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大學校園 亞洲大學室設系勇闖LICC閃耀國際設計舞臺
全球指標性創意設計大獎「2026英國倫敦國際創意競賽」（London International Creative Competition, LICC）日前公布得獎名單，亞洲大學室內設計系學生表現亮眼，陳同學以作品《Worldly Cease》獲選「2026年度室內設計類 Winners」，成為該類別臺灣唯一獲此殊榮的作品，吳同學《Aspiration》與謝同學《Reflection Domain》亦獲「室內設計類」官方入選獎（Official Selection），展現亞大設計新秀在國際競賽中的創作能量。
海外校園 佛大海外實習學生與前駐菲律賓大使交流　徐佩勇勉勵勇敢放眼世界
前駐菲律賓代表處大使徐佩勇偕夫人8月3日蒞臨佛光山萬年寺參訪，由住持妙淨法師、如慶法師及佛光大學海外實習學生迎接，並與學生座談交流。徐佩勇以多年外交歷練，勉勵青年廣結善緣、培養專業能力，勇敢放眼世界，把握海外學習機會，充實自我、服務社會。 徐佩勇伉儷抵達後，首先前往大雄寶殿獻燈祈福，隨後與法師及佛光大學學生座談交流，分享自身外交工作經驗與人生歷程。
大學校園 亞洲大學培育AI科技、跨域實務及際移動力的新世代人才
全球AI人才戰升溫，亞洲大學積極布局國際人才培育，配合「2026馬來西亞台灣高等教育展」前進馬來西亞，為台灣高等教育拓展東南亞人才網絡注入新動能。 亞洲大學校長蔡進發指出，亞大將透過課程合作、教師交流、學生參訪、升學輔導及產學合作，讓更多馬來西亞青年深入了解台灣高等教育特色，養成兼具AI科技能力、跨域整合能力、國際移動力及產業實務能力的新世代人才。
海外校園 溫哥華佛光山辦AI工作坊 佛大實習生赴加授課
溫哥華佛光山於8月2日圓滿落幕為期兩日的「AI數位工作坊課程」，特別邀請佛光大學資訊應用學系海外實習生林鈺晏擔任講師，帶領20多位當地民眾與道場法師共同探索數位科技應用。本次課程以基礎影片剪輯與AI軟體日常應用為主軸，現場互動踴躍，展現「科技有溫度，佛法在日常」的精神。
大學校園 僑光科大115年新生家長座談會 承諾「安心託付 圓夢起飛」
僑光科技大學於日前(8/8)舉辦「115學年新生暨家長座談會」，吸引眾多新生與家長到場參與。還沒正式開學，不少家長可就先了解感受孩子未來的校園環境、學習資源及未來發展規劃。當日，全校各院系所有的新生導師及師長們齊聚一堂，向家長與新生說明學校教學特色，並親自帶領參觀各專業教室等設備，現場氣氛熱絡，充分展現僑光科大「安心託付」的教育承諾。
大學校園 佛光大學推出宿舍導覽影片　協助新生提前認識住宿環境
為協助新生及家長提前了解住宿環境，佛光大學學生事務處推出宿舍介紹影片，透過實地拍攝與導覽解說，介紹校內宿舍環境、住宿設施及生活機能，讓即將入學的新鮮人提前熟悉未來生活空間，安心規劃大學生活。 影片從校園景觀出發，帶領觀眾走訪林美寮、海雲館、雲來集及蘭苑等宿舍，介紹各棟宿舍的空間配置與住宿特色，並呈現依山傍水的校園環境，讓新生對住宿環境有更完整的認識。
大學校園 佛大生態小教室夜探螢火蟲　走進校園認識夜間生態
為提升師生對校園生態環境的認識與保育意識，佛光大學日前於步雲逵舉辦「生態小教室－探索夜間精靈」夜間生態導覽活動，由陳漢欽老師及林珮瑀老師帶領師生走入夜晚校園，透過實地觀察與生態解說，近距離認識螢火蟲的生活環境與生命歷程，探索校園夜間生態之美。 活動中，老師介紹螢火蟲的生活史、發光特性及棲地需求，並分享全球已知螢火蟲超過2,000種，臺灣目前已記錄54種，是世界重要的螢火蟲棲息地之一。佛光大學依山傍水、生態環境完整，校園內已記錄到8種螢火蟲，展現豐富的生物多樣性，也成為師生觀察自然生態的重要場域。 老師也說明，螢火蟲一生歷經卵、幼蟲、蛹及成蟲四個階段，不同種類在發光方式、活動時間及棲息環境上各具特色。佛光大學校園每年春季與秋冬都有螢火蟲出現，讓師生能在不同季節觀察夜間生態，認識自然環境的變化。 夜間導覽時，參與者跟隨老師的腳步放慢步伐、減少光源干擾，在點點螢光陪伴下穿梭校園步道，不少人首次近距離觀察螢火蟲飛舞，也更加了解維護棲地、減少光害及保護生物多樣性的重要性。 透過此次活動，師生不僅重新認識校園豐富的自然資源，也從實地觀察中體會環境保育的重要性。佛光大學持續結合課程、校園環境與生態教育，將校園打造為兼具學習、研究與環境教育功能的場域，引導學生從生活中培養尊重自然、關懷環境的永續素養。
海外校園 佛大USR團隊赴日交流　借鏡茶產業與精緻農業經驗
佛光大學執行教育部第三期大學社會責任實踐（USR）萌芽型計畫「建構宜蘭茶產業永續發展的跨領域人才共培機制」，日前由應用科技與設計學院教師高宜淓率領跨領域師生前往日本，參訪茶產業與精緻農業場域，透過實地交流了解品牌經營、文化保存及農業管理經驗，作為宜蘭茶產業發展與課程教學的參考。 佛光大學USR計畫長期深耕宜蘭縣冬山鄉中山休閒農業區，結合茶產業、產品設計、行銷及地方創生等面向，培養跨領域人才，並透過與地方合作推動產業發展。
大學校園 AI改寫新聞影視現場，亞洲大學資傳系帶新生搶先入門
人工智慧正快速改寫新聞採訪、影像製作與影音傳播流程，未來傳播人才不只要會寫、會拍、會剪，更要理解AI如何成為內容生產的新工具。亞大資訊傳播學系暑假期間舉辦「AI攝影機說明會暨AI影視新聞工作坊」，開放系上學生及即將入學的新生參與，透過專業AI攝影機實機展示、AI影像辨識、虛擬攝影棚應用與影視新聞製作趨勢介紹，讓學生在開學前即走進未來媒體的學習現場，體驗資傳系「新聞專業、影視製作、AI應用」三合一的教學特色。
大學校園 從土木到觀光都參賽　中華大學鈣鈦礦競賽秀跨域創新
第二屆「鈣鈦礦校園創新應用競賽」中，中華大學學生展現亮眼的跨域創新成果，不僅土木工程學系團隊勇奪全國「現場人氣獎」，另有多件作品獲邀於「第六屆台灣鈣鈦礦技術暨應用論壇」公開展示。面對以博碩士研究生為主的競賽舞台，中華大學大學部學生跨越土木、電機、建築及觀光等不同領域，將專業知識結合科技應用，展現優異的整合能力與實作能量。
大學校園 南華大學AR科技繪本前進德國　USR成果成功圈粉歐洲萌娃
南華大學幼兒教育學系師生日前返國分享德國海外見習成果，展現教育部大學社會責任（USR）計畫「以科技翻轉偏鄉、用閱讀連結世界」的豐碩成果。師生於暑假赴德國柏林雙語幼兒園見習期間，特別將陪伴臺灣偏鄉幼兒共同創作的AR雙語繪本帶入當地幼兒園交流，透過數位科技結合專業說故事技巧，成功吸引德國師生熱烈迴響，不僅展現臺灣幼教創新成果，更讓偏鄉孩子的創意跨越國界、躍上國際舞台，寫下幼教跨國交流的新篇章。 南華大學幼兒教育學系副教授張淑玲於今（115）年暑假率領學生赴德國柏林，展開自6月27日至7月31日為期一個月的海外雙語幼兒園見習。參與見習的陳鈺雯、張瑋真、蔣依晨及林芷伶四位同學，特別將USR計畫團隊與臺灣偏鄉幼兒共同創作的AR雙語繪本帶到柏林BeKids雙語幼兒園進行跨文化閱讀分享，讓德國幼兒透過互動式閱讀體驗，認識來自臺灣的創意與文化。
海外校園 佛大學生赴加拿大參與環保服務　以行動守護社區綠地
佛光大學學生赴加拿大海外實習期間，7月25日與加拿大多倫多佛光青年團共同參與「認領公園」環保服務活動，前往Hunter's Green Park進行環境清潔。透過撿拾垃圾、整理公共空間等實際行動，關懷社區環境，也進一步了解當地推動公民參與及環境永續的理念。 加拿大近年推動「認領公園」計畫，鼓勵社區團體、企業及志工定期維護公園環境，共同打造整潔舒適的公共空間。參與團體由政府提供垃圾袋、手套等基本清潔用品，透過持續投入環境維護，提升社區參與及環境保護意識。

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