大葉大學 ｜ 藥用植物與食品保健學系 收藏
110年學費 39,330元／學期
110年雜費 13,418元／學期
入學管道 四技甄選／個人申請／運動績優學生獨立招生／繁星推薦／身心障礙學生甄試／考試分發
入學管道錄取標準
| 111學年度四技甄選錄取標準 大葉大學藥用植物與食品保健學系(化工群) |
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| 入學方式 | 第一階段：統測檢定篩選 第二階段：指定項目甄試 備註：通過第一階段統測檢定篩選，擇優進入第二階段指定項目甄試(複試) |
| 統測考試科目 | 共同科目：國文、英文、數學(C) 專業科目(一)：普通化學、普通化學實驗、分析化學、分析化學實驗 專業科目(二)：化工原理(基礎化工、化工裝置) |
| 招生人數 | 一般生 2 離島生 0 原住民 0 低收或中低收考生 0 |
| 第一階段 | |
| 預計甄試人數 | 一般生 6 原住民 0 弱勢考生 0 |
| 篩選倍率 | 總級分 3 |
| 第二階段 | |
| 統測成績加權方式 | 國文 1 英文 1 數學 1 專業(一) 2 專業(二) 2 |
| 指定項目甄試 | 項目1 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) 項目2 學習歷程備審資料審查 |
| 甄選成績比重 | 項目1 統測成績 10% 項目2 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) 20% 項目3 學習歷程備審資料審查 70% |
| 同分參酌順序 | 比序1 指定項目2 比序2 統測科目專業一 比序3 統測科目專業二 比序4 統測科目國文 比序5 統測科目英文 比序6 統測科目數學 |
| 上傳數量限制 | 修課紀錄 1件 課程學習成果B1 6 課程學習成果B2 3 多元表現 6 多元表現綜整心得 1件 學習歷程自述 1件 其他有利審查資料 1件 |
| 備審資料項目 | 修課紀錄 A 課程學習成果 B1 B2 多元表現 C3 C5 D1 學習歷程自述 D2 其他 D3 |
| 重要時程及備審資料代碼 | |
| 備審資料上傳截止日 | 111年6月9日 |
| 甄試費用 | 500元 |
| 甄選結果公告日 | 111年7月6日 |
| 備審資料項目代碼對照表 | A.修課紀錄 B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) B-2.其他課程學習(作品)成果 C-1. 彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動) C-2.社團活動經驗 C-3.擔任幹部經驗 C-4.服務學習經驗 C-5.競賽表現 C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果) C-7.檢定證照 C-8.特殊優良表現證明 D-1.多元表現綜整心得 D-2.學習歷程自述（含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃） D-3.其他有利審查資料 |
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B，則只要一科達到標準，即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤，歡迎惠賜更正與指教。
| 111學年度四技甄選錄取標準 大葉大學藥用植物與食品保健學系(食品群) |
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| 入學方式 | 第一階段：統測檢定篩選 第二階段：指定項目甄試 備註：通過第一階段統測檢定篩選，擇優進入第二階段指定項目甄試(複試) |
| 統測考試科目 | 共同科目：國文、英文、數學(B) 專業科目(一)：食品加工、食品加工實習 專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習 |
| 招生人數 | 一般生 1 離島生 0 原住民 0 低收或中低收考生 0 |
| 第一階段 | |
| 預計甄試人數 | 一般生 3 原住民 0 弱勢考生 0 |
| 篩選倍率 | 總級分 3 |
| 第二階段 | |
| 統測成績加權方式 | 國文 1 英文 1 數學 1 專業(一) 2 專業(二) 2 |
| 指定項目甄試 | 項目1 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) 項目2 學習歷程備審資料審查 |
| 甄選成績比重 | 項目1 統測成績 10% 項目2 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) 20% 項目3 學習歷程備審資料審查 70% |
| 同分參酌順序 | 比序1 指定項目2 比序2 統測科目專業一 比序3 統測科目專業二 比序4 統測科目國文 比序5 統測科目英文 比序6 統測科目數學 |
| 上傳數量限制 | 修課紀錄 1件 課程學習成果B1 6 課程學習成果B2 3 多元表現 6 多元表現綜整心得 1件 學習歷程自述 1件 其他有利審查資料 1件 |
| 備審資料項目 | 修課紀錄 A 課程學習成果 B1 B2 多元表現 C3 C5 D1 學習歷程自述 D2 其他 D3 |
| 重要時程及備審資料代碼 | |
| 備審資料上傳截止日 | 111年6月9日 |
| 甄試費用 | 500元 |
| 甄選結果公告日 | 111年7月6日 |
| 備審資料項目代碼對照表 | A.修課紀錄 B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) B-2.其他課程學習(作品)成果 C-1. 彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動) C-2.社團活動經驗 C-3.擔任幹部經驗 C-4.服務學習經驗 C-5.競賽表現 C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果) C-7.檢定證照 C-8.特殊優良表現證明 D-1.多元表現綜整心得 D-2.學習歷程自述（含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃） D-3.其他有利審查資料 |
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B，則只要一科達到標準，即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤，歡迎惠賜更正與指教。
| 111學年度四技甄選錄取標準 大葉大學藥用植物與食品保健學系(農業群) |
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| 入學方式 | 第一階段：統測檢定篩選 第二階段：指定項目甄試 備註：通過第一階段統測檢定篩選，擇優進入第二階段指定項目甄試(複試) |
| 統測考試科目 | 共同科目：國文、英文、數學(B) 專業科目(一)：農業概論 專業科目(二)：基礎生物 |
| 招生人數 | 一般生 3 離島生 0 原住民 0 低收或中低收考生 0 |
| 第一階段 | |
| 預計甄試人數 | 一般生 9 原住民 0 弱勢考生 0 |
| 篩選倍率 | 總級分 3 |
| 第二階段 | |
| 統測成績加權方式 | 國文 1 英文 1 數學 1 專業(一) 2 專業(二) 2 |
| 指定項目甄試 | 項目1 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) 項目2 學習歷程備審資料審查 |
| 甄選成績比重 | 項目1 統測成績 10% 項目2 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) 20% 項目3 學習歷程備審資料審查 70% |
| 同分參酌順序 | 比序1 指定項目2 比序2 統測科目專業一 比序3 統測科目專業二 比序4 統測科目國文 比序5 統測科目英文 比序6 統測科目數學 |
| 上傳數量限制 | 修課紀錄 1件 課程學習成果B1 6 課程學習成果B2 3 多元表現 6 多元表現綜整心得 1件 學習歷程自述 1件 其他有利審查資料 1件 |
| 備審資料項目 | 修課紀錄 A 課程學習成果 B1 B2 多元表現 C2 C3 C5 D1 學習歷程自述 D2 其他 D3 |
| 重要時程及備審資料代碼 | |
| 備審資料上傳截止日 | 111年6月9日 |
| 甄試費用 | 500元 |
| 甄選結果公告日 | 111年7月6日 |
| 備審資料項目代碼對照表 | A.修課紀錄 B-1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域) B-2.其他課程學習(作品)成果 C-1. 彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動) C-2.社團活動經驗 C-3.擔任幹部經驗 C-4.服務學習經驗 C-5.競賽表現 C-6.非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果) C-7.檢定證照 C-8.特殊優良表現證明 D-1.多元表現綜整心得 D-2.學習歷程自述（含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃） D-3.其他有利審查資料 |
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B，則只要一科達到標準，即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤，歡迎惠賜更正與指教。
大葉大學藥用植物與保健學系師資專長涵蓋藥用植物學、中醫藥保健、醫學及生技藥妝等領域。依據學生的興趣與需求設計相關的教育目標、課程方向，使學生未來有機會從事藥用植物與中醫藥保健相關領域工作。教育理念除教授學生傳統的中醫藥保健的知識外，並融合現代生物科技相關職能，且積極投入研究及產業合作以提升教學品質，培育國家藥用植物與中醫藥保健專業人才，以因應國家與產業未來發展的需求。
學系基本資料
| 大學學群 | 醫藥衛生學群 |
| 大學學類 | 食品營養保健學類 |
| 技職群類 | 衛生與護理類 |
| 入學管道 | 四技甄選 個人申請 運動績優學生獨立招生 繁星推薦 身心障礙學生甄試 考試分發 |
| 110年註冊率 | 69.77% |
| 學制 | 學士 碩士 |
| 修輔系人數 |
109學年度上學期 2 109學年度下學期 1 |
| 雙主修人數 |
109學年度上學期 1 109學年度下學期 0 |
| 雙聯學制人數 |
109學年度上學期 3 109學年度下學期 3 |
| 學系網址 | http://dmh.dyu.edu.tw/ |
| 學系電話 | (04)8511888 #6230 |
| 學系地址 | 彰化縣大村鄉學府路168號 |
*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B，則只要一科達到標準，即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤，歡迎惠賜更正與指教。
