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大學校園 元培視光系學生眼鏡設計競賽 造型多元展現創意與實作能力
為培養優秀眼鏡設計與製作人才，增強學生跨域與實作能力，元培醫事科技大學視光系在業界支持下，每年舉辦眼鏡設計與製作競賽，113學年16件得獎作品造型多元豐富，並挑戰磨片技術，展現創意與實作能力。
大學校園 賀！嘉義大學榮獲教育部數位人文跨域人才智慧領航計畫補助360萬元
由嘉義大學師範學院數位系、人文藝術學院中文系、應歷系以及農學院森林系9位教師組成的教研團隊，以「數位跨域『嘉義巡禮』再現諸羅人文風華」為主題申請跨域計畫，榮獲教育部數位人文跨域人才智慧領航計畫課群計畫補助360萬元。 該計畫由教務處李佩倫副教務長邀集數位及人文領域教師組成跨院系跨域團隊，包含：人文藝術學院陳茂仁院長、中文系蔡忠道教授、吳盈靜副教授、應歷系莊淑瓊副教授、吳建昇副教授、數位系王秀鳳主任、黃國鴻特聘教授以及通識中心劉建男主任（森林系副教授），共同研擬數位人文跨域課群，課程涵蓋通識課程、中文系及數位系專業課程。該團隊教師以全校課程發展之視野，建構跨域共授模式，深耕嘉義在地議題，期以該計畫培育具「數位科技」、「人文關懷」、「演繹創作」及「問題解決」等核心素養能力的嘉大人。 該計畫由「嘉義巡禮」微課程出發，積累嘉大學生對嘉義在地跨視野之學習經驗，並以「展望嘉義、諸羅再現」的主軸設計貫穿8門數位人文跨域共授課程。除嘉大師資外，該計畫並結合嘉義在地文史工作者及數位專業技能業師共同授課。藉由該課群各主題專業師資的共同指導，讓數位領域學生提升其專題製作內容的專業度及成熟度；人文領域學生則提升其數位科技的應用能力，並進而觸發其日後對科技運用之嫻熟度。此外，該計畫教師社群透過專業分享與教學相長之跨域學習，轉而影響本科課程之精化，同時達成素養能力之養成。 課群以「大學國文(II) -嘉義現代文學選讀」、「詩歌吟唱與欣賞」從文學角度體驗嘉義生活與在地特色，課程結合GIS和AI輔助數位多媒體技術的作業設計，引領學生透過文學閱讀、數位學習的過程，更能深刻體會嘉義人文、自然之美。而從「木都嘉義」、「家將文化體驗與數位展示」貫穿嘉義歷史與文化傳承，以數位影像技術（自動相機）的應用、AR/VR、360環景及3D動作捕抓等進行生態監測及沉浸式學習，促進環境保護與永續發展。此外，「博物館與地方文化」以線上策展、AI藝術創作及VR沉浸體驗等數位科技典藏與推廣嘉義在地文化，凝聚公共意識。同時，應用「編輯與設計」、「空間資訊在數位學習的應用」、「網站建置與管理」等課程學習數位技術，將人文資訊以具美感的視覺呈現，並以人文議題進行作業主題、問題分析與構思解決方案，最終能將其數位展示並成為具在地意識與善盡大學社會責任的嘉大人。 該計畫結合不同領域專長教師共學共授的過程，除可帶動嘉大教師共授之風氣，更可啟發人文課程教學的新模式。「木都嘉義」、「家將文化體驗與數位展示」及「博物館與地方文化」為「嘉義巡禮」由通識微學分課程轉型為加深加廣的正式選修課程，其課程規劃與教學模式將觸發其他路線的進化，並可促進學生由參與巡禮課程中發掘在地問題，形成問題意識，繼而進行專題自主學習，並朝向頂石課程的設立。 該計畫除展現嘉大教師跨域合作爭取計畫之成效，更宣示嘉大以在地關懷議題融入數位人文核心素養之領航計畫已啟動，除將帶給嘉大學子更為豐富多元的自主學習課程，更是大學社會責任具體實踐的最佳典範。
大學校園 連續第4年推動優良學程！ 中華大學攜手YH培育青旅人才無縫就業
在萬物齊漲的時代，年輕人外出旅遊住宿成為壓力，這時候高CP值的青年旅館便成為首選。為了補足青旅的人力，另一方面鼓勵青年與人交流、互動，中華大學連續4年攜手社團法人中華民國國際青年旅舍協會（Youth Hostel）舉辦「青旅就業學程」，幫助學子探索職場、篤定志向！
大學校園 元培寵物膳食設計成果發表 健康聖誕大餐歡樂登場
健康寵物聖誕大餐歡樂登場！元培醫事科技大學寵物保健系學生寵物膳食設計實驗課程成果發表，端出多道以天然食材創意製作、符合貓犬寵物營養需求，又有聖誕節慶氛圍的寵食，充分展現了對寵物健康與飲食需求的專業理解與創新思維。
大學校園 捐百元嘉義大學送您蝴蝶蘭　助經濟不利學生成長圓夢
為響應「嘉義大學學生安心就學獎助學金」募款，嘉大農學院園藝技藝中心繼去（113）年無償捐出150株蝴蝶蘭響應花蓮賑災愛心捐款，8日再次無償捐出200株蝴蝶蘭，攜手熱心公益的嘉大員生消費合作社作為認捐平台，希望匯聚各方愛心，支持嘉大經濟不利學生專心向學，未來畢業後能以優異的專業能力回饋社會。即日起歡迎至嘉大合作社捐款100元（含）以上，即可領取一株蝴蝶蘭作為紀念，送完為止。 嘉大每年約有10%、逾千名清寒或弱勢學生，為扶助經濟不利學生能不被限制地充分發揮潛能，特別設立「安心就學獎助學金」，鼓勵學生以「學習」取代工讀，提升學習自主性和專業能力。獎助措施涵蓋學生入學、課業、生活輔導及職涯發展等多元需求，學生不僅在學業上獲得支持，也能發展增能培力、專業證照、外語證照、競賽成就、職涯探索、校外實習及國際交流活動等，提升專業能力與職場競爭力。 嘉大安心就學獎助學金112年補助1,675人次，補助金額1,315萬餘元，113年補助2,000人次，補助金額1,383萬餘元。因應安心就學獎助學金長期推動需要，嘉大規劃每年對外募款至少500萬元，再加上教育部高教深耕計畫對等補助500萬元，每年以1,000萬元以上規模執行安心就學獎助措施；也感謝校友及社會大眾的持續支持，讓嘉大每年均能達成此一目標，嘉惠學子。 嘉大林翰謙校長表示，安心就學獎助學金不僅減輕學生的經濟負擔，也提供了多元化的學習與成長機會，學生在學術、專業技能和個人成長方面都獲得了顯著的進步，讓學生能更專注於學習，為未來職涯發展打下了堅實基礎。嘉大將持續推動此項計畫，促進社會流動，幫助更多學生實現學業與夢想。
大學校園 元培高齡學程學生服務學習 推廣長者體適能成果備受肯定
元培醫事科技大學高齡學程三年級學生，應用所學專業為新竹市松慈護理之家附設日照中心長者進行體適能與活動帶領，透過互動設計活絡長者的身心，不僅掌握高齡照護技巧，更能以同理心和耐心實際回應長者需求，成果備受肯定。
大學校園 南華大學民音系集體創作　以沉浸式展演呈現成果
南華大學民族音樂學系古箏重奏團及揚琴重奏團於1月4日下午，在嘉義表演藝術中心涼亭劇場舉行首次成果展演，藉以展現學生在傳統樂器演奏上的深厚實力，精湛的演出獲得廣大迴響。該系「環境劇場課程」期末展演也帶給觀眾深刻的沉浸式體驗。
大學校園 南華大學成為大學社會責任實踐基地　再獲教育部第四期USR計畫三年經費將近5000萬
深耕在地、邁向國際的南華大學，於1月2日接獲教育部來文，獲教育部推動第四期（114年-116年）大學社會責任實踐計畫補助核定，每年將獲得1,625萬元經費補助，足見該校落實大學社會責任不遺於力且深獲肯定。教育部自2017年開始推行「大學社會責任實踐University Social Responsibility, USR計劃」，至今已成為各大學發展特色的重要推手。
大學校園 中華大學展現創新教育豐碩成果！ 高雄國際發明展勇奪2金3銀1銅
第十一屆高雄國際發明暨設計展日前盛大舉辦，吸引來自32個國家選手參賽，累積共488件設計作品。其中，中華大學建築學院的學生，以新興材料「鈣鈦礦太陽能板」衍伸設計出多功能燈具、輔助書套等生活中實用工具，助於農業發展，造福銀髮族群等，獲得評審青睞，抱回2金3銀1銅的豐碩成果。 中華大學建築學院本次共有6件作品參加競賽，其中「星光農田」、「燕歸」作品獲得金獎；「板材助手」、「械構」以及「輕型購物推車」則抱回銀獎；「老人閱讀輔助書套」作品以突破性的設計，獲得銅獎肯定。
大學校園 嘉義大學木設系畢業成果展開幕　木材科學的碰撞與設計的美學新視野「木蘊無盡」
嘉義大學木質材料與設計學系1月6日起至1月10日在蘭潭校區森林館木設系穿堂舉辦為期5天的114級畢業專題成果展「木蘊無盡」，開展首日由木設系李安勝主任於森林館視聽教室主持開幕儀式，期待能與大家分享長期致力於木材科學與設計的學習成果，歡迎大家一同欣賞木材豐富的潛能與師生的創意結晶。 「木蘊無盡」畢業專題成果展象徵木材中所蘊藏的豐富潛能，不論是在科學中的探索，還是設計上的創作，皆展現出木材無限的可能性。同時也代表木設系學生對未來的無窮想像與潛力，承載著對木材應用與創意設計更高的期許。 114級畢業專題成果展現場展示學生專題海報包括科學與設計共24組，其中有12組將以實體作品呈現及3組的小型展示品等，內容豐富，讓參觀者深入了解科學相關的研究結果和內容，與作品設計的創意和成果，不僅呈現該學系學生的專業能力，也希望藉此提升木質材料應用與設計的價值與關注度。 策展人黃瑋銓專業技術老師表示，木材不僅是一種材料，更是一種文化的延續與生命的象徵。透過畢業專題成果展分享大四學生嘔心瀝血的成果，展現學生對於木材應用深入理解，利用科學知識與設計創作的能力，藉由木材傳遞四年所學。 李安勝主任表示，該學系學生四年所學之專業在畢業展一一呈現，從做中學，學中做，以創意、創新、創業及創值的實務模式，讓同學未來能更具就業競爭力。嘉大木質材料與設計學系誠摯邀請各界人士蒞臨指導，共同見證木材科學的碰撞與設計的美學新視野！
大學校園 嘉義大學第三週期校務評鑑各項目全數通過　展現綜合大學的卓越實力
依據財團法人高等教育評鑑中心基金會1月3日公告，嘉義大學順利通過第三週期校務評鑑，亮眼的校務成果獲各界高度肯定。第三週期校務評鑑，嘉大以「誠樸、力行、創新、服務」之校訓為核心精神，彰顯作為一所百年歷史的綜合大學獨具的卓越實力，在全校教職員工生的積極參與和努力下，不僅在教學與研究表現亮眼，更在永續發展、社會責任及產學合作方面取得卓越貢獻。 近年來各大學皆面對少子女化與高教經費縮減的挑戰，嘉大在校務治理與永續經營和發展，以SDGs為核心，致力推動中程校務發展計畫及高教深耕計畫，展現了卓越的校務治理能力。自林翰謙校長111年2月上任以來，成功爭取超過3.4億元外部資源補助，用以改善學生宿舍環境、新建與翻修校舍，以及爭取教育部、農業部與內政部多項經費支持，為學校的永續經營奠定穩固基礎。尤其值得一提的是，嘉大在113年度榮獲內政部建築公共避難空間能效改善與淨零示範計畫全國最高經費補助，邁向實現2050年淨零碳排放的政策願景。 在教師教學與學術發展方面，嘉大持續投入資源支持教師的專業成長。透過年輕教師培力計畫、新進教師減授時數及年輕教師嘉禾獎等獎勵機制，鼓勵教師在教學與研究領域取得平衡發展。近年來，嘉大教師承接產學合作計畫的經費逐年增加，位居全國第26名；由各部會、縣市政府及公民營企業委託補助之研究發展總經費，從109年至112年計成長21.22%，產學績效進步成果有目共睹。教學實踐研究計畫的通過率更屢創新高，通過之案件數為全國32所公立大學排名第13名。同時，嘉大以智慧農業科技與師資培力為核心，結合七大學院，打造具有嘉大品牌的特色研究，成功建立學術研究與產業實踐的跨領域整合典範。 嘉大以「關鍵力、適性力、跨域力、國際力與終身力」五力並行，培養學生全面發展。透過23條嘉義巡禮路線與超過330門EMI課程，學生的語文與資訊素養顯著提升；國際化學習計畫持續推動，與129所國外學校建立姊妹校合作關係，增強師生的國際移動力。同時，數位學習與跨校區交流的落實，以及對特殊學生的全方位支持，確保每位學生都能在公平且安心的環境中實現自我成長。 作為一所區域型大學，嘉大積極鏈結地方資源，推動偏鄉教育品質提升、農業科技應用及長者關懷等計畫，實踐大學的社會責任。在永續發展方面，嘉大榮獲經濟部節能標竿銀獎及2024綠色大學全球1,477所大學中排名187名的榮譽，並投入雨水貯留系統與滯洪池的美化改善。同時積極推進嘉大林場的規劃，結合橫跨校園生態多樣性與各系教師專業，投入國土及縣市綠網與藍帶，實踐以地方為名大學的責任。未來，嘉大將持續深化校務治理與經營，鼓勵師生懷抱「嘉大力」與「嘉大心（新）」，共同創造屬於嘉大的榮耀時刻，再創人才培育與產學創研的高峰。
大學校園 南華大學展開國際交流與文化傳承　籌組馬來西亞校友會
南華大學於日前(113年12月22日至29日)至馬來西亞進行海外交流，此行除了受邀參加吉打州的「吉打河之聲藝術節II」，民族音樂學系四位學生亦參與該活動的演出。該校校長高俊雄與國際長林純純特別至佛光山東禪寺拜訪佛光山新馬泰印教區總住持覺誠法師，洽談合作成立「馬來西亞校友會」，並辦理籌辦餐會與30位校友交流，期能與校友維繫良好的互動之外，亦能集結其力量與人派，拓展該校海外招生的質量，培育優質的國際人才。

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