【老師好酷】大同國文莊嘉薰　開創城市文學新教案收藏

大學問編輯部 2018-09-05 2018-09-05 高中國文

「在國文教學過程中，經常會聽到學生不喜歡國文的原因不外乎離真實生活很遙遠，作家大部分已經不在人世等等。」大同高中國文老師莊嘉薰帶著班上學生到訪臺北城南，蓊蓊翠綠的幾株老榕樹環抱間，一座日式木造房子靜靜而立—紀州庵。漫步於林蔭下，聽著導覽員生動的講解，懷想當年城南風光，同學們彷彿穿越了時空，見證了家鄉這座城市古往今來的絕代風華。

走出教室，深層的文化觀察

身為國文科老師，莊嘉薰最苦惱的往往是如何能以最自然的方式，引導出學生內心對文學的嚮往。她認為，縱然國文教學講究精神領域的心領神會，但如果學生只能透過課本閱讀文學作品，而這些又與他的切身生活並不相干，當然難以發掘感動。為了突破傳統國文課程的侷限，莊嘉薰致力於開發新教案，「城市文學課程」透過教師社群共同激盪而生。

這堂包含閱讀文本、電影欣賞及校外各個文學景點踏查的課程，主要目的就是以大同高中為起點，引領學生深度觀察探討每日活動的區域，再將視野幅射，「文學觀察視角鎖定在整個大臺北區域，讓學生重新以文學的角度建構對臺北的印象與記憶。」

莊嘉薰帶學生參訪紀州庵。

導入活動，欲引文學心創作

大同高中有個別號叫「榕城」，莊嘉薰藉由「榕城八景」的票選活動引爆了同學的熱情，讓他們主動觀察校園，進行校園美景的拍照與寫作。接著走出校園，參訪了故宮、紀州庵、林安泰古厝、臺北光點等景點，經由專人的導覽，深入認識各個文學空間。

同時莊嘉薰也積極引入可利用的社會資源來豐富課程，比如臺北光點的參觀走讀就是結合「2016 臺北世界設計之都－設計教育扎根計畫」來進行，而同學創作的新詩也參與了臺北詩歌節、臺北文學季等活動，在「詩的民主牆」能貼上自己的作品，供所有市民吟賞，對正值青春熱血的青少年而言，充分滿足了他們的表現欲，也由此更能引出他們對文學創作的熱忱。

城市文學，豐厚生命的意涵

莊嘉薰認真地強調，「文學在我們所生活的城市永遠都是現在進行式，並非遙遠的、靜態的課本文字而已，只要你關注、參與或欣賞，它就存在。」藉由這堂精心設計的城市文學課，她將自己的理念融入了教學，讓文學可以走進同學們的日常生活，讓他們的生活因文學更有一份質感及韻味。

「在教學時，我最大的成就感就是來自於學生上課時發亮的眼神、用心寫作的作業、以及才氣橫溢的創作。」莊嘉薰說，看著課後同學們交上的那一本本琳瑯滿目、手工製作的文學護照，欣賞他們別具巧思的詩文創作，就是她最感動及快樂的時候。透過感性的文字，同學們傾訴著對這座城市純真的情感，而莊嘉薰期許他們一個個都能夠繼續傳承文學的薪火，留給未來。