17所國小 175場閱讀服務 佛大生走進社區陪伴閱讀 收藏
佛光大學 2026-09-12 佛光大學
佛光大學「雲水書坊－行動圖書館」持續走入宜蘭地區國民小學，透過行動書車將閱讀資源帶進校園，也讓佛光大學學生志工走出課堂、投入社會服務，在陪伴學童閱讀的過程中實踐所學，展現大學與地方教育合作的成果。
114學年度雲水書車巡迴服務宜蘭地區17所國民小學，共完成175場次服務，參與達5,015人次，圖書借閱10,052冊。透過書車巡迴，佛光大學持續串聯大學與地方教育資源，讓不同地區的學童都能接觸更多元的閱讀內容。
服務過程中，佛光大學學生志工跟隨書車走入國小校園，參與說故事、伴讀、閱讀引導及活動協助。透過與不同年齡層學童互動，學生將課堂所學運用於實際服務情境，同時培養溝通表達、團隊合作、問題解決及臨場應變等能力。對學童而言，志工的陪伴讓閱讀更加親近；對學生而言，服務也成為認識社會需求與累積實踐經驗的學習歷程。
雲水書車的閱讀服務亦呼應聯合國永續發展目標SDG 4「優質教育」及SDG 10「減少不平等」。學生志工透過實際參與，理解教育資源、城鄉差異與社會需求，將永續發展從課堂知識轉化為具體行動，並透過大學、國小與社區的合作，實踐大學社會責任與ESG精神。
為鼓勵學童持續閱讀，佛光大學推動「閱讀小達人獎」，依各校學生全學年借閱表現選出優秀學童公開表揚。近兩學年已有129名學童獲獎，合計借閱4,018冊。學生志工從陪伴學童閱讀，到見證孩子持續累積閱讀成果，也能看見自身服務所帶來的影響，使志願服務成為具有回饋與成長的學習經驗。
在閱讀資源方面，佛光大學圖書館持續充實雲水書車館藏，每年暑假進行書車館藏盤點、汰舊及整理，並投入逾8萬元採購700餘冊新書，持續提升閱讀服務品質。結合圖書館專業、學生志工與在地學校資源，雲水書車也成為佛光大學延伸至校外的學習場域，讓學生在真實情境中服務社會、實踐所學。
從一本書開始，雲水書車串聯的不只是閱讀資源，更是大學、學校與社區之間的交流。未來佛光大學將持續整合圖書館專業、學生志工及在地教育資源，讓更多學生走出教室、走進社區，在服務中學習、在陪伴中成長，持續實踐大學與社會共好的教育價值。
