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大學校園 台灣動畫新勢力嶄露鋒芒！嶺東數媒2D動畫作品雙雙入圍全國技專競賽
114學年第1學期即將結束，每年的這個時候就是報名教育部全國技專校院學生實務專題製作競賽的準備時刻，嶺東科大數媒系上一次參加全國學生實務專題製作競賽傳來捷報，兩組學生2D動畫專題製作作品《媩離祭》與《The Loop 迴圈》，於眾多競爭隊伍中脫穎而出，雙雙成功入圍「2025全國技專校院學生實務專題製作競賽」之「動漫互動多媒體群」，展現嶺東數媒在動畫創作與敘事設計上的堅強實力。
大學校園 南華大學民音系開設劇場設計課程　培育跨域藝術人才
為深化學生對表演藝術產業實務的理解，並強化跨領域溝通與統籌能力，南華大學民族音樂學系在高等教育深耕計畫支持下，由該系助理教授楊澤之開設《劇場設計概論》，從舞台、燈光到服裝設計的課程，透過系統化的設計概念導入與實務操作，引導學生從「設計者的視角」重新理解藝術行政工作的核心價值。日前也舉辦兩場核心專題講座，藉以深化學生對當代創作實務與跨界學習的理解。
大學校園 科技與人文並進 佛光大學培養跨域思維打造未來人才
面對快速變動的科技浪潮與職場需求，為透過跨領域教學與通識教育，協助學生厚植未來競爭力，佛光山佛光大學應用科技與設計學院日前規畫兩場「通識涵養認證」專題講座，透過實務導向的課程設計，引導學生培養職場所需的軟實力與前瞻視野，打造未來人才。 首場講座「基於當責執行力的協調技巧」邀陳志忠主講，透過生活化案例解析與分組互動遊戲，引導學生理解當責文化在團隊合作中的關鍵角色。課程中，學生需在小組任務中進行溝通協調與角色分工，從實作中體會承擔責任、主動解決問題的重要性。學生回饋表示，講座不僅提升表達與溝通能力，也讓他們更清楚自身在團隊中的定位與責任，對未來職場合作極具助益。 第二場講座「破壞式創新預見的未來教育」由周碩倫主講，從全球教育趨勢切入，探討破壞式創新如何改變學習模式與人才培育方向。講座透過國內外實際案例，引導學生跳脫既有框架思考，培養跨域整合能力與面對變革的韌性。學生指出，講座讓他們重新思考學習的意義，體認到未來關鍵不只是學會知識，而是理解「如何學、為何學」。 活動吸引眾多師生參與，現場互動熱烈，展現佛大重視全人教育與學用合一的辦學成果。應用科技與設計學院院長羅榮華表示，學院透過不同講座主題的結合，不只能激發創新思維，也能提升學生實務能力與職涯素養，成效受學子好評。
大學校園 元培勇奪2026曼谷國際發明展3金2銀1銅暨大會特別獎
元培醫事科技大學師生團隊參加2026 曼谷國際發明展，在來自全球數百件優秀作品的激烈競爭中，憑藉醫療跨域整合AI技術、及智慧照護寵物保健創新，一舉斬獲3金、2銀、1銅及1項「大會傑出發明與創新特別獎」，展現傲視國際的研發動能與醫事教育實力。 2026 曼谷國際發明展於1月5日至9日圓滿落幕，元培由圖資長劉仁筑老師帶領多系所師生參賽，在醫療器材領域表現尤其亮眼，三件金牌作品不僅具備技術創新，更具備高度市場應用價值；由醫學影像暨放射技術系郭宗德老師指導林秉訓、林東岳、李星霖、邱士睿同學研發的「內耳微血循環促進裝置」，該作品運用光生物調節（PBM）技術解決耳鳴與突發性耳聾困擾，並已獲得 TFDA 核准 IRB 於台北榮總進行多年臨床研究，數據顯示能提升治療確效，其卓越的醫療貢獻，更讓大會特頒傑出發明與創新特別獎。
大學校園 從研究到行動！中華大學尹文麗獲觀光研究獎學金 助力旅館綠色轉型
觀光學院碩士班學生尹文麗，以研究《應用IPA分析探討旅館住客對台灣旅館永續發展之重視度及滿意度》，榮獲2025年台灣觀光協會「觀光研究獎助學金」佳作，展現中華大學學生在觀光永續領域的專業與熱情。
大學校園 南華大學樂齡學員洪銀霜辦春仔花創作展　展現跨域創意與美學
南華大學終身學習學院樂齡大學學員洪銀霜，於1月7日至3月6日在南華大學中道樓藝文中心三好展廳舉辦「千絲萬縷—洪銀霜春仔花創作展」，並於1月12日舉行開幕典禮，邀請校內師長、歷屆樂齡大學學員及社會大眾蒞臨參與，共同欣賞臺灣傳統春仔花（纏花）工藝細膩而深具文化意涵的藝術之美。 　　洪銀霜為南華大學終身學習學院樂齡大學學員，自109年起投入樂齡學習，於修習纏花課程後深受工藝美感與文化精神吸引，逐步投入春仔花藝術的學習與創作。她以「用初心學纏花，用纏花練禪心」為創作理念，將一線一纏視為心靈修持的過程，在專注與靜心中安住身心，使作品不僅呈現花卉形貌，更映照生命歷程，承載對平安、幸福與圓滿的祝福。 　　南華大學校長高俊雄於開幕致詞時表示，今天身上佩戴桂花春仔花，精神更好，洪銀霜是「終身學習、樂活學習」的最佳典範，不僅在樂齡階段持續精進學習，更將所學轉化為兼具文化價值與藝術深度的創作成果，充分展現南華大學推動生命教育、人文藝術教育與終身學習的辦學成果，也為校園注入溫暖而深刻的文化與藝術力量。
大學校園 南華大學展演自然葬創新儀式　深化生命關懷與永續價值
南華大學生命禮儀研究中心為強化自然葬的儀式感，促進喪親家屬的悲傷撫慰效果，並提升殯葬服務的價值，在生死學系所的協辦下，於日前規劃執行「自然葬儀式的創新與展演」活動計畫，透過專題講座、交流對話與戶外自然葬儀式展演，深化自然葬的儀式感與人文關懷，並提升殯葬服務在悲傷撫慰、生命教育與環境永續上的價值。活動吸引產官學界代表、殯葬業者及學生團隊等約七十人共襄盛舉，展現學界與業界攜手推動自然葬發展的行動力。 　　本次活動由南華大學生命禮儀研究中心主任楊國柱擔任企劃暨執行人。楊國柱主任指出，規劃此計畫主要是期望透過自然葬的創新儀式與實際展演，結合主題講座、學術論述與實務經驗，提供殯葬服務人員一個深入理解自然葬理念與實踐方式的平台，並引導產業反思如何在滿足喪家需求的同時，兼顧儀式感、情感撫慰與永續精神。
大學校園 佛光大學原民週登場 HATA原行畢路以文化連結歲末祝福
佛光大學原住民族文化週溫暖登場，今年以「HATA 原行畢路：以原為心，行向遠方」為主題，從文化起源、族群精神到未來行動，透過多元活動展演原住民族文化的深度與力量。 「HATA」在泰雅族語中意為「行走、出發」，象徵從文化根本重新啟程；「原」代表族群身分與文化起點；「行」寓意實踐與探索；「畢路」則象徵旅程的完成與嶄新期待。四字交織出文化週的核心精神——回望傳統、踏實前進，並由文化延伸至更廣闊的未來。 於本校雲起樓一樓以成果展示揭開序幕，呈現原民文化圖像、族群故事與部落飲食特色，帶給全校師生深具視覺敘事感的文化體驗。當日晚間舉辦「纏織原韻－原住民技藝課程」，學生在編織實作中理解「織」於族群文化中的象徵意涵。
大學校園 南華大學舉辦和平遊程設計比賽　推動和平遊程理念
南華大學旅遊管理學系承辦「第一屆和平遊程設計比賽」，於1月7日在南華大學隆重登場。此次活動結合學界與觀光產業力量，由中正大學性別平等互愛與和平研究中心主辦、中心主任林明傑教授發起，透過學生的創意與在地故事，推動具備教育意義的「和平遊程」，共同倡議將台灣打造為「和平教育島」。 　　活動開場時，南華大學旅遊管理系主任莊鎧溫勉勵參賽學生時指出，本次競賽不僅是單純的遊程設計，更是一門結合影音拍攝、敘事力與實地考察的總整（Capstone）課程，同時也期許學生透過「一步一腳印」的親自走訪，將和平理念轉化為可學習、可體驗的旅遊產品，讓和平不再只是掛在嘴邊的口號，而是能透過遊程深入人心。
大學校園 「良師在嶺東數媒」，生成式AI媒體設計專家彭慶東教授培育新世代創意人才
嶺東科技大學數位媒體設計系致力於結合理論與實務，打造能面向業界與國際競賽的學生創作能量。數媒系生成式AI與互動設計領域專家彭慶東助理教授，將遊戲設計、互動系統整合與生成式AI應用融入教學，引導學生完成多件獲獎作品，為有志投入遊戲、互動媒體與AI創作的高中與大學畢業生提供最佳學習場域。
大學校園 佛光大學小藍鵲計畫成果分享登場 展現多元學習力
佛光大學小藍鵲計畫近日舉行成果分享會，除了現場簡報與主題交流，也加入影音呈現，讓學生以影像記錄自己的成長軌跡。多位同學透過閱讀、實作、教學、攝影創作與影片製作展現自學成果，展現一學期累積的能量與思考。 心理系同學以課程中的「正念」為主題，將覺察練習與情緒平衡的概念融入攝影創作，更以融合海洋意象與文字的作品參加攝影比賽，展現將心理學應用於生活的能力。公事系同學則分享在行政單位的實習經驗，從行政流程到專業倫理，以第一線觀察理解公部門運作，並在簡報中反思自己的專業興趣與未來方向。經濟系同學則以「川普2.0」為自學主題，透過閱讀國際政治與經濟相關書籍，分析美國政治變化對全球市場的可能影響，以條理分明的架構呈現政策、金融與產業之間的連動，展現跨領域整合能力與國際視野。 陪伴與教學也是今年的亮點之一。公事系同學分享與學伴共同進行的「圍棋教學」歷程，帶領學伴從基本棋形到佈局策略逐步進步。他在報告中特別引用李昌鎬《不得貪勝》中的名句「真正的勝利，不在於眼前的得失，而是那份不貪心的穩定」作為這段教學旅程的體悟。他表示，圍棋不僅是技術的學習，更象徵陪伴、理解與持續支持。 也有同學將自學方向放在「設計」，透過練習插畫、商品包裝與視覺識別等技術，逐步建立完整的作品集。他希望未來能以此為基礎，發展個人品牌或產品，將興趣與專業結合，作為探索職涯的重要起點，展現青年創意與行動力。 今年成果展也首次大量導入影音製作，學生利用影片記錄學習歷程，並嘗試使用 AI 協助剪輯與素材整理。多位同學分享，準備影片與上台報告的過程，不僅提升口語表達與簡報技巧，也讓他們學習到基本後製能力，能夠將學習內容轉化為更具吸引力的呈現方式。 學務長柳金財教授表示，小藍鵲計畫致力於協助學生透過自主學習，培養專業能力、跨領域思考與自我管理能力。今年在「高等教育深耕計畫－第一部分計畫書」的支持下，呈現形式更加多元。今年的成果主題橫跨心理、美學、經濟、烘焙、烹飪、設計、漫畫與教學實踐，充分展現學生在自主學習中的創造力與多元興趣。他也強調，未來佛光大學將持續強化對弱勢學生的支持，讓教育資源真正成為每位學生追求夢想與成長的重要力量。
大學校園 佛光大學校園驚見保育類食蟹獴與麝香貓
佛光大學近日在校園山林步道與周邊綠地，意外記錄到保育類野生動物「食蟹?」與「麝香貓」的活動蹤跡，引起師生驚喜與關注。這些原棲息於低海拔山區、對環境敏感的中型獸類，能在校內出沒，代表校園生態環境健康，生物多樣性逐年提升。 佛光大學總務長吳振財表示，近期在校園加裝紅外線攝影機，能夠偵測動物移動的裝置，幸運拍到如此珍貴的保育類生態，非常感動！佛光大學地處宜蘭縣礁溪山麓，校園擁有大片森林、自然植被與友善棲地，佛光大學一直積極推動永續校園，包括減少夜間光害、維持低度干擾、營造水源與林下棲息環境，加上師生共同守護野生動物，使得許多原生物種得以回到校園生活。

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