與環境議題帶入家庭及社區,也與食農教育、健康一體(One Health)、環境倫理及大學社會責任相互連結。
周鴻騰指出,永續發展不一定要從大型制度或科技方案開始,家庭其實就是最基本、也最容易落實的行動單位。從家庭中的關懷與責任出發,再逐步延伸到敬老、健康、友善農業、社區服務及生態保育,能讓永續理念從抽象的全球議題轉化為每個人日常生活中可以實踐的行動。
圖:論壇主席兼GSA共同創辦人魏名聰(Jay Wei)強調永續教育應培養青年成為「影響力開發者」。
這套實踐經驗也延伸至佛光大學教學現場,融入「幸福人生與道德思辨」(Well-being & Moral Thinking)等通識課程,引導學生從生活經驗切入倫理衝突與永續議題,透過體驗學習與中庸思維進行思辨與問題解決,讓永續教育從知識理解進一步走向實際行動。
在此次國際論壇中,周鴻騰也與來自不同國家的學者、教育者及青年交流,討論如何將在地文化與永續發展目標連結。透過臺灣經驗的分享,他進一步呈現東方倫理思想與SDGs之間的對話可能,讓「孝」從傳統家庭倫理概念,轉化為可連結健康、社會關懷與環境永續的實踐語言。
佛光大學表示,此次周鴻騰受邀參與國際永續論壇,不僅展現佛大學者在永續教育與USR實踐上的研究與行動成果,也將臺灣在地經驗帶進國際永續教育對話。未來佛大將持續結合學術研究、課程教學與社會實踐,讓大學教育回應真實社會議題,並透過國際交流拓展永續發展的多元實踐路徑。