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創新教學學院 打造人才培育新圖像 收藏

  大學問編輯部   2022-12-14    大學

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一直以來,我國高教有著「重研究、輕教學」的風氣,因此創新教學比例過低,除了高教師資人力吃緊而無多餘心力投入創新教學外,缺乏相關訓練也是原因之一,因此大學教師想要創新教學困難重重。

要解決這樣的困境,建議教育部商請企業與大專校院共同合作成立具全國性、跨校性的「創新教學學苑」,由企業提供資金、講師與研究人員,與大專校院合作,透過產學交流,促進知識與技術移轉,並加深大專校院彼此的合作關係,持續穩定培育人才。具體作法包括:「資訊推廣與宣導」、「學校端建立創新教學機制」、「大專校院設立校內支援教師創新教學的運作機制」、「建立創新教學認證制度」、「建立計畫的彈性與連貫」、「建立資料庫」等六大項。協助大學端建立教學創新機制,並有創新教學認證制度,採鼓勵或補助等方式,擴大教學證書的實用性,以落實創新教學。

★新聞出處:國家教育研究院電子報 「臺灣高等教育創新教學新圖像」
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