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大學校園 佛光大學建築環境設計學程培育即戰力　大一生勇奪職安證照
佛光大學建築環境設計學士學位學程為建築領域注入一股年輕新勢力！該學程一年級學生於「營造業甲種職業安全衛生業務主管」證照考試中表現優異，展現超越同齡的專業企圖與執行力。 劉政廷、吳沛恩、張冠皓、王定杰、陳奎安五位同學日前順利通過考試並取得證照；簡睿葶、鄭文龍、李昀熹、傅阡惠亦於暑假期間陸續考取，總計九人取得證照，成為本學程首批仍在大一階段就完成此專業里程碑的學生。 在繁重的基礎設計與建築課程之外，學生們仍主動投入安全衛生專業訓練，展現高度自律與對建築實務的熱忱。他們不僅將課堂理論與安全管理實務結合，更透過證照培訓深化對「營造現場風險、勞務管理與職安責任」的理解，為未來投入產業奠定紮實基礎。這份成果正是佛光大學推動「理論與實務並進、學用整合」教育理念的具體展現。 建築學程楊俊傑老師表示：「我們希望學生從大一就開始培養職場競爭力與專業責任感。建築不是只有設計，更涵蓋結構安全、現場管理與職安素養。我們非常肯定這九位同學的投入與成果，這也是本學程深化教育創新與產業接軌的重要里程碑。」 建築學程未來將持續推動多元專業證照輔導、產業實習與跨域課程，打造「建築專業＋安全衛生＋營造管理」的全方位養成模式。系上期許學生在畢業前即可具備完整的專業視野與即戰力，成為新世代建築產業中兼具理想、能力與責任的優秀人才，為台灣建築環境注入更多創新能量。
大學校園 南華大學深化國際化資源　國企學程學子赴美展開雙學位學習
南華大學國際企業學士學位學程本學期兩位三年級的優秀學子邱建凱與陳庭瑄於日前正式啟程，前往美國西來大學（University of the West）攻讀「2 2 雙學位學程」。此行不僅是學生個人學術歷程的重要里程碑，更是南華大學長期推動國際化辦學、實踐創辦人星雲大師教育理念的具體成果。 　　南華大學創辦人星雲大師秉持「以教育培養人才」的慈悲願力辦學，尤其重視青年學子的國際視野，曾多次勉勵學生不應侷限於本土，要勇於走向世界、拓展格局。身為佛光山教團教育體系的一員，南華大學與佛光山全球五所大學—美國西來大學、澳洲南天大學、菲律賓光明大學、台灣佛光大學—共同組成「佛光山教團系統大學」，整合全球教育資源，落實「一校註冊、五校服務」的辦學理念，讓學子在世界各地皆能獲得完善支持，安心邁向國際舞台。
大學校園 2026企業最愛大學 元培畢業生職場競爭力為醫護類科大之冠
2026升大學指南報導該調查指出，元培畢業生在職場最受青睞度為私立科技大學第八名 ，更是醫護類科大第一名；在醫療體系人力需求持續攀升的背景下，元培畢業生憑藉紮實的臨床實作經驗與優異的專業證照合格率，成為各大醫療機構與生醫產業的首選人才。
大學校園 南華大學舉辦研討會　促進自然療癒與身心整合跨域交流
由中華國際自然醫學學會主辦，南華大學科技學院、南華大學自然醫學研究中心、南華大學自然生物科技學系自然療癒碩士班共同承辦，並由南華大學生命教育中心協辦之「2025自然療癒與身心整合學術研討會」，於日前在中山醫學大學正心樓舉行。本次研討會以「自然療癒與身心整合」為核心主軸，吸引來自醫學、自然療癒、教育、心理與健康科技等領域之學者與實務工作者齊聚一堂，透過跨領域學術交流，共同探討身心健康促進的多元策略與未來發展。
大學校園 「嶺東數媒」打造專業級錄音教學環境，用聲音為影像注入靈魂
在數位內容快速發展的時代，影像早已不只是「看得到」，聲音設計更是牽動情緒、引導敘事的核心力量。從影視設計、動畫設計、遊戲設計到AI新媒體互動，專業聲音設計已成為內容產業中不可或缺的重要技術。嶺東科技大學數位媒體設計系近年持續深化聲音設計專業教育，全面升級錄音教學環境，打造中台灣少見、規格直逼業界的專業級錄音室，讓學生在學期間即可實際操作與產業同步的錄音與後期製作流程。
大學校園 南華大學結合 AI 運動科學　培育全齡健康專業人才
南華大學於日前核准設立「全齡運動科學與健康促進碩士學位學程」，將於115學年度招收首屆研究生。為展現對運動科學研究的重視，該校全力挹注資金與資源，打造「人體運動表現檢測室」與「人體結構調整防護室」兩間頂尖專業教室。將透過運動科技、AI精準數據與運動防護體系，培育涵蓋幼兒到高齡、兼具研究與實務能量的專業運動健康促進人才，應對日益增長的健康產業需求。
大學校園 南華大學民音系推動USR行動　以藝術走入安仁家園陪伴偏鄉兒少
南華大學民族音樂學系響應校方「擴散慢城意涵－營造永續宜居城鄉生活」大學社會責任實踐計畫（USR），持續以藝術教育深化社區連結。日前，民族音樂學系師生前往嘉義縣安仁家園辦理「當我們童在一起」主題工作坊，透過創意課程與互動教學回應偏鄉兒少在教育資源、情感支持與社交經驗上的不足，展現大學積極投入社會關懷的具體成果。 本次活動由南華大學USR計畫辦公室主辦、民族音樂學系執行、安仁家園協辦，共計60人參與，包括南華大學師生24人及安仁家園幼兒、小學生與國中生共36名。課程採模組化設計，聚焦「生活技能」、「團隊合作」與「創意手作」三大面向；內容涵蓋多肉植栽、注音拼字、音樂節奏打擊、薑餅屋製作及熱拼貼等活動。活動以寓教於樂的方式，協助兒少強化自我照顧、情緒表達、社會互動與美感經驗，營造安全、尊重且富合作精神的學習環境。
大學校園 南華大學攜手蔡衍明愛心基金會 寒冬送暖關懷弱勢迎新春
南華大學長期推動「三好運動」，落實「做好事、說好話、存好心」的教育理念，近年來更持續與蔡衍明愛心基金會合作，舉辦「公益青年送愛下鄉趣」活動，深入社區關懷弱勢族群。南華大學於1月8日再度攜手基金會辦理「2026春節歲末關懷活動」，由校長高俊雄率領師長與學生走入社區，為弱勢家庭送上溫暖與祝福。
大學校園 南華大學接軌國際健康治理　榮獲FISU健康校園銅級認證
南華大學積極參與國際大學運動總會（Fédération Internationale du Sport Universitaire, FISU）健康校園計畫，於1月5日通過54項指標，在第一週期尚未結束前，即獲FISU健康校園銅級認證肯定，展現學校推動健康校園治理的階段性成果，並持續朝更高層級認證之目標邁進。 南華大學在校長高俊雄帶領之下，主動與國際高等教育健康治理趨勢接軌，將健康視為校務發展與教育實踐的重要核心。該校於去(114)年4月成立「健康校園管理委員會」，並於同年6月完成FISU平台註冊，隨後經與FISU進行視訊會議溝通確認，於當年10月完成相關資料上傳，正式以系統化方式展開健康校園行動。 南華大學校長高俊雄表示，大學不僅是知識傳授的場域，更是培育身心靈健康、社會關懷與永續責任的起點，期能透過健康校園行動，讓健康成為師生共同實踐的校園價值。在既有基礎上，南華大學持續深化生命教育與三好校園精神，結合課程、體驗活動與社會關懷，培養學生珍惜生命、合作與責任意識；並推動校園運動與健康促進，設置每週三「健康樂活日」，並規劃有氧、肌力課程。未來更將推動智慧健走競賽機制，協助教職員生以科學方式掌握運動健康生活狀態。 此外，自114學年度起，體育課程調整為「運動與健康」四學期必修，共四學分，結合運動技能與運動科學，培養學生終身運動與健康管理能力；同時結合63公頃綠意環繞的綠色大學環境與身心靈健康中心資源，提供教職員生系統化且持續性的健康支持服務。 南華大學於去(114)年12月8日召開健康校園管理委員會第一次會議，會中達成共識並決議健康校園之整體推動策略：第一週期（2025–2026 年）以校內學生及教職員為核心，並向國際夥伴大學分享FISU認證之實務經驗，作為相互學習與制度參照之基礎；第二週期（2026–2027年）將進一步擴大推動範圍，納入嘉義縣社區中高齡族群之運動處方實務，以及學校與校友之間的運動交流活動，逐步擴大健康校園的社會影響力，並將FISU的100項指標轉化為具體行動方案，透過分階段推動與學期回饋檢視，持續優化執行成效。 未來，南華大學將以此次榮獲FISU健康校園銅級認證為重要里程碑，持續深化健康校園治理，打造兼具國際視野與在地實踐身心靈健康的典範永續大學。
大學校園 南華大學日起有功　集體創作強化招生效益
南華大學每年於寒假開學前皆會舉辦「南華招生共識營」，邀集全體教師齊聚一堂，透過交流與討論凝聚招生方向與行動共識，以提升整體招生效益。為及早凝聚共識提升招生效益，今(115)年特別於寒假前1月12日即辦理共識營，以「招生」為核心主題，展現全校齊心協力、集體創作的精神。
大學校園 台灣動畫新勢力嶄露鋒芒！嶺東數媒2D動畫作品雙雙入圍全國技專競賽
114學年第1學期即將結束，每年的這個時候就是報名教育部全國技專校院學生實務專題製作競賽的準備時刻，嶺東科大數媒系上一次參加全國學生實務專題製作競賽傳來捷報，兩組學生2D動畫專題製作作品《媩離祭》與《The Loop 迴圈》，於眾多競爭隊伍中脫穎而出，雙雙成功入圍「2025全國技專校院學生實務專題製作競賽」之「動漫互動多媒體群」，展現嶺東數媒在動畫創作與敘事設計上的堅強實力。
大學校園 南華大學民音系開設劇場設計課程　培育跨域藝術人才
為深化學生對表演藝術產業實務的理解，並強化跨領域溝通與統籌能力，南華大學民族音樂學系在高等教育深耕計畫支持下，由該系助理教授楊澤之開設《劇場設計概論》，從舞台、燈光到服裝設計的課程，透過系統化的設計概念導入與實務操作，引導學生從「設計者的視角」重新理解藝術行政工作的核心價值。日前也舉辦兩場核心專題講座，藉以深化學生對當代創作實務與跨界學習的理解。

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