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大學校園 佛大三好教育陪伴學生成長　心理系邱心瑩從服務中找到未來方向
對許多學生而言，大學是第一次真正思考自己想成為什麼樣的人的階段。創校26年來，佛光大學持續將專業學習、師生陪伴與服務實踐融入校園教育，讓學生在探索興趣與累積實務經驗的過程中，逐步找到適合自己的方向。 佛光大學心理學系大二學生、系學會會長邱心瑩，從國中開始便對心理學產生興趣。雖然高中就讀廣告設計科，對心理學的興趣始終沒有消失，最後透過個人申請進入佛光大學。進入心理學系後，她逐漸確認自己的選擇，並規劃未來繼續攻讀研究所、取得諮商心理師證照。 除了課堂學習，志工服務也成為邱心瑩探索自我的重要經驗。大學第一次參與國小一日營志工服務時，她意外發現自己喜歡與人互動，也喜歡陪伴他人，因此今年暑假再次主動參與小星星營隊，累積更多服務與活動帶領經驗。 從第一次面對營隊突發狀況時的手足無措，到後來逐漸學會判斷情況、調整處理方式，邱心瑩發現自己的危機處理與溝通能力，在一次次實際經驗中慢慢提升。她表示，帶活動時經常會遇到預料之外的情況，但實際面對幾次、嘗試找出解決方法後，自己處理事情已經沉穩許多。 「這些實務經驗讓我學到很多課本不會教的東西，對未來想走諮商這條路的我來說，是非常寶貴的經驗。」邱心瑩說。 邱心瑩的學習歷程，也展現佛光大學三好校園所重視的教育精神。從「做好事、說好話、存好心」出發，學校除了提供專業課程，也持續推動「16 2」彈性學習、三好AI、跨域課程、志工服務及海外學習，鼓勵學生將課堂知識帶入真實場域，在與人互動及實際行動中累積經驗。 面對AI快速發展與社會環境變化，佛光大學認為，專業能力之外，溝通、合作、關懷他人及回應社會需求，同樣是大學教育重要的一環。透過多元學習與實踐，讓學生在探索興趣、累積經驗的同時，也逐步認識自己，找到屬於自己的未來方向。
大學校園 南華大學幼教系原創劇巡演　走進幼兒園傳遞三好吸引300師生
南華大學幼兒教育學系將大學課堂搬進幼兒園！結合教育部USR「雲水書車趴趴走－提升孩童多元感官學習」計畫，幼教系學生發揮編劇、繪本、戲劇與幼兒教育專業，帶著全新原創劇目《三好魔法小精靈》與《放羊的小鳴》，日前至嘉義縣大林鎮大埔美非營利幼兒園及中正大學員工子女非營利幼兒園巡迴演出4場，吸引300多位師生參與。學生透過活潑逗趣的戲劇、音樂、肢體表演及互動遊戲，將「做好事、說好話、存好心」的三好理念融入故事，讓幼兒在歡笑中學習品格，也讓大學生走出教室、走進真實教育場域，展現專業實踐力。
海外校園 佛大生赴美海外實習　走進達拉斯、西來寺與中美寺拓展國際視野
為深化國際交流、拓展青年國際視野，佛大產品與媒體設計學系陳仕哲（Jason）及外文學系李孟翰（Leonard）自6月29日起赴美展開近兩個月海外實習，期間於佛光山達拉斯講堂參與學習與服務，並前往佛光山西來寺支援短期出家活動、赴中美寺參訪，在海外道場生活與跨文化交流中累積實務經驗。 陳仕哲發揮設計專長，在達拉斯講堂監寺慧人法師指導下，協助弘法報告編排、網路設計及旅遊手冊製作，每週並參與佛堂布置及中文教室空間規劃。他表示，實際投入工作後體會到，設計不只是讓畫面美觀，更重要的是理解使用者需求、整理資訊，再透過視覺設計讓內容更加清楚易懂。
大學排行 佛大「蔬心義煮」獲2026台灣永續行動獎SDG 2銅獎
佛光大學推動永續發展再傳捷報！由健康與創意蔬食產業學系師生團隊發起的「蔬心義煮：跨國界關懷與環境友善實踐」專案，榮獲台灣永續能源基金會「2026第六屆TSAA台灣永續行動獎」SDG 2（消除飢餓）銅獎。專案以蔬食專業為核心，串聯高齡照護、在地農業、災害應變及跨國服務，展現佛光大學將大學社會責任（USR）融入專業教學與社會實踐的成果。 佛光大學校長趙涵?代表學校受獎表示，佛大持續秉持三好校園教育理念，深化「在地連結」與「全球永續」雙軌發展，讓學生不只在課堂中學習專業，更能把所學轉化為回應社會需求的實際行動。「蔬心義煮」不只是一次性的服務，而是透過長期陪伴與實踐，讓蔬食成為關懷社會、友善土地及推動永續的重要力量。 「蔬心義煮」推動至今已邁入第七年，每年約有40位以上師生投入，服務對象累積達數千位長者。健康與創意蔬食產業學系系主任韓傳孝表示，團隊長期將蔬食教育、社會關懷與永續發展相互結合，讓學生從餐飲專業出發，實際走進社區、長照機構、災區及海外服務場域，將課堂所學真正運用於不同社會需求。
大學校園 遠赴澳洲實戰永續工程　中華大學學生海外實習拓展國際視野
為培育具備國際競爭力與永續思維的人才，中華大學積極推動教育部「學海築夢」計畫，由建築與設計學院帶領7位學生前往澳洲坎培拉、墨爾本及雪梨，展開為期一個月的海外專業實習。學生透過專家授課、工程參訪、基地調查及專案實作，深入接觸永續工程、生態規劃與節能減碳等議題，將課堂所學延伸至國際場域，提升專業實務能力與全球視野。
海外校園 佛光大學實習生參訪美國大學　拓展國際視野 深化學習體驗
暑假期間赴佛光山芝加哥禪淨中心實習的三位佛光大學學生——資訊應用學系碩士生許嘉芸、大學生黃依昕及傳播學系學生許玉岑，於8月17日在資深佛光人與協會幹部宮垚垚、陳琳娜的陪同下，參訪芝加哥西南郊區兩所大學，透過校園參訪與交流，拓展國際視野。
大學校園 【護理人才培育再升級】中華醫大攜手嘉義基督教醫院　深化臨床教學與在職進修
面對超高齡社會帶來的醫療照護需求與護理人才挑戰，中華醫事科技大學持續深化與醫療機構合作。8月26日，中華醫大與嘉義基督教醫院正式簽署合作意向書，雙方將整合學校教學資源與醫院臨床實務優勢，從臨床教學、在職進修到人才培育，建立更完整的護理專業學習與職涯發展路徑。 簽約儀式於嘉義基督教醫院舉行，由中華醫大校長李碧娥與嘉基院長陳煒代表雙方簽署合作意向書。中華醫大主任秘書丁若愚、護理系主任唐景俠、語言治療系主任郭雅雯，以及嘉基副院長楊正三、護理部主任郭雅慧等相關主管共同見證，象徵雙方合作夥伴關係邁入新的階段。 中華醫大校長李碧娥表示，護理教育必須與臨床需求緊密接軌，學校長期推動產學合作與終身學習，積極建構多元、彈性的在職進修環境。此次合作將以護理推廣教育學分班為起點，並配合教育部核准設立的護理二技在職進修專班，讓在職護理人員能兼顧工作與學習，持續精進專業能力，落實「在地培育、在地就學、在地服務」。 中華醫大與嘉基過去已在臨床實習、勞動部就業學程及人才培育等面向建立合作基礎，嘉基院內亦有不少華醫畢業校友投入醫療服務。嘉基院長陳煒表示，此次簽署合作意向書，代表雙方合作將由既有的實習與人才交流，進一步延伸至在職教育與專業培育，共同建構更完善的醫療人才培育體系。 依據合作規劃，未來雙方將持續深化護理在職教育、人才交流、臨床教學、學術研究、產學合作及資源共享，並初步規劃於116學年度開辦護理二技在職進修專班。透過大學專業教學與醫院第一線臨床經驗相互串聯，讓護理人才從學習、實務到進修都有更完整的成長管道。 除了護理領域，雙方未來亦將持續整合教育與醫療資源，推動護理、醫學檢驗、營養、語言治療等醫事專業人才培育，深化產學合作。中華醫大期望透過與醫療機構建立長期合作網絡，讓專業教育更貼近醫療現場需求，也為學生及在職醫事人員創造更多元的學習與職涯發展機會。
大學校園 佛大6名學生赴菲律賓海外實習　跨域專業投入教育、設計與數位服務
佛光山佛光大學6名學生於佛光山萬年寺進行近兩個月海外實習，8月23日舉行成果展，來自社會工作學系、產品與媒體設計學系及資訊應用學系的學生，分別發揮專業所長，投入華語教學、兒童陪伴、平面設計、影像紀錄、網站建置及AI應用等工作，將課堂所學帶進海外道場、校園與社區，在實務服務中累積跨文化學習與工作經驗。 萬年寺監院覺林法師於成果展中介紹實習生在道場期間的學習與貢獻，肯定學生將專業能力運用於實際服務，在不同文化與生活環境中學習溝通、合作及承擔。國際佛光會菲律賓協會佛光幹部也特別準備結緣品，由督導李雄才、世界總會理事劉天民、督導長李少珠等代表致贈，感謝6名學生近兩個月來的投入與付出。 社會工作學系碩士班一年級王威羚及二年級駱韋汝、葉峙?，實習期間為萬年寺職員開設華語班，並帶領鄰近社區菲裔兒童才藝班、華裔兒童華語班，以及光明大學附屬中小學三至六年級學生才藝與課外活動。成果展現場播放職員學習成果影片，華裔兒童也透過中文歌曲呈現學習成果。 王威羚分享，華語教學過程中，從最初職員害羞、不敢開口說中文，到最後能主動大聲回答，讓她深刻感受到教學過程中的改變與成長。孩子們也從遇到困難便立即尋求協助，逐漸學習自己解決問題，讓她在陪伴與教學過程中獲得不同於課堂的實務體會。 駱韋汝表示，此次海外實習讓她累積與孩子相處及帶領活動的經驗，也學習觀察每位孩子不同的需求與個性。透過一次次活動帶領，她更加了解社工服務現場需要的耐心、細心與臨場應變能力。
大學校園 亞大商品系跨域「設計健康」，智慧醫療研究登IEEE國際研討會
亞洲大學創意商品設計學系突破傳統產品設計框架，設計跨入智慧醫療與臨床照護，商設系主任龍希文帶領跨系所及國際學生研究團隊，參加第13屆IEEE台灣消費電子國際研討會（ICCE-TW 2026），發表4項智慧醫療研究，聚焦糖尿病足微循環、肌肉疲勞、傷口光療及下肢復健等議題，整合產品設計、人工智慧、生醫感測、光學影像與人因工程，展現亞大跨領域智慧醫療研究與人才培育成果。
大學校園 佛大語文系「一粒米」串起社區愛　募集1萬1,100斤白米送進百家戶
落實大學社會責任與永續發展，佛光大學語文學系結合「2026佛光大學高教深耕計畫革新課程」，以「帶著愛心走進社區」為行動理念，攜手元門太極學苑、宜蘭碧霞宮、三星鄉公所、華山基金會及佛光大學永續發展辦公室，共同推動「福德一粒米：萬斤米送百家戶」公益永續行動，共募集11,100斤白米，分階段送往宜蘭各鄉鎮，關懷弱勢家庭、獨居長者及外籍移工。 本次活動獲佛光大學114年高教深耕計畫「革新課程」補助，將課程學習延伸至社區實踐。學生參與物資募集、搬運、分送及社區走訪，在實際服務中認識不同族群的生活需求，將生命教育、人文關懷與永續理念落實於行動。 5月27日，佛光大學吳素真教授帶領語文學系、佛教學系及心理學系學生，前往三星鄉公所及華山基金會關懷據點送米。學生親手搬運及分送物資，也透過實地走訪了解弱勢家庭與獨居長者的生活處境，從校園走入社區，在服務過程中學習同理、尊重與關懷。 此次募集的11,100斤白米依各地需求分配，其中礁溪鄉250戶、三星鄉337戶弱勢家庭直接受惠；另透過華山基金會礁溪、頭城、員山、冬山、南澳、壯圍、五結、三星及大同等9個天使站，將物資送到600多位獨居及貧困長者手中。 活動也關注外籍移工生活需求，透過宜蘭縣海洋之心環境永續發展協會，協助關懷蘇澳及冬山地區約100至200位外籍漁工與看護移工，讓社區關懷跨越年齡、國籍與族群，實踐SDG 10「減少不平等」精神。 佛光大學語文學系表示，「福德一粒米：萬斤米送百家戶」不只是公益活動，也是學生走進真實社會的生命教育課程。透過學校、地方政府、宗教團體及公益組織等多方合作，讓學生從服務中學習、從行動中理解社會需求，也讓大學教育與社區建立更緊密的連結。 未來，佛光大學語文學系將持續結合高教深耕與革新課程，推動跨領域、跨單位及跨社區的永續行動，讓一粒米不只是物資，更成為傳遞關懷、陪伴與希望的力量。
大學校園 餐飲之光 佛光大學「蔬心義煮」獲2026台灣永續行動獎SDG 2銅獎
佛光大學推動永續發展再傳捷報！由健康與創意蔬食產業學系師生團隊發起的「蔬心義煮：跨國界關懷與環境友善實踐」專案，榮獲台灣永續能源基金會「2026第六屆TSAA台灣永續行動獎」SDG 2（消除飢餓）銅獎。專案以蔬食專業為核心，串聯高齡照護、在地農業、災害應變及跨國服務，展現佛光大學將大學社會責任（USR）融入專業教學與社會實踐的成果。 佛光大學校長趙涵?代表學校授獎表示，佛大持續秉持三好校園教育理念，深化「在地連結」與「全球永續」雙軌發展，讓學生不只在課堂中學習專業，更能把所學轉化為回應社會需求的實際行動。「蔬心義煮」不只是一次性的服務，而是透過長期陪伴與實踐，讓蔬食成為關懷社會、友善土地及推動永續的重要力量。
大學校園 南華大學深耕永續再創佳績　勇奪台灣永續行動獎一銀一銅
南華大學長期深耕環境永續、健康促進及大學社會責任，持續將永續理念融入校務治理、教學研究與社會實踐。繼2025年榮獲亞太永續行動獎（APSAA）SDG11金獎及台灣永續行動獎（TSAA）SDG4金獎後，今(115)年8月27日再度榮獲「2026亞太暨台灣永續行動獎」肯定，分別以「永續南華淨零行動」獲得TSAA SDG13銀獎，以及「身心靈健康 共融共好」榮獲SDG3銅獎，展現南華大學在氣候行動、健康福祉及社會實踐等面向的推動成果。

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