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大學排行 佛大勇奪2026台灣永續大學獎6項大獎　校長趙涵㨗獲頒永續傑出人物
2026台灣永續大學獎於11月7日公布得獎名單，佛光大學本屆一舉榮獲6項大獎，校長趙涵?首度獲頒「永續傑出人物」，另獲「台灣永續績優大學」、「大學永續發展教育領袖獎」、「大學氣候領袖獎」、「大學環境管理領袖獎」及永續報告書銅級獎，獲獎成果涵蓋校務領導、永續教育、氣候行動與環境治理，展現學校長期推動永續發展的努力。 趙涵?表示，佛大秉持創辦人星雲大師「把智慧留給自己，把大學留在人間」的辦學願心與精神，將綠色環保融入校園日常。此次獲獎是全校師生共同投入的成果，未來將持續推動永續發展，打造兼具智慧與人本關懷的高等教育典範。 佛大永續發展辦公室執行長周鴻騰指出，學校以建構「永續生活實驗室」為方向，透過「一體成形」的實踐哲學，串聯教學與研究，並從綠色大學等面向推動永續行動，讓師生在校園生活中落實永續理念，逐步建立具特色的永續校園模式。 本屆獲獎涵蓋領導、教育、氣候行動及環境治理等面向，肯定佛大持續將永續理念融入校務發展、教學研究與校園實踐，也展現全校師生共同投入永續行動的成果。
大學校園 國際接軌再創輝煌！ 中國科大室設系2026 AMP斬獲「Best of Best」等13項榮譽
中國科技大學室內設計系於 2026 年 AMP 美國建築大師賽（Architecture Master Prize）中再創輝煌！該系共有13組學生作品優異脫穎而出，不僅勇奪一件「Best of Best」頂級榮譽，更拿下4件「STUDENT INTERIOR DESIGN AWARD WINNERS」及8件「HONORABLE MENTIONS」佳作，充分展現學校在室內設計專業與國際化人才培育上的卓越實力。 AMP 美國建築大師競賽旨在表彰全球建築、室內設計及景觀設計領域的傑出創新作品。此次榮獲最高榮譽「Best of Best」的作品《Reimagining Early Intervention Spaces》，由陳子淳老師指導、郭宣劭同學獨立創作。設計團隊在發展初期即重新思考療育環境與使用者之間的關係，深刻關注妥瑞症與 ADHD 使用者的感官需求，透過聲學緩衝、低刺激色彩及空間動線規劃，探索設計如何轉化為支持療育與生活的溫柔力量。該作品表現亮眼，同時亦一舉斬獲 2026 NY 紐約建築設計競賽金獎！ 此外，該系亦有4組作品榮獲「STUDENT INTERIOR DESIGN AWARD WINNERS」殊榮，設計概念兼具社會人文與自然環境思考：其中《THE GAP : ESCAPE FROM NORMAL LIFE》 （創作者：宋承謹、林于瀚／指導老師：周天民）以「縫隙」為題，在市區喧囂中開闢出一道空間裂縫，邀請人們遠離忙碌生活，步入如靜謐之水般緩緩展開的白色空間，創造出一座逃離日常的休憩之所；另一得獎作品《Gathering of Time》（創作者：廖俐甄、羅偌宸／指導老師：林政欽）引入「匯流」概念，展現即便在地文化不斷演變，其精髓仍深植於土地與海洋，致力於傳承與展現在地精神；而《Gathering Leaf & Slow Light》（創作者：郭埼安、趙雅琴／指導老師：侯景耀）打造集「生產、教育、美食與美學」於一體的多功能區域，創造出具教育性、參與感與療癒力的全新用餐體驗；最後，《-Forest Campus-》（創作者：楊鎮宇、王治凱／指導老師：李佳珍）：將林業文化公園重新構想為邊界延伸的森林幼兒園，打破傳統場域界線，引導教育與自然重新連結。 其餘參賽學生展現蓬勃創作動能，整體表現極為優異，共有8組作品獲得「HONORABLE MENTIONS」肯定，包含：鄭筠臻與洪竹萱的《Tea Whispers Across the Hills》、賴品伃與吳佳軒的《Pixel Survival Retreat》、樊紹安與劉佳鑫的《Sea Crevice-Between Isles》、林映達與林俊豪的《Indigo Immersion (浸染空間)》、陳泓嘉與陳佳晞的《Between Cycles: Gathered, Yet Unparted》、許珈禎的《THE SETTLEMENTS BESTOWED BY THE SEA》、許忻妤的《Whispering Bamboo》，以及許思婕與黃鈺玲的《Tea Reflection•Pure Sanctuary》。學生亮眼表現的背後，亦歸功於田允茂、楊書林、林文隆、毛俊芳等專業師資團隊的無私指導與傳承。 中國科技大學室內設計系陳鼎周主任表示，鼓勵學生參與國際競賽是學校推進國際接軌的重要一環。此次亮眼的獲獎成績，不僅是對全體師生不懈努力的高度肯定，未來學校也將持續深化設計教育，鼓勵學生勇於跨界創新，培育更多具備國際視野與競爭力的設計精英。
大學校園 南華大學匯聚20國教育領袖　以智慧慈悲引領AI與永續發展
由佛光山教團系統大學總辦公室與南華大學共同主辦的「2026佛光山大學校長論壇」，11月9日至10日在南華大學舉行，以「大學覺醒：以價值引領永續與數位轉型，迎向新地緣政治時代」為主題，匯聚來自全球20個國家與地區、45所大學及學術機構，超過200位大學校長、副校長、專家學者及師生參與。論壇透過四大主題交流，聚焦教育價值、數位轉型、永續實踐與國際共融，探討高等教育如何兼顧人文關懷與科技創新，開創智慧、慈悲與永續並進的發展方向。 南華大學校長高俊雄表示，今(115)年適逢星雲大師百歲冥誕及南華大學創校30週年，論壇承續星雲大師「以教育培養人才」的願心，從三好四給、生命教育與文化傳承，延伸至人工智慧、永續治理、大學社會責任及國際合作，以人本價值引導科技發展，培養兼具智慧與慈悲的人才。佛光山宗長暨南華大學董事長心保和尚也期盼各國校長與學者透過經驗分享、交流互學，共同提升教育品質，讓更多學子受益，並以星雲大師倡導的「人人行三好，世界更美好」為實踐核心，從個人身口意做起，促進社會和諧。 論壇期間特別舉行《佛光大辭典》英文版發布暨贈書活動，拓展國際佛教研究與文化交流。佛光山教團系統大學總校長林聰明表示，今年的主題演講從歷史、文化與高等教育發展帶來多元觀點。德國海德堡大學雷德侯教授（Lothar Ledderose）以房山雲居寺石經為例，分享佛教經典跨越時代的保存與傳承，並於11月10日致贈南華大學一套《中國佛教石經》（Buddhist Stone Sutras），為校內佛教文化、藝術及歷史研究增添重要學術資源，展現國際學界對文化保存與知識傳承的支持。
大學排行 停招不停步！中華大學QS國際化指標逆勢成長獲肯定
英國高等教育調查機構QS公布2027亞洲大學排名，中華大學排名亞洲前500強，全台公私立大學排名第31名、私立大學排名第13名。值得關注的是，當QS分析指出全台逾九成大學在「國際師資比例」及「國際學生比例」排名下滑之際，中華大學卻逆勢成長，國際師資、國際學生及出國交換等指標同步進步，展現國際化辦學成效與全球鏈結實力。 儘管學校已奉教育部核定與國立清華大學整併，並將自114學年度第二學期停止招生，中華大學仍持續投入教學品質精進與國際發展。副校長兼國際長解鴻年表示，學校始終以學生受教權益為優先，持續優化教學與研究環境。在QS評比中，師生比指標較去年進步104名，顯示學校在教學資源配置與學習支持上持續受到肯定。
大學校園 中國科大資管系「智慧海岸微淨灘系統」勇奪全國資訊應用創新競賽第三名
「智慧海岸微淨灘系統」以海岸環境保護為出發點，結合資訊管理專業與海洋永續理念，嘗試透過資訊科技的創新應用，為環境保護提出新的解決思路。學生在專題製作過程中，將課堂所學轉化為實際作品，培養問題分析、系統規劃、團隊合作及創新應用等能力，也展現資訊專業跨領域發展的多元可能。 指導老師陳智表示，透過專題實作與競賽參與，學生不僅能累積資訊技術的應用經驗，更能從真實生活與社會需求中發掘問題，思考如何運用專業知識提出解決方案，進一步培養自主學習與跨域整合的能力。 中國科技大學長期重視實務教學與創新人才培育，鼓勵學生結合專業所學、社會關懷與永續發展議題，透過專題製作及校外競賽累積實戰經驗。此次資管系學生獲獎，不僅是師生共同努力的成果，也展現學校持續推動跨領域學習與實務應用的教育成效。
海外校園 佛大生赴柏林海外實習　發起蔬食工作坊以料理串起跨文化交流
佛光大學健康與創意蔬食產業學系大四學生李偉銓，10月前往柏林佛光山展開為期三個月的海外實習，並主動發起每週日舉辦的「蔬食工作坊」，首場於10月25日登場，吸引中、德青年及信眾參與，透過料理體驗分享蔬食的健康、美味與創意。 秉持「越在地、越國際」的理念，李偉銓選用柏林當地食材，設計「翠玉白菜捲」及「雙味起司蘑菇」兩道融合東西方飲食特色的蔬食點心。他以流利英文介紹食材、料理方式及製作技巧，從備料、調理到成品呈現逐步示範，帶領參與者親手製作，體驗蔬食料理的多元可能。 參與者肯定課程內容與料理創意，認為製作方式實用、容易上手，也期待後續學習更多適合日常生活的蔬食食譜。透過共同備料、烹調與分享成果，不同語言及文化背景的參與者在餐桌上交流，讓蔬食成為認識彼此、建立情誼的橋梁。 佛光大學健康與創意蔬食產業學系以推廣蔬食、長養慈悲心為理念，透過海外道場實習計畫，協助學生將專業知識轉化為實務經驗。李偉銓在柏林將所學融入工作坊，展現蔬食專業與跨文化交流的實踐成果。
大學校園 揚威海外！中國科大影視系《餘額不足》斬獲柏林、加拿大影展雙殊榮
中國科技大學影視設計系影視專題製作《餘額不足》，作品在指導老師影視設計系代理主任陳澤松的陪伴與指導下，歷經前期發想、企畫修整、實際拍攝及後期製作等階段，最終登上國際影展舞台。此次獲獎不僅肯定學生將課堂所學轉化為完整影像作品的能力，也展現中國科大推動實務教學與鼓勵青年創作的具體成果。 從題材醞釀到作品完成，林孟緹在專題製作過程中反覆思考影像敘事、畫面安排與節奏呈現，並在拍攝現場面對時間、人力及執行條件等多項考驗。如何將原先停留在文字與想像中的創作概念，逐步轉化為觀眾能夠理解與感受的影像，是整段創作歷程中最重要的課題。經由逐次討論、拍攝與修正，作品逐漸建立明確的敘事方向，也讓她在實作過程中累積溝通協調、臨場判斷及完成影像製作的寶貴經驗。林孟緹甚至自己創作主題曲，在藉由同學的工作室完成所有影片中使用的音樂製作，最後師生持續檢視作品方向、釐清創作核心，在學生創作主體性的前提下，找出最適合作品的表現方式。影視專題製作不只是完成一部影片，更是一段學習如何面對問題、整理想法並堅持創作的歷程；透過密集的實務磨合，學生不僅精進影像表達能力，也逐步建立獨立創作者應具備的責任感與製作觀念。 中國科大影視系學生林孟緹專題作品能夠獲得柏林獨立影展肯定，也反映中國科大影視設計系課程與國際影展接軌的教學方向。該系透過專題製作、拍攝實務及作品發表等訓練，引導學生將創意落實為能夠被觀看、討論及檢驗的影像作品，並鼓勵學生主動參與國內外影展，藉由國際平台拓展視野，從觀摩與交流中認識不同文化脈絡下的影像語言，進一步累積創作與產業實戰經驗。 中國科技大學表示，此次獲得國際影展獎項，是對學生創作能量及師生共同投入的具體肯定，也為持續耕耘影像創作的年輕學子帶來重要鼓舞。未來將持續整合專業師資、實務課程與創作資源，支持學生從校園出發，將對生活的觀察與議題思考轉化為具有感染力的影像作品。期待影視系學生林孟緹以此次獲獎為新的起點，持續深化創作能力，讓作品走向更多影展與觀眾，並在影視領域逐步累積屬於自己的創作軌跡。
海外校園 佛大佛教系赴越南順化交流　走訪古剎與十七世紀佛教木刻經版
佛光大學佛教學系主任闞正宗率領鄭維儀教授、簡瑞瑤助理教授及博士生、碩士生與畢業校友，前往越南古都順化，與順化越南佛學院共同舉辦「越南順化寺志撰寫工作坊」，透過古蹟踏查、文物參訪及學術研討，深化臺越佛教文化交流。 交流期間，師生拜會順化佛教長老，並走訪天姥寺等古寺及歷史文物館，認識當地佛教發展與文化脈絡。此外，在順化越南佛學院副院長、典藏與研究中心執行副主任釋空然長老引導下，師生參訪佛教木刻版典藏室，近距離觀察十七世紀《金剛般若波羅蜜經》木刻版，了解珍貴佛教文獻的保存與傳承。 工作坊中，闞正宗分享臺灣宜蘭佛教寺志編纂理論及越南廣治省美林寺碑文考察成果，簡瑞瑤則引導運用5W1H分析法整理歷史文獻，促進臺越師生交流寺志編纂與文獻研究經驗。 佛大佛教系透過此次跨國交流，將佛教文史研究延伸至海外歷史現場，讓學生接觸珍貴文化資產，並在實地考察與國際學術對話中拓展研究視野，深化佛教文化保存與傳承的實踐。
大學校園 南華大學攜手嘉義市文化局推動淨零教育　深化全民淨零永續素養
為推廣全民淨零素養，增進民眾對日常碳排放及樹木固碳功能的認識，南華大學科技學院執行教育部大學社會責任實踐（USR）計畫「推動在地社區農業碳中和」，攜手嘉義市政府文化局「館校共構合作推廣閱讀服務計畫」，於日前在嘉義市「有事青年實驗室」舉辦「碳從哪裡來？樹木如何幫忙？碳盤查×樹木固碳工作坊」。活動透過知識講授、生活碳排分析及戶外樹木量測實作，引導民眾認識碳排放與自然碳匯，將淨零永續理念轉化為日常行動。
大學校園 北海道實習磨出國際競爭力　中華大學觀光學子勇闖海外職場
為培育具備國際競爭力的觀光人才，中華大學觀光學院積極推動海外實習，鼓勵學生走出校園、接軌全球產業。來自馬來西亞的蔡子寧同學今年前往日本北海道知名國際滑雪度假勝地二世古（Niseko），於MUWA NISEKO展開海外實習。這一年間，不僅接觸來自世界各地的旅客與同事，更在多元文化環境中提升語言溝通、跨文化交流與問題解決能力，展現中華大學培育學生國際移動力的成果。
大學校園 佛光山大學校長論壇11/9南華大學登場　全球20國學者共探高教趨勢
2026佛光山大學校長論壇將於11月9日至10日在南華大學登場，11日移師佛光山參訪並舉行閉幕活動。本屆論壇由佛光山教團系統大學總辦公室與南華大學共同主辦，以「大學覺醒：以價值引領永續與數位轉型，迎向新地緣政治時代」為主題，預計邀集全球20個國家、逾140位大學校長及專家學者齊聚臺灣，透過跨國學術對話，探討人間佛教與科技、人文、社會及永續發展的融合，為全球高等教育開創新視野。 佛光山大學校長論壇自2017年推動以來，承襲佛光山開山祖師星雲大師弘揚人間佛教、以教育培育人才的宏願，致力凝聚全球佛教相關大學、研究機構及學術團體，建立跨國、跨文化、跨領域的交流平台。論壇議題從三好教育、生命教育、慈悲關懷，延伸至環境永續、人工智慧、數位科技及全球治理，展現人間佛教與時俱進的教育精神。2026年適逢佛光山開山60週年、南華大學創校30週年及星雲大師百歲誕辰，別具意義。南華大學期盼透過此次國際論壇，延續星雲大師興學育才的宏願，實踐以教育弘法、以人才淨化社會、以慈悲建設人間的理念。 南華大學校長高俊雄表示，當前大學除培育專業人才，更肩負社會責任、文化傳承及促進人類福祉的使命。期盼透過本次論壇，促進自然科學、人文與社會科學跨域整合，將人間佛教智慧轉化為教育創新與社會實踐。本屆論壇聚焦四大主題，「思想引領力—以價值為核心的未來教育」、「數位轉型力—AI時代的教學創新與數位管理效率」、「永續實踐力—大學社會責任與生態文化」，以及「國際共融力—新地緣政治時代下的高等教育國際化、全球治理與跨文化共融」。，邀請亞洲、歐洲、美洲及大洋洲的大學校長與學者，分享高等教育因應AI發展、環境變遷及國際局勢的經驗，探討如何以慈悲、智慧與倫理價值引領科技創新，並透過教育、研究及國際合作，共同回應全球永續發展挑戰。
大學校園 2027年QS亞洲大學排名　南華大學榮獲台灣第49名、東亞第482名
英國高等教育評比機構 QS（Quacquarelli Symonds）於 11 月 3 日公布2027 QS亞洲大學排名（QS Asia University Rankings 2027）。南華大學在本次評比中榮獲台灣第49名、東亞第482名、亞洲第1001至1100名，足見該校整體辦學品質與學術聲譽已深獲國際學術界肯定。 南華大學由佛光山開山祖師星雲大師發起「百萬人興學」所創辦。星雲大師秉持「以教育培養人才」的初心，期盼培育兼具專業能力與人文關懷的優秀青年，為社會注入向上的力量。數十年來，這份初心始終是南華大學辦學的核心精神，更是推動校務持續精進、邁向卓越的重要動力。

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