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大學校園 全英教學接軌國際！中華大學EMI實證打造跨域學習力
中華大學舉辦第二屆 EMI 最佳實作互動教學國際研討會，以「跨校協作 × 國際標準 × 實作導向」為主軸，集結中華大學、國立清華大學、國立政治大學與多個國際合作單位，聚焦 21 世紀 EMI 教學最佳實踐。活動吸引來自英國、法國、加拿大、菲律賓、印度、蒙古、奈及利亞、坦尚尼亞與史瓦帝尼等 9 國、共 42 位教師學者與會，展現校園國際與多元學習動能。
大學校園 世新大學管院深化國際交流　商管與觀光人才培育再擴展
國際學習歷程像是一張跨洲移動的航線圖，世新大學正把這張圖畫得愈來愈密實。世新大學近期接連與英國、日本及歐洲多所學校深化合作，從學術課程整合、雙聯學位到帶薪實習媒合，讓商管與觀光人才培育直接連結國際職場，也讓管理學院6個系所的國際佈局更加具體。 　　英國倫敦大學皇家霍洛威學院（Royal Holloway, University of London, RHUL）國際事務主管團隊，包括國際合作夥伴經理Ms. Maria Thurston、北亞區國際學生招募總監Ms. Sherry Liu與國際學生中心夥伴關係經理Ms. Julia Tseng，於上學期正式來訪世新大學管理學院，與院長江岷欽、副院長徐苑玲及6系主任等師長交流。該校碩士課程規畫，包含提供4000英鎊入學獎學金與職涯中心實習媒合機制，協助學生在英國企業取得有支薪實習機會，AI及資訊科技相關領域年薪可逾28000英鎊。雙方並就雙聯碩士合作模式、課程整合與學分認抵討論。江岷欽指出，此一合作基於該校與世新財金系、經濟系的雙聯合作計畫，將拓展管院6系學生的跨國學習路徑，並朝向簽署雙聯碩士學位合作協議與擴大全校系所合作推進。 　　在觀光與餐旅管理領域，世新大學觀光學系與瑞士教育集團（Swiss Education Group, SEG）推出3 1學士學位學程與1 1碩士學位學程。世新大學觀光學系主任林長郁說明，學生在世新修讀三年課程後，第四年前往瑞士進修，採半年修課、半年帶薪實習模式，實習場域涵蓋全球多家飯店與餐飲品牌，部分學生實習期間月薪上看新台幣10萬元。課程重視學分銜接與理論、實務並重，學生除可取得與瑞士教育集團合作的大學雙聯學位，也有機會同時獲得英國德比大學學位。瑞士教育集團在亞洲僅選擇台灣兩所大學合作，世新大學即是其中之一，SEG並於世新校園設立亞洲辦公室，旗下「瑞士旅館管理大學」「瑞士蒙特勒飯店工商管理大學」「凱薩里茲飯店管理大學」及「瑞士廚藝管理大學」皆享譽國際，其中，瑞士旅館管理大學是由該國唯一具有百年歷史的五星級旅館Caux Palace改制而成，提供學生沉浸式的學習環境，並在2025年QS全球排名中榮膺第三名。 　　世新大學校長陳清河近一年頻繁走訪海外校院，持續強化學術合作與交流。1月前往日本拜會外交部駐日代表處東京與橫濱辦事處，並至關東學院高等學校、橫濱中華學院、東京中華學校與台灣留學支援中心洽談合作與招生規畫；去年12月的歐洲參訪則走訪瑞士教育集團4校、捷克斯柯達汽車大學、波蘭托倫哥白尼大學與匈牙利歸正教會卡洛里大學。陳清河在相關場合多次提到，世新以數位傳播與創新課程為核心，與國際院校合作時持續鎖定理論與實務緊密扣合的教學模式，而全球智能傳播全英學士學位學程也在國際招生布局中扮演關鍵角色。 　　世新大學在國際學術合作與產業連結上持續突破，管理學院透過與瑞士教育集團及倫敦大學皇家霍洛威學院等校合作，讓觀光學系、財務金融學系、經濟學系、資訊管理學系、行政管理學系與企業管理學系學生，都能在專業學科之外接觸國際產業場域。國際姊妹校、雙聯學位學程及跨國實習機會，正轉化為世新學子跨國修課、實習與就業的實際選項，也具體形塑出國際移動力的學習軌跡，讓校園國際化發展持續支持學生走向世界。
大學校園 首度進榜QS亞洲大學排名 佛光大學新世代大學首選
高等教育競爭日益激烈，佛光大學首度進榜國際權威評比機構QS公布的「2026年QS亞洲大學排名」，在全台57所入列大學中名列第38名、東北亞第318名，辦學穩健成長，在AppliedHE2026亞洲大學排名中也獲評為台灣私立大學第六名，顯示佛大已成為具有潛力與國際肯定的新世代大學選擇。 就學支持 減輕家庭負擔 佛光大學重視學生就學負擔與學習投資報酬率，針對繁星推薦入學新生，推出優於同儕的就學支持方案，大一免學雜費、大二至大四每年提供2.5萬元補助，還有住宿費全額補助，降低學費壓力。 具海外學習、雙聯學位優勢 海外學習資源上，佛光大學具備全台少見的國際優勢。佛光山遍布五大洲道場與合作網絡，佛光大學學生可前往美國、日本、韓國、歐洲及東南亞等國學習，出國進修比率名列全國第九、東部地區第一；雙聯學位選擇包含舊金山州立大學、美國西來大學、英國密德薩斯大學，讓學生具備國內與國際學位競爭力。 「16 2」模式 強化AI與就業力 培育就業力方面，佛光大學推動校內整合與教學創新，成立應用科技與設計學院、人文暨社會科學學院、健康樂活暨管理學院及佛教學院四大學院，打造更具彈性與實務導向的學習架構，並推動「16 2」學習模式，鼓勵學生取得AI與數位科技相關證照，學生考照通過率高達八成。 佛光大學指出，面對社會快速變動，學校以人文為本、科技為用，深化「三好AI校園」願景，培育兼具專業能力、國際視野與永續素養人才，對於期盼在低負擔環境中累積國際經驗、跨域實力與就業競爭力的學生而言，佛光大學是最好的選擇。
大學校園 【🤖佛光大學人工智慧技術與應用學士學位學程・創新×整合×實務】
本學程將以理論與實務並重的課程設計、與產業接軌的跨領域應用，以及深度實務經驗為核心，全面培養學生成為符合產業需求、具備創新與整合能力的智慧產業菁英。
大學校園 南華大學生技系深化新南向　鏈結泰國社區推動永續與地方創生
南華大學自然生物科技學系持續推動教育部「新南向學海築夢計畫」。今(115)年1月12日至2月12日共有7位學生組成跨系、跨領域團隊，前往泰國清邁府與南奔府，結合在地文化、社區經濟、生物科技專業與永續發展理念，深入在地場域，展開為期一個月的實地學習與交流。 本次計畫以泰國推動的Bio-Circular-Green Economy (BCG)政策為基礎，社區已經發展出「BCG模式」，可對照台灣的地方創生模式，希望透過農業發展、地方創生發展，以循環性帶動青年留鄉創業就業，並透過BCG政策，推動生態、有機以及循環經濟。學生結合台灣農業創新與永續發展經驗，從生物資源循環利用、農產加工加值、少數民族文化，到社區產業經營等面向切入，並在真實情境中思考：「農業除了生產，還能為地方創造什麼未來？」
大學校園 佛光大學佛教學系・人文智慧×未來實力
很多人以為佛教學系只能誦經拜佛、一定要出家，其實這是迷思。 佛教學系屬於人文社會領域，課程結合佛教哲學、文化、歷史與社會關懷，培養思考力與行動力。 我們尤其重視海外交流，提供了豐富的出國交流機會，同時課程融入AI 與數位工具應用，讓人文專業與未來接軌，開啟多元升學與職涯可能。
大學校園 跨越國界與世代　南華大學攜手樂齡長者共創數位新價值
南華大學國際企業學士學位學程於日前展開一場別具意義的校外教學活動。透過高等教育深耕計畫 HUB C 分項所支持之大學社會責任實踐行動（USR），在廖英凱教授帶領之下，來自印尼、印度、史瓦帝尼、越南的國際生與本國籍學生共38位青年，走入嘉義縣大林樂齡學習中心，與在地長者展開一場深度共學。這項名為「爺奶當網紅，青春來助攻：青銀共創樂齡新價值」的計畫，為南華大學114年高等教育深耕計畫的重要指標之一，展現高等教育回應高齡社會、落實社會實踐的創新行動力。
大學校園 佛光大學建築環境設計學士學位學程・打造未來空間
本學程為宜花東三縣唯一培養建築設計專業人才之科系，配合永續建築發展的國際趨勢，課程安排兼重建築設計專業與輕構築實作，以培養學生具備永續環境規劃、地方空間活化、老屋保存再生、室內空間設計之跨域整合設計能力。
大學校園 佛光大學運健學程・運動×健康×管理全方位
運動與健康促進管理學士學位學程是佛光大學為有志於運動、健康及管理領域的學生設計的跨領域學程，旨在培養具備運動專業知識、健康促進能力與管理技能的人才。課程涵蓋專任運動教練知識課程、運動傷害防護員課程、傳統整復技術士課等領域，並結合實作訓練，讓學生能在實際環境中學習。學程設有專屬推拿整復專業教室與健身空間，並利用本校運動場館進行實踐，提供豐富的實習機會與業界交流平台，幫助學生積累經驗並提升就業競爭力。
大學校園 亞洲大學護理系澳洲實習滿載而歸
亞洲大學護理學系連續第六年獲教育部「新南向學海築夢計畫」補助，今年共有8位大學日間部及1位碩士班學生前往澳洲西雪梨大學的國際護理實習。
大學校園 佛光大學健康與創意蔬食產業學系・健康餐飲新潮流
本系致力於蔬食廚藝技術與餐飲服務管理之教學研究及產學合作。朝向「蔬食創意、創新與創業」、「理論與實務課程分流提升學生就業力」、「蔬食在地化與國際化」、「健康與綠色餐飲教育」四個方向發展，以建立本系特色。佛大蔬食系更推出3不與3免的海外實習政策，3不即是選送學生出國實習，不看成績、不看財力、不看外語能力，只看學生有無意願學，3免即是赴國外實習，免機票費、免住宿費、免膳食費，讓同學們無負擔的赴海外實習
大學校園 無限聽域·不滅之聲，亞洲大學聽語營陪伴青年尋聲逐夢
亞洲大學聽力暨語言治療學系於2026年寒假舉辦「無限聽域·不滅之聲」三天兩夜沉浸式聽語營隊。透過專業課程與臨床情境體驗，引導學員探索聽語領域樣貌，建立清晰職涯方向，為未來大學科系選擇奠定基礎。營隊邀請畢業系友利凌科技股份有限公司儀器部李亮奇聽力師、禾安復健科診所莊適如語言治療師返校分享臨床經驗，說明實習歷程、證照取得與職場樣貌，使學員貼近真實專業現場，進一步理解未來發展方向。透過小隊競賽、團隊任務與RPG沉浸式活動，強化學員問題解決能力與合作精神；晚會活動則提供自我表達與成果分享的平台，幫助學員建立自信與責任感，兼顧專業學習與人格成長。

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