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比賽 【2018科普教具】全國設計競賽，9/20高中報名截止
「2018全國科普教具創意設計競賽」6月2日起開放各高中學校報名，報名截止日是9月20日。高中及大專院校皆可參賽，教具適用對象可分為：國小、國中、高中、大學或一般民眾等五類，以此來分組競賽。賽程分為初審（11月）、複賽（12月），初審為書面初審、複賽為實品展示及成果報告。各組冠軍可獲獎狀與獎金8000元。 「全國科普教具創意設計競賽」是全國性科學競賽活動，由科技部、陸軍司令部、中華民國物理教育學會、中華民國物理教育推動聯盟所舉辦，藉由辦理科普教具創意設計競賽活動，協助提供探究實作課程發展與提升科普教具研發，以達吸引學生主動學習科學、瞭解探究實作與科學表達方式。 9/20報名截止，需組隊參加 【報名日期】：2018年6月2日至9月20日止。 【報名方式】：採網路報名方式（報名網址）。參賽名冊及繳費證明可直接上傳報名系統或以電子郵件寄至物理教育學會秘書處（e-mail: hung.wc0602@msa.hinet.net）。報名費繳交方式有二： 1.劃撥至中華民國物理教育學會－洪偉清、帳號07658752。 2.透過ATM丶WebATM丶網路銀行跨行轉帳至學會劃撥儲金帳戶：中華郵政代碼700，帳號為700001007658752（共15碼）。 【報名資格與費用】：全國高中、大專院校皆可報名參加，各組報名人數需達最低門檻者方能參加競賽。 初審書面＋複賽演示 【競賽時間】 1.設計書繳交時間：2018年9月20日至2018年10月20日。（上傳報名系統） 2.初審通過名單公布：2018年11月20日。 3.複賽時間：2018年12月15日（陸軍官校）09:00~18:00。 【競賽方式】 總獎金高達7萬 為鼓勵老師與學生積極投入科普教具設計，科普教育創意競賽提供總獎金達7萬。各類組榮獲優等獎前三名的團隊，將於每年物理動手做教學研討會開幕典禮中公開表揚，邀請成果分享，並頒發名次獎狀與獎金以資鼓勵。 ★資料來源： 中華民國物理教育推動聯盟網站 2018全國科普教具創意設計競賽
比賽 【2018文創獎】師生快投稿，徵件4/12止
「2018教育部文藝創作獎」開始徵件了，總獎金高達新臺幣254萬元，徵件活動自即日起至107年4月12日止，徵選組別分為教師組和學生組，徵選項目包括：現代戲劇劇本、短篇小說、散文、新詩、童話等，歡迎全國教師及學生踴躍投稿拿獎金！ 教育部為鼓勵學校師生文藝創作，展現實驗性與創新性的題材及技法，培養文藝創作風氣，提升文化素養，特舉辦「2018教育部文藝創作獎」，各組各項目錄取特優1人、優選2人、佳作3人。 參選者請先於4月12日下午5點以前完成「線上報名」，並於截止時間前（以郵戳為憑），將作品及作者資料表等文件以掛號方式郵寄至「國立臺灣藝術教育館」（地址：10066臺北市南海路47號）即可。如有任何問題，請電洽：02-23110574分機251。 分教師與學生2組 獎金最高12萬 各組各項目錄取特優1人、優選2人、佳作3人，各組獎金如下表。 ★資料來源：「2018教育部文藝創作獎」活動網頁
比賽 臺師大「創意數學寫作競賽」　文理跨域新結合
國立臺灣師範大學電機工程學系首創結合國文、歷史、公民與數學的新興寫作競賽「2018數感盃-青少年數學寫作競賽」，總獎金超過新臺幣50萬元，獲獎者還會由教授帶隊，在今年暑假前往日本東京，進行一趟結合數學及社會人文的科普之旅。歡迎全國國中生及高中生利用寒假好好思考，如何醞釀結合數學、文學及創意的好題材，3月14日前受理報名暨投稿。 ★想知道怎麼報名投稿嗎？請參考：用數學寫作？「2018數感盃」3/14前報名 獎金豐富且可赴日參訪 為使臺灣學子可以真正認識數學的多元面向，臺師大電機系賴以威助理教授長期推動數學寫作，更在今年舉辦專屬國高中生的「2018數感盃-青少年數學寫作競賽」，競賽種類分別為新詩、散文以及專題報導三組，與國文、歷史、公民等跨科結合。期待學生們可以在寒假時間，從生活中發掘許多以往從未注意到的數學元素，並結合新詩、散文及專題報導等不同的創作形式，活用數學。 為鼓勵學生可以踴躍參賽，凡參賽作品符合競賽規定，參賽者即可獲得由臺師大電機系所頒發之參賽證明乙份。競賽總獎金超過新臺幣50萬元，獲獎者可在今年暑假由教授帶隊前往日本，一起參訪數學體驗館、供奉算額的神社，感受和算文化。 歷史處處是數學題 賴以威助理教授曾運用數學來分析歷史故事，他說，歷史故事裡處處是數學題目，以「關雲長單挑回來後酒還是溫的不科學？數學驗證給大家看」為例，翻開《三國演義》第25回到第27回，短短三回內，關羽秒殺8名武將，但用「牛頓冷卻定律」來分析酒溫隨著時間變化，只要找出酒、酒杯、當天室溫、距離、時間等參數，就能解答，他們分析推算：假如盟軍主寨設在戰場最前線，曹操用漆器酒杯倒了45度的黃酒給關羽，則的確有可能，關羽提著華雄頭回來後，依然能喝到比體溫還高的溫酒。（原文）。 賴以威是臺灣師範大學電機系教授，也身兼是數學作家、譯者，他認為數學不只是助眠跟考試工具，而是一種精準描述的語言。理解數學，就能用另一種更理性與特殊的角度來理解世界。著書有《超展開數學教室》《葉丙成的機率驚艷》《再見，爸爸》，曾獲時報文學獎（書簡組），菠羅科學獎（數學）。 賴以威助理教授表示：「大家覺得數學課很無聊，那是因為『反覆練習』基本功的緣故，數學其實很有趣、很生活，可以和各種知識擦出不同火花。我希望數感盃成為一個舞臺，讓大家練習完數學基本功後，能在這邊盡情展現你的創意與成果。」 臺生數學表現佳，熱情卻低 根據2015年，國際教育成就調查委員會（IEA）的「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（TIMSS），臺灣八年級學生平均成績排名全球第三，四年級學生也位居世界第四。雖然在數據上臺灣學生的數學表現佳，但同時調查數據也顯示，四年級和八年級學生對於數學的學習興趣卻相對低落，其中四年級學生對數學的興趣，在受測49個國家中排名倒數第二，我國學生對數學的熱情僅領先韓國而已。
比賽 關主出題無極限　智慧鐵人等你來挑戰
由教育部青年發展署主辦的「智慧鐵人創意競賽」，如同真人實境版的冒險犯難競技遊戲，由4至6名高中學生組隊，成員們必須集結不同專長，破解從所未見的關卡。而這些有創意的關卡，就是由一群年輕的大學生擔任關主，透過寒假培訓過程，跳脫框架發揮創意設計出來的。 關主培訓刺激創意 今年參加關主寒訓的60位關主中，高達9成參加過智慧鐵人創意競賽，33位參加2屆以上，其中13位擁有3屆參賽經驗，許多關主更是來自近幾屆冠亞季軍及獲得闖關王頭銜的隊伍，讓人更加期待，他們如何將在競賽闖關中展現出的創意、智力及體力，轉變成高挑戰性的關卡。 寒訓邀請臺北教育大學林偉文教授講授「想像、頓悟與創造」、臺灣大學劉格非教授講授「出題的創意發想與執行」，透過課程刺激關主們的創造力，也透過關卡實作與測試，讓關主們在不同題目間，不斷審視自己的思維，期待創造無限的可能。 決賽關卡闖關照片 創意從生活而來 擁有多年參賽與出題經歷的關主林昱輝認為，創意要從生活下手。他表示創意總是不經意竄入自己腦中，在平常生活中就要有許多智慧的累積，同時花時間用心觀察，創意自然「靈光一現」。像他從生活中觀察到許多盲人點字，但一般人並不會注意，就將這概念融入，設計出第14屆決賽關卡考題「電臺司令」，讓參賽者蒙住眼睛，將摸到的訊息傳遞給隊友，考驗團隊的溝通能力。出題的關主們各個絞盡腦汁、挑戰極限，相信今年的競賽關卡將會讓參賽者玩到捨不得睡。 智慧鐵人等你來挑戰 「智慧鐵人創意競賽」初賽報名至107年3月6日截止，初賽日期為107年3月18日、4月1日及15日、5月20日及27日、6月3日於北、中、南、東與離島4區同時展開。複賽及決賽暨國際邀請賽則將在暑假於臺北舉辦，將有機會與不同國家的高中職學生一同參賽，比拼年輕人的智慧與創意。 有興趣的高中職同學快快組隊報名，除可享受真人實境的闖關樂趣，冠軍獎項更高達15萬元。詳細報名資訊請參閱「智慧鐵人創意競賽」官方網站。
比賽 用數學寫作？「2018數感盃」3/14前報名
國立臺灣師範大學電機工程學系為鼓勵學生跨領域學習，運用數學知識，培養及展現邏輯思考與文字撰寫的能力，特舉辦結合國文、歷史、公民與數學的新興寫作競賽「2018數感盃-青少年數學寫作競賽」，投稿項目包括新詩、散文、專題報導等，獲獎同學除有獎金外，還能於2018年暑假期間赴日參訪。截稿日期為2018年3月14日，歡迎國中及高中職同學踴躍投稿。 投稿項目 參賽者分為國中組和高中組，投稿項目包括新詩、散文、專題報導三項。 線上報名&投稿 請先在線上報名繳費（「數感盃報名網址」）後，於2018年3月14日23:59前完成線上投稿。 【報名費】：200元整 【線上投稿】：在期限前，將「投稿作品書」及「著作授權書」兩份文件同時寄至數感盃競賽客服信箱：numeracy.writing.award@gmail.com ，信件主旨為「【投稿】2018數感盃青少年寫作競賽」。 ◎下載：「著作權授權書」，「投稿作品格式書」。 【投稿注意事項】 1.投稿作品請以主辦單位提供的格式，A4大小、字體12級、新細明體橫式排列。檔案以Microsoft Office Word或PDF為限。 2.投稿作品請勿書寫繕打作者姓名或個人資料，亦不得加註任何記號，違者不列入評選。 3.投稿作品須以中文寫作。翻譯、抄襲、冒用他人作品、利用他人姓名參賽或集體創作翻譯者不列入評選。 4.投稿作品必須是首次參賽，不受理已參加其他競賽得獎之作品，並須未曾出版，且未在任何報刊雜誌、虛擬媒體（包括網站、部落格或各種電子出版型式）等公開發表，亦不得同時參加其他競賽活動。 評分與獎金 【評分標準】 【獎金】 國中組與高中組的前三名將獲得海外參訪補助獎金、獎牌及獎狀，在新詩、散文項目中，冠軍可得3萬、亞軍2萬、季軍1萬；專題報導項目中，冠軍可得6萬、亞軍4萬、季軍2萬。佳作評選三名則頒發獎金3000元及獎狀。 重要日程 ◎參賽者報名暨投稿截止日：2018年3月14日。 ◎得獎名單公告日：2018年4月02日。 ◎頒獎典禮暨數感嘉年華會：2018年4月14日。 ◎得獎人參與日本海外參訪團：2018年暑假。 ★資料來源： 「2018數感盃-青少年寫作競賽」官網
比賽 「2018全國高中物理探究實作競賽」報名2/20截止
Photo on Visualhunt.com 「2018全國高中物理探究實作競賽」即日起開放各高中學校報名，報名截止日是2月20日。賽程分為初賽（3月）、複賽（5月）和決賽（5月），初賽為個人筆試、複賽為團體實作、決賽則為團體辯論。決賽冠軍可獲金牌與獎金10000元。 「全國高中物理探究實作競賽」是全國性科學競賽活動，由科技部、陸軍司令部、中華民國物理教育學會、中華民國物理教育推動聯盟所舉辦，藉由活動競賽來協助108新課綱探究實作課程的發展，促使大學與高中端物理教育的連貫與經驗分享，以達到吸引學生主動學習科學、瞭解探究實作與科學表達方式。 探究實作競賽每年初試的題庫可提供給高中各校作為物理素養導向出題方式的參考與運用，也可將各校初試評量結果分析回饋大考中心作為日後素養出題方式參酌用，而探究實作的成果也可提供各校作為推動探究實作課程運用的教學範例。 2/20報名截止，高中50人即可參加 【報名日期】：2018年1月1日至2月20日止。（團體報名表下載） 【報名方式】：採各校團體報名方式。參賽名冊及繳費證明請以電子郵件寄至物理教育學會秘書處專案理人郭品鑫小姐（e-mail: selina611101@gmail.com）。報名費繳交方式有二： 1.劃撥至中華民國物理教育學會，劃撥帳號：07658752。 2.透過ATM丶WebATM丶網路銀行等跨行轉帳轉入學會劃撥儲金帳戶，轉入帳號為：700001007658752。 【報名資格與費用】：全國高中學校皆可報名參加，各校報名人數需達最低門檻者方能參加競賽。 三大賽程，獎金最高1萬 【競賽時間】 1.初賽：2018年3月4日（地點：參賽各校）09:00~11:00（暫定）。 2.複賽：2018年5月27日（地點：各區大學）09:00~17:30（暫定）。 3.決賽：2018年8月18日至19日（地點：陸軍官校）09:00~18:00（暫定）。 【競賽方式與獎項】 ★資料來源： 中華民國物理教育推動聯盟網站 2018 全國探究與實作暨科普教具創意設計競賽辦法
比賽 高中職寫作11月徵文，28日截稿
Photo via Visualhunt 由國文學科中心舉辦的「高中職寫作線上徵文評比」，11月徵文的題目是「我的城鄉紀事」，歡迎高中職生以此為文並在11月28日前線上投稿，優選者將可獲得獎狀及最高1000元的超商商品卡。 國文學科中心為培養高中職學生自發學習寫作的興趣，特舉辦線上徵文評比活動，以達互相觀摩、提升寫作能力的目的。每年徵文評比七次，分別於3月、4月、5月、6月、9月、10月、11月舉行，由教學經驗豐富的老師組成命題及閱卷小組，以一個月為一期，擬定徵文題目。再依投稿的先後次序，錄取前70篇作品，進行批改評分，擇優選出前十名給予獎勵並上網公告提供觀摩。 線上投稿，28日截止 徵文採線上投稿方式，且每月徵稿同一班級至多接受三人稿件。 【投稿格式】：請採用word檔，以12號黑色新細明體字橫式輸入撰文。並在檔中文前註明：姓名、學校、班級、電話、電子郵件信箱、學校地址、住家地址等資訊。 【投稿信箱】：將文章以附加檔案形式，e-mail至chincenter01@gmail.com。並在信件主旨欄內填上學校全名、班級、真實姓名，使收件時易於辨識。 【截稿日期】：106年11月28日。（截稿前若稿件超過70篇，依寄件先後順序下載批閱。） 【注意事項】 1.投稿後三天內，若未收到確認通知，請與國文學科中心聯絡。（聯絡人：國文學科中心林亭君老師；聯絡電話：02-23820484#344；查詢時間：週一至週五9：00至16：00） 2.投稿的作品不得抄襲或竄改他人作品，若有侵害他人權益之情事，由作者自行負責。 3.投稿者的個人資料填寫不全，或內容格式不符者，將無法列入評選並退件。 優選可獲獎狀及商品卡 閱卷老師將於截稿前依序將1至70篇作品下載，批改完畢後，選擇10篇優選作品，上網公告提供示範觀摩，並頒發給作者獎狀一幀，以及統一超商商品卡以茲獎勵。 1.特優：2名，每名1000元商品卡。 2.優等：3名，每名800元商品卡。 3.佳作：5名，每名500元商品卡。 11月徵文題目 106年11月的徵文題目由瀛海高中王怡菁老師和玉里高中余素梅老師所命製，題目如下： ======【11月徵文題目】====== 家鄉，是最熟悉也最陌生的地方。 　　我們的家鄉土地，就是我們生命故事的起源地，那裡有我們熟悉的人事物，每條巷弄、每個角落都有我們曾經走過的足跡及回憶。 　　黃春明被稱為「小人物代言人」，羅東、宜蘭平原孕育出他溫柔敦厚的筆觸；葉石濤說：「臺南是個適合戀愛、幹活、生活的好地方」，臺南成為葉佬筆下說故事的好所在。又如楊逵的「東海花園」、陳黎的「臺灣後花園」、九把刀的「那些年」精誠中學、楊富閔的「花甲男孩」大內鄉，都以家鄉為書寫場域，或城或鄉，有喜有悲，在在呈現時間與空間交錯下的生命力度。 　　請你以故鄉的某個場域為經，與它相遇的故事為緯，以「我的城鄉紀事」為題，搜尋記錄屬於你與家鄉的情事，書寫一篇首尾俱足的文章，文長八百字為限，文末並請附上一張該地的照片。 ★資料來源：國文學科中心-高中職寫作學習網站
比賽 【2017文創獎】獲獎師生54人
「教育部文藝創作獎」106年得獎結果已揭曉，在507件作品投稿中，共54件作品獲獎。文藝獎獲獎作品將與兒童文學圖畫書創作獎，雙獎聯合於北、中、南各地巡迴展出；同時獲獎作品，將置於「教育部文藝創作獎網站」（http://ed.arte.gov.tw/philology/Index/index.aspx），歡迎各界欣賞。 教育部文藝創作獎自民國70年起開始，持續舉辦36年，為國內歷史最悠久的文藝創作獎項，不僅培育許多作家，更是不少參賽者努力創作的方向與目標，最高獎金達新臺幣12萬元，有助持續提升師生文藝創作意願，增加作品多元性與品質。（請參考：【2017文創獎】總獎金達254萬，全國師生快投稿） 教師組獲獎30人 本年度獲獎作品充滿驚喜，其中陳崇民老師的《苦楝情迷》榮獲教師組戲劇劇本項特優，該劇以清朝初年鄭成功光復臺灣的史實為基礎，雜揉虛構的人物與事件，虛實結合，情節清晰有條理，伏筆與照應相互關照，人物性格生動自然，評審盛讚其為不可多得之佳作。 本屆最年輕的獲獎教師是現年28歲任教於雲林縣麥寮國小的蕭維欣老師，以《完美機器人》獲教師組童話項優選，故事中完美的機器人，絞盡腦汁，想做出一件最完美的事，結果卻製造了最完美的麵包。看似一本正經，卻帶有譏諷的意味，童話故事起承轉合流暢，作者別具個人特色的書寫風格，獲得評審青睞。 學生組獲獎24名 學生組短篇小說項蕭信維同學的特優作品《摩天輪》，以摩天輪的周而復始來象徵不斷回到原點的日復一日。作者以平實流暢的文字，精準且妥貼地呈現了一個中低階層的婦人心態，細節描述十分細膩，讓讀者進入這位清潔婦的內心世界，令人驚艷。 以《貞女玉芳》獲得學生組戲劇劇本項項佳作的陳柏文同學，是本屆最年輕的得獎學生，本劇為原創劇本，採用歌仔戲的形式編寫，表達女性悲苦命運與堅毅守貞。同時以臺灣閩南語常用詞辭典為準則，力求唱詞與對白淺顯易懂，運用癡情女子負心漢之古典戲曲故事原型，演繹堅貞自守之女性形象，故事結構完整、場景深具變化。
比賽 高中職寫作10月徵文，28日截稿
由國文學科中心舉辦的「高中職寫作線上徵文評比」，10月徵文的題目是「原創與再創」，歡迎高中職生以此為文並在10月28日前線上投稿，優選者將可獲得獎狀及最高1000元的超商商品卡。 國文學科中心為培養高中職學生自發學習寫作的興趣，特舉辦線上徵文評比活動，以達互相觀摩、提升寫作能力的目的。每年徵文評比七次，分別於3月、4月、5月、6月、9月、10月、11月舉行，由教學經驗豐富的老師組成命題及閱卷小組，以一個月為一期，擬定徵文題目。再依投稿的先後次序，錄取前70篇作品，進行批改評分，擇優選出前十名給予獎勵並上網公告提供觀摩。 線上投稿，28日截止 徵文採線上投稿方式，且每月徵稿同一班級至多接受三人稿件。 【投稿格式】：請採用word檔，以12號黑色新細明體字橫式輸入撰文。並在檔中文前註明：姓名、學校、班級、電話、電子郵件信箱、學校地址、住家地址等資訊。 【投稿信箱】：將文章以附加檔案形式，e-mail至chincenter01@gmail.com。並在信件主旨欄內填上學校全名、班級、真實姓名，使收件時易於辨識。 【截稿日期】：106年10月28日。（截稿前若稿件超過70篇，依寄件先後順序下載批閱。） 【注意事項】 1.投稿後三天內，若未收到確認通知，請與國文學科中心聯絡。（聯絡人：國文學科中心林亭君老師；聯絡電話：02-23820484#344；查詢時間：週一至週五9：00至16：00） 2.投稿的作品不得抄襲或竄改他人作品，若有侵害他人權益之情事，由作者自行負責。 3.投稿者的個人資料填寫不全，或內容格式不符者，將無法列入評選並退件。 優選可獲獎狀及商品卡 閱卷老師將於截稿前依序將1至70篇作品下載，批改完畢後，選擇10篇優選作品，上網公告提供示範觀摩，並頒發給作者獎狀一幀，以及統一超商商品卡以茲獎勵。 1.特優：2名，每名1000元商品卡。 2.優等：3名，每名800元商品卡。 3.佳作：5名，每名500元商品卡。 10月徵文題目 106年10月的徵文題目由竹東高中簡丞佐老師和高師大附中許靜宜老師所命製，題目如下： ======【10月徵文題目】====== 網路世代由於資訊傳遞快速，著作權的保障亦相對重要。網路名人古阿莫於106年因其「二次創作」的影片而遭片商提告，關於保護原創與鼓勵再創，二者之間能否達成和諧共識？又或者，過度的保護也會扼殺創意？請參閱以下網路文章，以「原創與再創」為題，就著作權的保護與網路合理性使用的範圍闡述己見，寫一篇完整的文章，文長八百字為限。 　　谷阿莫拍的「X分鐘看完電影系列短片」遭片商提告，認為侵害著作權。東吳大學法學院助理教授章忠信撰文說，若僅是濃縮劇情的介紹，就不易主張合理使用，若是揶揄嘲諷原著，則有很大合理使用空間。 　　他還說，片商認為谷阿莫是剪輯網路上非法上傳的影片，構成侵害著作權，不該是關鍵點。章忠信指出，著作權法在第65條第1項作原則性宣示：「著作之合理使用，不構成著作財產權之侵害。」但本案在合理使用方面，應適用著作權法第52條規定：「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內，得引用已公開發表之著作。」 　　他說，至於是不是「在合理範圍」，難一言蔽之，只能依第65條第2項所訂4個基準判斷： 　　一、利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的。 　　二、著作之性質。 　　三、所利用之質量及其在整個著作所占之比例。 　　四、利用結果對著作潛在市場與現在價值之影響。 　　章忠信指出，合理使用的判斷，可以說是比較性考量，沒有絕對性標準。 　　他表示，第一款的「利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的」，在審酌一切情況後，「為商業目的」的利用比較不易構成合理使用，「非營利教育目的」比較容易構成合理使用。 　　而只要是符合著作權法第52條目的使用，也就是「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要」，且「在合理範圍內」的引用，著作權法並沒有要求一定是要以「正版」為要件。 　　很多創作人擔心這次的事件是否會讓二次創作者未來的空間變得更小、網路自由度變低，「二次創作」這個名詞也成為谷阿莫這次重要的辯駁說詞。 　　谷阿莫事件爆發後，我們從網友與著作權法專家的討論中梳理出看待這起事件的脈絡，著作權、版權問題一直以來都有許多模糊地帶，而在臺灣也缺乏足夠的實際判例作為參考。而這次因為片商提起告訴，成為各界關注討論的重點，不論是大眾以道德角度看待，或是專家從法律的絕對條件切入討論，我們也得靜待司法判決，為臺灣著作權法提供一大關鍵參考指標。（改寫自聯合新聞網，共789字） ★資料來源：國文學科中心-高中職寫作學習網站
比賽 【106國教盃】辯論徵文11/15止，限高中生投稿
Photo via Visual hunt 由國教行動聯盟等主辦的「國教盃青年徵文比賽」，投稿截止日訂於106年11月15日，優勝獎金最高5000元，歡迎全國高中職在學學生踴躍投稿。 「國教盃青年徵文比賽」主要在鼓勵青年學子關心教育議題，欲參加徵文比賽者須於10月28、29日到台大觀看「國教盃青年辯論賽」（請參考：【106國教盃】高中辯論賽，9/6報名截止），並於賽後撰寫心得感想或論述，以此為文參加徵文評比。 郵寄投稿，11/15截止 【截稿日期】：106年11月15日。 【投稿地點】：臺北市中正區牯嶺街60巷2號（國教行動聯盟收）。 【徵文主題】：參賽者於10月28、29日到台大觀看「國教盃青年辯論賽」後，撰寫心得感想或論述，以此為文參加徵文評比。 【聯絡資訊】：王慧如秘書長，手機：0935-323003；e-mail：aanetw2014@gmail.com。 優勝獎金最高5千 徵文比賽前三名及佳作各有獎狀一張，第一名獎金5000元，第二名獎金3000元，第三名獎金2000元。 「國教盃青年辯論賽」訊息 【比賽時間】：106年10月28日至10月29日 【比賽地點】：國立臺灣大學（臺北市大安區羅斯福路四段1號） 【辯論備題】 1.我國大學個人申請入學應以量化方式採計學習歷程。 2.我國大學入學制度應調升考試入學分發比例。 3.空檔年（Gap Year）制度對高中職畢業生利大於弊／弊大於利。 4.我國高中職應全面廢除上課前非學習節數活動。 5.我國應設立高中職教師教學考績評量機制。 ★資料來源：國教行動聯盟臉書粉絲頁
比賽 高中職寫作9月徵文，28日截稿
Photo via Visual hunt 由國文學科中心舉辦的「高中職寫作線上徵文評比」，9月徵文的題目是依據青年勞工的薪資現象簡述原因並規劃減省項目，歡迎高中職生以此為文並在9月28日前線上投稿，優選者將可獲得獎狀及最高1000元的超商商品卡。 國文學科中心為培養高中職學生自發學習寫作的興趣，特舉辦線上徵文評比活動，以達互相觀摩、提升寫作能力的目的。每年徵文評比七次，分別於3月、4月、5月、6月、9月、10月、11月舉行，由教學經驗豐富的老師組成命題及閱卷小組，以一個月為一期，擬定徵文題目。再依投稿的先後次序，錄取前70篇作品，進行批改評分，擇優選出前十名給予獎勵並上網公告提供觀摩。 線上投稿，28日截止 徵文採線上投稿方式，且每月徵稿同一班級至多接受三人稿件。 【投稿格式】：請採用word檔，以12號黑色新細明體字橫式輸入撰文。並在檔中文前註明：姓名、學校、班級、電話、電子郵件信箱、學校地址、住家地址等資訊。 【投稿信箱】：將文章以附加檔案形式，e-mail至chincenter01@gmail.com。並在信件主旨欄內填上學校全名、班級、真實姓名，使收件時易於辨識。 【截稿日期】：106年9月28日。（截稿前若稿件超過70篇，依寄件先後順序下載批閱。） 【注意事項】 1.投稿後三天內，若未收到確認通知，請與國文學科中心聯絡。（聯絡人：國文學科中心林亭君老師；聯絡電話：02-23820484#344；查詢時間：週一至週五9：00至16：00） 2.投稿的作品不得抄襲或竄改他人作品，若有侵害他人權益之情事，由作者自行負責。 3.投稿者的個人資料填寫不全，或內容格式不符者，將無法列入評選並退件。 優選可獲獎狀及商品卡 閱卷老師將於截稿前依序將1至70篇作品下載，批改完畢後，選擇10篇優選作品，上網公告提供示範觀摩，並頒發給作者獎狀一幀，以及統一超商商品卡以茲獎勵。 1.特優：2名，每名1000元商品卡。 2.優等：3名，每名800元商品卡。 3.佳作：5名，每名500元商品卡。 9月徵文題目 106年9月的徵文題目由嘉義高商謝依樺老師和花蓮高農侯建州老師所命製，題目如下： ======【9月徵文題目】====== 根據主計總處「人力運用調查報告」資料顯示，2014 年臺灣「低薪工作標準」約略是 20,000元，即每月薪資收入在 20,000元以下者就是「低薪勞工」。同時推估當年低薪的青年勞工人數至少有 220,000 人。（注意：請依照標號，以條列方式依序分別作答。） 一、參考下表，不同年齡層的青年勞工初次就業起薪，薪資20,000元以下者，各占該年齡層的比例為何？（100字為限） 二、承第一題，這樣的比例反應什麽現象？推論形成此一現象的可能原因（原因至少兩項，200字為限）。 三、內政部公告2014年每人每月消費支出平均為19,978元。假設你是個15-19歲青年勞工，請以每月20,000元的薪資規劃生活支出，量入為出，從「食」、「衣」、「行」、「育」、「樂」項目中，選擇你認為「可以減省」的項目並說明理由及相關規劃。（400字為限） ★資料來源：國文學科中心-高中職寫作學習網站
比賽 【106國教盃】高中辯論賽，9/6報名截止
Photo via VisualHunt 「第二屆國教盃辯論賽」將於106年10月28日至10月29日舉辦，辯論題目和教育議題相關，全國高中職的同學（包括剛入學新生及應屆畢業生）皆可跨校組隊報名參加，冠軍獎金一萬元。報名於9月6日23：59截止，有興趣的同學可盡速組隊報名。 「第二屆國教盃辯論賽」由國教行動聯盟、全國家長會長聯盟，以及中華適性發展協會聯合主辦，目的在鼓勵青年學子關心、討論教育議題，並彙整青年教育觀點提供給教育當局參考。辯論賽於台大校區舉行，限收36隊，採取新式奧瑞岡四四四制，此次辯題多為教育相關議題，包括升學制度、空檔年、教學評鑑等。 3步驟報名，繳交3千 【報名時間】：106年9月6日23：59前。 【報名費用】：每隊報名費2000元 保證金1000元（如無違規事項，保證金賽後退還）。 【報名步驟】 1.填寫報名表單（點我進入）。報名順序以此表單填寫時間為主。 2.填寫報名表（簡章附件一）並以電子郵件寄送至b04302104@g.ntu.edu.tw，郵件主旨請註明：「第二屆國教盃報名表_分區_隊名」，一隊寄送一份即可。 3.在9月23日前以轉帳或匯款方式繳費。匯款帳號：郵局（700）0001236 0531400，戶名：國立台灣大學健言社林嘉恩。匯款畢請將匯款資訊寄至上述e-mail，才算完成報名手續。 備選有5，投票選出辯題 備選辯題有五題，由各參賽學校投票選出，每個參賽隊伍可投兩票，最高票者為初賽辯題、次高票者為複賽辯題。備選辯題如下： 1.我國大學個人申請入學應以量化方式採計學習歷程。 2.我國大學入學制度應調升考試入學分發比例。 3.空檔年（Gap Year）制度對高中職畢業生利大於弊／弊大於利。 4.我國高中職應全面廢除上課前非學習節數活動。 5.我國應設立高中職教師教學考績評量機制。 優勝獎金最高1萬 比賽獎項分為團體獎和個人獎。團體獎分為冠軍、亞軍、雙季軍共4對，除了有獎盃一座外，各有獎金1萬元、5千元、3千元。個人獎則由四強隊伍中選最佳辯士12名，頒發獎盃一座和獎金4千元或等值禮券。 ★資料來源：國教行動聯盟臉書粉絲頁

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