嶺東科大新任校長陳仁龍：一起走過一甲子再創高峰收藏

嶺東科技大學新聞中心 2023-09-13 2023-09-13 嶺東科技大學

嶺東科大新任校長-陳仁龍博士

今年嶺東科技大學迎來立校60周年，一起迎接60 歲的，還有上月1日甫上任的陳仁龍校長，「我是嶺東培育出來的嶺東人」，陳校長說，他35年前就在嶺東科大教書，看著嶺東科大從商專、技術學院，到現在科技大學，自己也從什麼都不懂的社會新鮮人，走到結婚生子，從基層的課堂，到課外活動組的營造，再到行政的高層，足跡遍布各個角落，完整歷練基層教育及行政工作，對學校方方面面都非常了解，並在就任後，提出以「人文嶺東」、「科技嶺東」、「時尚嶺東」及「國際嶺東」為目標，以年輕、專業、友善為治校準則，開創嶺東科大的下一個新紀元。

位處精華地段更好推動產學量能

結盟兆元產業嶺東科大啟動就學即就業人才培育模式

產學合作一直是現代教育中不可或缺的一環，問起陳校長如何在該處有所發揮？陳校長說明，嶺東科大位處台中精密機械科技創新園區、台中工業區等中部科技走廊，是人才培育、產學合作的最佳場域，長期結合在地優質企業，透過政府產學攜手2.0、青秀台中產學專班等，共同培育優秀產業人才。
「若學生是畢業後再被優質企業拒絕，他需要花更多年的時間來找到認同，倒不如在學生時期開始接觸產業，在畢業前能夠找到職涯興趣、適合自己的企業任職。」陳校長說明，從初期的認識產業、探索合作機會，到後來的實習機會、專班設立、專案專題的研究產業問題，嶺東科大去年3月已透過「111產官學攜手聯盟」與26家國內知名優質企業配合，確保學生能夠有銜接工作的機會，並讓企業團隊進駐學校，讓學生真實地感受到產業的技術含量。
「過去學生實習像是無頭蒼蠅一樣自由飛，有實習之實，卻沒有整套系統支持，在沒有規劃的情況下，效率就會不彰。」陳校長說明，企業選才可以透過網路海選，也能透過實習媒合，近幾年嶺東科大在與台中市工業區廠商協進會的合作下，由協進會廠商提出需求，再由該校學生組隊競賽，一來一往間，學生既學到知識、養成解決問題的能力、跨科系領域團隊組件能力，不僅有助於學生的成長，也讓提出需求之企業更了解學生，乃至未來所用。
而單靠業者的力量也不夠，陳校長補充，老師的角色需逐漸由純粹的知識傳授者，轉變為學生的指導者和合作夥伴，從各層面協助學生，這種方式不僅豐富了學生的學習經驗，也能提升教師的專業素養。

嶺東科大的轉型之路 BIDS多元發展創造更大價值

「即時合成特效攝影棚」實現跨領域學習

在60年前，嶺東科大立校之時為一所商業專科學校，但經過多年的淬鍊轉型，已然成為一所集商管（Business）、資訊（Information）、設計/時尚（Design）與民生服務（Service）的綜合性發展學校，進而實現跨域學習的教育目標，在網絡優良師資的前提下，幾乎每一學科都是系所合一，在讀完大學4年後，能夠再用2年的時間延續、深化學習。
陳校長說，目前學校皆透過微學分學程設計以跨領域、彈性學習方式，協助學生對焦產業發展重點，適性訂定個人學習與實作計畫，除了熟練專業發展、產業脈動及智慧科技應用外，亦養成終生學習態度與韌性。
儘管校內有些科系剛成立不久，如幼兒保育系、時尚經營系，但已擁有充足的量能，陳校長強調，學生學習必須要有實現的場域，如由台中市政府委託嶺東科大經營管理的嶺東豐樂非營利幼兒園，即是讓未來幼保系學生實現學習成果的最佳場域，從幼兒園、嶺東中學、科技大學、研究所，一條龍體系培育國家未來人才，將是全台科技大學中，一大育才的能量。