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營隊 【2026夏令營】精選133大學營隊，快報名
暑假即將到來，快利用假期時間提早認識大學及各系所。「大學問」（www.unews.com.tw）精選了2026年全國29所大學、133個暑假營隊的報名資訊，不管你未來想讀文法商或理工、農醫等科系，都有各種營隊讓你體驗大學生活，只要是高中職生都能報名。 每年4、5月，各大學的夏季營隊陸續展開報名，一直持續到6月。許多熱門營隊名額秒殺，同學若有興趣，請盡速報名，早鳥報名或揪伴參加都還有優惠。有些熱門營隊也會啟動第二階段報名，快動動你的手指前往報名參加。 【北北基】10校57營 1.國立臺灣大學 ※【2026臺大機械營】7/2-7/7 ※【2026臺大昆蟲營】7/2-7/4；7/6-7/8；7/9-7/11；7/13-7/15；7/16-7/18 ※【2026臺大人文及社會科學營】7/5-7/18 ※【2026臺大財金營】7/6-7/10 ※【2026臺大藥學營】7/6-7/10 ※【2026臺大生技營】7/6-7/10 ※【2026臺大資管營】7/8-7/12 ※【2026臺大醫工營】7/10-7/13 ※【2026臺大經濟營】7/12-7/16 ※【2026臺大資訊營】7/12-7/18 ※【2026臺大化工營】7/13-7/17 ※【2026臺大農化營】7/13-7/17 ※【2026大工管營】7/13-7/17 ※【2026臺大政治營】7/13-7/17 ※【2026臺大文藝營】7/14-7/17 ※【2026臺大生命科學營】7/20-7/24 ※【2026臺大社會營】7/20-7/24 ※【2026臺大人類學營】7/21-7/24 ※【2026臺大醫學營】7/22-7/27 ※【2026臺大獸醫營】7/27-7/31 ※【2026臺大流唱營】7/27-8/1 ※【2026臺大護理營】8/10-8/13 ※【2026臺大英文辯論營】8/17-8/21 2.國立臺灣師範大學 ※【2026臺師大資工營】7/6-7/9 ※【2026臺師大史學營】7/6-7/10 ※【2026臺師大英語營】7/14-7/16 3.國立政治大學 ※【2026政大國貿營】7/6-7/10 ※【2026政大國際事務營】7/6-7/10 ※【2026政大英文營】7/7-7/9 ※【2026政大會計營】7/7-7/11 ※【2026政大財管營】7/8-7/11 ※【2026政大廣電營】7/9-7/12 ※【2026政大法研營】7/13-7/17 ※【2026政大企管營】7/14-7/17 ※【2026政大國土營】7/15-7/18 ※【2026政大韓語文化營】7/21-7/24 ※【2026政大水岸商人營】7/21-7/24 4.國立臺北大學 ※【2026北大飛鳶資工營】7/6-7/9 ※【2026北大法律營】7/6-7/10 ※【2026北大會計營】7/8-7/11 ※【2026北大社會營】7/20-7/23 5.國立臺灣海洋大學 ※【2026海大生科營】7/2 ※【2026海大菁英培訓營】7/4-7/5 ※【2026海大環漁營】7/9-7/10 ※【2026海大運輸營】7/15 ※【2026海大航管營】7/19-7/20 6.輔仁大學 ※【2026輔大醫學營】7/6-7/10 ※【2026輔大企管營】7/6-7/9 ※【2026輔大廣告營】7/6-7/9 ※【2026輔大資管營】7/14-7/17 7.淡江大學 ※【2026淡江機械人營】7/20-7/23 8.世新大學 ※【2026世新傳管營】7/3-7/6 ※【2026世新廣電營】7/6-7/10 ※【2026世新媒體先鋒營】7/14-7/17 9.實踐大學 ※【2026實踐傳媒設計營】7/15-7/18 10.國立臺北科技大學 ※【2026北科工管營】7/6-7/9 ※【2026北科英文營】7/17-7/19 【桃竹苗】6校33營 1.國立清華大學 ※【2026清大幼教營】7/6 ※【2026清大資安資工營】7/8-7/10 ※【2026清大物理營】7/13-7/18 ※【2026清大外語營】7/14-7/18 ※【2026清大工程領袖營】7/15-7/19 ※【2026清大人文及社會科學營】7/20-7/24 ※【2026清大生科營】7/24-7/29 ※【2026清大科培營】7/24-7/29 ※【2026清大工程科學營】7/23-7/28 ※【2026清大心諮營】7/31-8/4 2.國立陽明交通大學 ※【2026陽明交大工程師先修營】7/1-7/4 ※【2026陽明交大創意材料營】7/4-7/8 ※【2026陽明交大生技營】7/4-7/9 ※【2026陽明交大半導體營】7/5-7/10 ※【2026陽明交大機械創科營】7/6-7/10 ※【2025陽明交大電機營】7/6-7/12 ※【2026陽明交大工業工程領袖營】7/7-7/11 ※【2026陽明交大工業工程領袖營】7/7-7/11 ※【2026陽明交大醫學營】7/7-7/12 ※【2026陽明交大鐵道文化營】7/9-7/14 ※【2026陽明交大管科營】7/11-7/14 ※【2026陽明交大應化營】7/15-7/19 ※【2026陽明交大電子物理營】7/20-7/24 ※【2026陽明交大牙醫營】8/10-8/15 3.國立中央大學 ※【2026中央財金營】7/1-7/5 ※【2026中央通訊營】7/3-7/7 ※【2026中央企管營】7/6-7/10 4.中原大學 ※【2025中原建築營】7/6-7/9 ※【2026中原心理營】7/13-7/16 5.長庚大學 ※【2026長庚中西醫學體驗營】7/1-7/5 ※【2026長庚物治營】7/2-7/5 ※【2026長庚醫學營】7/5-7/10 6.元智大學 ※【2026元智AI人社營】7/2-7/3 【中彰投】4校17營 1.國立中興大學 ※【2026中興材料營】7/1-7/4 ※【2026中興物理營】7/5-7/9 ※【2026中興行銷營】7/6-7/9 ※【2026中興企管營】7/6-7/9 ※【2026中興史學營】7/6-7/10 ※【2026中興化工營】7/6-7/10 ※【2026中興法律營】7/7-7/10 ※【2026中興微營】7/8-7/11 ※【2026中興生機營】7/13-7/16 2.國立彰化師範大學 ※【2026彰師大化學營】7/20-7/23 ※【2026彰師大輔導營】7/27-7/31 3.中國醫藥大學 ※【2026中國醫牙醫營】7/8-7/12 ※【2026中國醫醫學營】7/24-7/29 ※【2026中國醫中醫營】8/3-8/7 4.東海大學 ※【2025東海景觀營】7/6-7/9 ※【2026東海企管營】7/13-7/15 ※【2026東海財金營】7/13-7/16 【雲嘉南】4校13營 1.國立中正大學 ※【2026中正資工營】7/13-7/17 ※【2026中正文藝營】7/18-7/21 2.國立成功大學 ※【2026成大外文營】7/2-7/5 ※【2026成大文藝營】7/2-7/5 ※【2026成大醫工營】7/7-7/11 ※【2026成大航太營】7/7-7/12 ※【2026成大電機營】7/11-7/15 ※【2026成大醫學營】7/13-7/18 ※【2026成大生活體驗營】 7/13-7/17 ※【2026成大材料營】7/14-7/19 ※【2026成大管樂營】7/27-8/2 3.國立臺南大學 ※【2026南大行管營】7/6-7/8 4.國立嘉義大學 ※【2026嘉大資管營】7/18-7/19 【高高屏】3校8營 1.國立中山大學 ※【2026中山財管營】7/6-7/9 ※【2026中山企管營】7/6-7/10 ※【2026中山資工營】7/6-7/10 ※【2026中山社會營】7/20-7/24 2.高雄醫學大學 ※【2026高醫醫學營】7/4-7/9 ※【2026高醫牙醫營】7/11-7/16 ※【2026高醫職治營】8/25-8/28 3.國立屏東科技大學 ※【2026屏科大獸醫營】7/6-7/10 【宜花東】2校5營 1.國立宜蘭大學 ※【2026宜大自走車及電子電路營】7/2 ※【2026宜大AI x 衛星 探索營】7/7 ※【2026宜大AI x 無人機 探索營】7/8 2.國立東華大學 ※【2026東華化學營】7/6-7/9 ※【2026東華縱谷營】7/19-7/22
情報 嘉大師生走進盧厝社區守護老樹　專業修剪與風險評估共築安全永續環境
嘉義大學森林暨自然資源學系走入嘉義市東區盧厝社區，辦理「社區樹木風險評估及健康監測、結構修剪及修剪體驗」活動，結合教育部第四期大學社會責任實踐計畫「妙手虫森2.0：Revive!永續環境健康帶回『嘉』」，邀請嘉大相關科系學生及盧厝社區發展協會幹部、志工與居民共同參與。透過專業知識講解、樹木健康觀察及現場修剪實作，將大學專業資源帶入社區，推廣正確樹木維護管理觀念，提升居民對樹木健康及公共安全的重視。 本次活動由森林系張坤城副教授帶領，首先介紹樹木風險目視評估方法及樹木修剪基本理論，引導參與者從樹木外觀、枝幹結構及生長狀況等面向，觀察並辨識可能存在的潛在風險，了解適當修剪對維持樹木健康與公共安全的重要性。隨後帶領師生及社區居民走入周邊環境，以嘉義市受保護樹木編號21號的芒果老樹為示範對象，說明樹木結構觀察、健康狀況判讀及修剪部位選擇，讓參與者透過實地觀察，將課堂理論與現場實務相互連結。 林翰謙校長表示，大學社會責任的核心，在於將教學研究成果轉化為回應地方需求的具體行動。嘉大長期深耕農林與自然資源領域，積極鼓勵師生走出校園，運用專業知識協助社區解決實際問題。此次透過樹木健康管理及修剪體驗，不僅讓學生在實作中深化專業能力，也促進居民對環境安全與樹木保育的認識，展現嘉大推動環境永續、地方共好及實踐大學社會責任的具體成果。 在實作體驗階段，由先前已接受樹木修剪課程訓練的嘉大學生，帶領社區幹部、志工及居民進行樹木修剪體驗，將所學專業知識與操作技術應用於社區環境。透過師生與居民共同參與，不僅讓民眾有機會親身了解正確修剪方式，也讓學生從課堂學習走向實務應用，在現場指導、操作與交流過程中，深化對樹木維護管理及社區環境需求的理解。 此次活動結合教師專業指導、學生實作帶領及社區居民參與，促進專業知識與地方經驗交流，讓樹木健康管理觀念更加貼近社區日常生活。未來將持續透過「妙手虫森2.0」計畫推動環境教育及相關實務活動，深化大學與地方社區的合作關係，提升居民對周邊樹木的關注與維護管理意識，共同營造安全、健康且永續的綠色生活環境。
情報 守護海岸綠色長城！嘉大攜手林業保育署 從好美保安林啟動永續行動
海風吹拂、林影搖曳，嘉義縣布袋鎮好美里的海岸保安林，是數十年來守護沿海居民的「綠色長城」。嘉義大學與農業部林業及自然保育署嘉義分署於好美里舉辦「好美保安林與永續再利用工作坊」，吸引好美、雙春、新塭等地居民、遊客及大學生約50多人參與。活動以「認識、探索、體驗、守護」為主軸，結合保安林生態解說、森林探索、手作體驗與社區走讀，帶領民眾從一片海岸森林出發，看見生態、產業與生活緊密交織的永續未來。嘉大林翰謙校長也期許，讓大學知識走進社區，與在地共同守護這片土地。 活動首站走進好美1920保安林（又稱美漾森林），由嘉大森林系何坤益教授帶領生態解說與現地觀察。他介紹保安林常見樹種及生長特性，說明海岸森林如何發揮防風、固砂、維護海岸環境及提供生物棲地等功能。並揭開外來種入侵對原生植物與生態平衡的衝擊。參與者不只聽講，更捲起袖子親手移除外來植物，在實地行動中親手守護原生生態，體會海岸森林生物多樣性的珍貴。 除了森林生態探索，工作坊更將環境教育延伸至地方產業與日常生活，聚焦保安林及在地產業所衍生的廢棄物議題。透過手作體驗，參與者將生活與產業廢料轉化為可再利用的材料，親身體驗「廢棄物變資源」的循環巧思。隨後進入社區走讀串聯好美活動中心及好美船屋等在地場域，讓參與者從環境、生產與生活的角度看見好美的地方特色，感受自然資源與社區發展的緊密連結。 社區居民蕭蔡錦秀表示，這次工作坊讓她更加認識保安林的生態特色，也了解防風林在防災與守護家園上的重要功能。她認為，結合生態教育、休閒遊憩與社區特色的活動，能讓更多人認識好美，也有助於帶動地方發展。 林翰謙校長表示，嘉大根植雲嘉南，在森林、農業與生態領域累積深厚的專業能量。「大學不該只是象牙塔，而是要走進社區、與土地一起呼吸。」同時指出，海岸保安林是嘉義沿海最重要的自然防線，在氣候變遷加劇的今天更顯珍貴。嘉大師生將研究成果化為居民聽得懂、做得到的行動，正是大學社會責任最具體的實踐。「當居民、學生和小朋友一起彎腰拔除外來種，守護的就不只是一片林，而是世代傳承的家園。」 嘉大在國科會支持下設置的人文創新與社會實踐計畫辦公室，五年來與林業保育署嘉義分署及地方社區攜手深耕海岸，投入保安林保育與休閒應用推廣。這項合作展現嘉大實踐大學社會責任中在地連結，以好美、雙春、新塭等海岸社區為場域，由大學、政府與社區三方攜手建立長期夥伴關係；其次是知識轉譯，將森林生態專業化為民眾可理解、可實踐的環境行動，從認識樹種到親手移除外來種；再者是資源循環，從產業與生活廢棄物出發，探索再利用的可能，引導永續生活方式；最後是跨世代共學，參與者涵蓋居民、遊客、大學生與親子家庭，讓各年齡層都能成為土地的守護者。 計畫團隊表示，本次活動除了成人，也有不少小朋友跟著家人一起參加。嘉大將持續與在地攜手，讓好美的這片綠色長城永續成長，為地方生態保育與永續發展注入更多行動力，讓生態保育與地方創生相輔相成。
情報 佛大敦聘中研院院士郭大維擔任校務顧問　專題演講探討不確定環境下的科技決策
佛光大學持續深化高等教育創新與校務發展，10月30日邀請中央研究院院士、台達電子技術長郭大維蒞校，於雲起樓舉辦「Shaping Technology Decisions in Uncertain Conditions」（不確定環境下的科技決策）專題演講，分享面對快速變動的科技環境，如何掌握趨勢、評估挑戰並建立前瞻性的決策思維。活動中，佛光大學校長趙涵㨗親自頒發校務顧問聘書，正式敦聘郭大維院士擔任校務顧問，期盼借重其在學術研究、科技產業與高等教育領導等領域的豐富經驗，為學校未來發展注入新動能。 郭大維院士為國際知名資訊工程學者，於2026年當選中央研究院第35屆院士，現任台達電子技術長，曾任國立臺灣大學代理校長、學術副校長及香港城市大學工學院院長等職務，在嵌入式系統、即時系統與記憶體儲存技術等領域具有深厚研究成果，兼具學術研究、產業創新及大學治理的跨領域經驗。 本次演講聚焦科技快速發展與不確定環境下的決策課題，引導師生思考科技創新、風險評估及策略選擇之間的關係。隨著人工智慧與數位科技持續改變社會及產業樣貌，如何在資訊快速變動的環境中作出適切且具前瞻性的判斷，已成為科技發展與人才培育的重要課題。 演講後的綜合交流與問答環節，學生踴躍提問，與郭大維院士互動交流。透過院士的專業分享及現場對話，師生得以從國際學術與科技產業的雙重視角，進一步了解科技創新的發展趨勢，並思考未來學習與職涯發展的可能方向。 佛光大學表示，此次敦聘郭大維院士擔任校務顧問，不僅為學校引入兼具國際學術視野與產業實務經驗的專業資源，也展現佛大持續推動創新教育、強化產學鏈結與精進校務治理的積極作為。未來，佛大將持續整合國內外學術與產業資源，以「三好AI、人文素養、國際視野」為核心，深化跨域教學與研究發展，培育具備科技應用能力、人文關懷及國際競爭力的未來人才。
情報 讓情緒被看見！嘉大攜手嘉義市推動青少年心理健康教育培養心理韌性
「不知道怎麼說，就是覺得很煩。」「不想講，也不知道可以跟誰講。」「就先滑手機吧，不用想那麼多！」面對課業、人際、家庭及網路使用等多重壓力，青少年的情緒困擾有時難以被自己或身邊的大人及時察覺。為協助孩子及早認識情緒與身體訊號，嘉義市政府衛生局攜手嘉義大學輔導與諮商學系推動「TEENS心上線，讓情緒被看見」計畫，將心理健康教育向下扎根至國小校園，透過「容納之窗」、身體調節、校園安全角及網路使用等多元主題，陪伴孩子看見情緒、理解自身需求，逐步培養面對生活壓力與挑戰的心理韌性。 心理健康不僅是「沒有心理疾病」，更包含覺察情緒與身體狀態、理解自身需求，以及運用適當方式調節壓力、因應生活挑戰。當孩子能夠辨識「我現在怎麼了」，便更有機會找到適合自己的情緒調節及求助方式。網路使用本身並非問題，但當網路成為主要甚至唯一的情緒調節或逃避壓力方式，進而影響睡眠、學習、人際互動及日常生活時，就需要適時關注與協助。「TEENS心上線」計畫除引導學生認識情緒，也從身體感受、情緒調節及生活情境切入，協助孩子理解自己的需要，學習更多元且健康的壓力因應方式，並建立主動尋求支持的能力。 林翰謙校長表示，關注學生心理健康是全人教育的重要一環，也是大學善盡社會責任的具體實踐。嘉大長期投入教育、輔導與諮商專業人才培育，期盼透過與地方政府及學校合作，將大學專業研究與實務經驗帶入校園，讓心理健康教育從小扎根。林校長指出，心理韌性的培養不僅在於學習面對壓力，更重要的是讓孩子懂得覺察自己、接納情緒，並在需要時勇於尋求協助，逐步建立支持自己與關懷他人的能力。 輔導與諮商學系沈玉培助理教授指出，今年計畫以「容納之窗」與神經生物學概念為核心，突破過往心理健康教育較偏重認知理解的方式，帶領學生從身體經驗認識情緒，並透過呼吸、感官覺察及身體活動等「由下而上」的調節策略，學習辨識身心狀態與安頓自己。另外，也於嘉義市博愛國小試辦校園「安全角」，以安全性、可近性及隱私性為設計原則，配置重量毯、瑜珈球、黏土等多元五感媒材，提供學生在情緒波動或壓力升高時，能夠短暫停留、安頓身心的支持空間。安全角並非單純的休息場所，而是透過適切的環境設計與專業引導，協助孩子辨識身體訊號及情緒狀態，逐步找到適合自己的調節方式，讓心理健康支持從課堂學習延伸至校園日常生活。 嘉義市社區心理衛生中心持續推動市民心理健康促進及相關支持服務，民眾如有情緒困擾、心理健康資源諮詢，或網路使用與成癮防治等需求，可至「嘉義市社區心理衛生中心」官方網站查詢，亦可追蹤Facebook、Instagram粉絲專頁或加入LINE官方帳號，掌握最新資訊；相關需求可致電05-2328177或05-2255155洽詢。
情報 佛大蔬食系攜手頭城家商　「蔬香入港」義煮實踐USR青銀共融
為落實大學社會責任（USR）及在地永續關懷，佛光大學健康與創意蔬食產業學系攜手頭城家商餐飲科，於頭城港口社區舉辦「蔬香入港，世代暖心」義煮活動，由大學生帶領高中生發揮餐飲專業，為社區長輩準備健康豐盛的全蔬食午餐，透過餐食分享與陪伴交流，促進青銀共融。 活動獲港口社區發展協會總幹事石坤標、頭城家商校長洪進源支持，吳紅菊老師、鍾宜倫老師到場指導，佛光大學健康暨樂活學院專案副院長詹雅文及蔬食系陳彥志老師也全程陪同，帶領兩校師生共同完成義煮任務。 活動當天，港口社區安排長輩參與健康課程，兩校學生則同步進行洗菜、切菜、備料及烹調等工作，在師長指導下分工合作，將課堂所學運用於實務。午餐菜色豐富多元，包含蟹黃絲瓜、紅燒獅子頭、彩椒炒高麗菜、魚香茄子、薑黃南瓜米粉及番茄羅宋湯等，並搭配頭城家商師生準備的蔬食甜點，呈現健康與創意兼具的蔬食料理。 用餐時，學生親自為長輩盛菜，並陪伴聊天、聆聽生活經驗，讓餐食服務延伸為跨世代的情感交流。長輩肯定蔬食料理的豐富風味，學生也在實際服務中學習關懷與回饋。 佛光大學透過USR計畫串聯高中職、社區與大學資源，讓學生將專業知識轉化為服務行動，推廣健康蔬食理念，深化在地連結，實踐大學社會責任與永續關懷。
情報 連兩年站上全國之巔！亞大物治再包辦國考榜首、榜眼
亞洲大學物理治療學系在115年度物理治療師國考再度榮獲全國榜首、榜眼，再創亮眼成績 --通過率達90.47%，約為全國平均31.68%的2.86倍 --學生更勇奪 全國榜首、榜眼
情報 佛大攜手臺灣愛鮮食安保健聯盟　深化蔬食產業創新與人才培育
佛光大學持續推動產學合作與專業人才培育，與臺灣愛鮮食安保健聯盟簽署合作意向書，雙方將整合學術研究與產業資源，共同推動蔬食產業創新、專業人才培訓及國際交流，深化學用連結，為臺灣蔬食產業注入新動能。 本次合作由佛光大學校長趙涵?與臺灣愛鮮食安保健聯盟理事長龔瑞林共同代表，建立為期三年的合作關係，合作期間自115年11月1日至118年10月31日。佛大將推薦盧俊吉教授參與蔬食產業創新認證及國際化合作相關事務，協助推動產業研究與人才培訓計畫。 雙方也將透過企業參訪、學生實習、專業培訓、蔬食產業訓練營及專題講座等方式，拓展學生實務學習機會，促進學術知識與產業經驗交流，培養兼具專業能力與創新思維的人才。 佛光大學表示，未來將持續結合高等教育與產業資源，深化蔬食專業教育、產業創新及國際合作，發揮大學在人才培育與社會服務上的角色，攜手產業夥伴促進臺灣健康蔬食產業永續發展。
情報 佛大攜手宜蘭神農市集小農　設計創新助攻農產品牌加值
佛光大學持續深化大學社會責任實踐，協助宜蘭在地農業提升產品價值與市場競爭力。10月21日，佛光大學帶領宜蘭神農市集有機小農，於宜蘭山形閣飯店舉辦「經濟部金屬中心－協助宜蘭在地食品產業價值鏈與通路轉型計畫工作坊」，邀請本質設計顧問公司負責人陳信宇擔任業師，透過設計思維與跨領域交流，協助小農探索農產品牌加值與通路發展機會。 本次工作坊由計畫共同主持人高宜淓老師主持，以「從農產特色到品牌價值」為核心，引導參與者從產品特色、產地文化、消費者需求及市場定位等面向進行討論，思考如何將農產品品質與在地故事轉化為具辨識度的品牌形象，提升包裝設計、品牌溝通及市場行銷效益。 陳信宇從設計專業與市場實務出發，與小農交流產品定位、包裝呈現及品牌識別等議題，協助參與者以消費者角度重新檢視產品價值。此外，活動也邀請山形閣飯店經理參與交流，探索宜蘭特色農產與旅宿服務、地方伴手禮及多元消費市場的合作可能。 佛光大學表示，地方產業永續發展需要專業資源與市場通路共同支持。透過串聯政府計畫、大學專業、在地小農、設計顧問及旅宿業者，期望促進宜蘭農產品牌創新與通路拓展，實踐大學協助地方產業發展的社會責任。
情報 跨海論學 嘉大攜手日本九州大學舉辦「教育、社會與文化」國際聯合會議
為促進臺日學術交流、建立跨海論學深化國際夥伴關係，落實「一系一院一國際化」，拓展師生國際視野，嘉義大學國際事務處與日本九州大學人間環境學府共同主辦、嘉大師範學院協辦，於民雄校區舉辦「2026 Japan–Taiwan Joint Conference: Perspectives on Education, Society, and Culture」（2026臺日聯合會議：教育、社會與文化觀點）。 本次會議與會貴賓包括日本九州大學副校長木村拓也（Takuya Kimura）教授、花井?（Wataru Hanai）副教授，名古屋大學丸山和昭（Kazuaki Maruyama）副教授，九州產業大學中世古貴?（Takahiko Nakaseko）副教授，鹿屋體育大學菊地原守（Mamoru Kikuchihara）助理教授；臺灣方面則邀請到臺中教育大學教育學系王如哲特聘教授、臺北市立大學教育行政與評鑑研究所林信志副教授兼所長、中正大學ELMD國際學程Joclarisse Albia助理教授與Amelio Salvador Quetzal助理研究員，以及嘉大獸醫學系吳青芬副教授、GMPTP國際學程林依陵助理教授等多位學者與研究人員共襄盛舉。透過17場專題發表與交流討論，從高等教育國際化、教育政策與制度比較，到學生學習、生涯發展，乃至青年生活與社會文化現象，結合比較研究與實證調查，讓臺日雙方得以從不同視角回應共同關心的教育與社會課題，展現跨校、跨國與跨領域的交流特色。 嘉大積極推動國際化發展，致力於將國際交流融入學術研究、人才培育及校務發展，並以「一系一院一國際化」為重要目標，鼓勵各學院及系所依據專業特色，拓展國際合作與交流機會。林翰謙校長指出，本次與九州大學攜手舉辦國際聯合會議，不僅提供臺日學者分享研究成果、交流學術觀點的平台，也進一步拓展嘉大與日本高等教育機構的合作網絡，展現學校持續深化國際夥伴關係的遠景。並強調大學國際化不僅是增加海外交流的機會，更重要的是讓師生接觸不同文化與觀點，在交流中拓展視野，並從彼此的經驗與研究成果中獲得啟發。此次更特別感謝九州大學木村教授團隊的積極參與，期盼透過本次會議，讓學術交流不僅止於研究成果的分享，更能成為建立長期夥伴關係、深化合作及推動後續交流的重要起點。 面對高等教育國際化與全球學術合作日益重要的趨勢，嘉大持續以多元方式拓展國際連結，透過學生交換、短期課程、師生互訪及學術論壇等交流形式，促進師生與國際學術社群接軌。透過持續拓展國際學術網絡、建立國際長期合作關係，期盼讓國際化不僅體現在交流活動的辦理，更能融入校園學習與學術發展之中，進一步提升師生的國際視野、學校的國際能見度，為師生創造更多接觸國際議題、參與學術對話及拓展研究視野的機會。
講座 【大學問116升學開講】繁星還是申請？11/5免費講座報名中
繁星還是申請？先看校排、考科與目標校系 校排不錯，就一定要走繁星嗎？ ★我要報名：11/5（四）免費線上講座 校排不錯，該把握繁星推薦的機會，還是拚申請入學，選擇更想讀的科系？同一個校系，兩條升學管道看的條件一樣嗎？學測還沒考，現在就要決定走哪一條路嗎？ 為協助116學年度考生釐清升學準備方向，大學問網站（www.unews.com.tw）推出「大學問116升學開講」系列線上講座。第二場將於115年11月5日（四）晚間8點登場，由大學問網站執行長魏佳卉主講，透過校系資料、情境案例與現場操作，帶領同學從自己的校排、學測考科與目標校系出發，整理繁星與申請的準備路線。 本場承接第一場的考科準備議題，進一步討論「我要準備哪條升學路線」。無論是否參加過首場，歡迎高三考生、家長及高中輔導教師免費報名參加。 ★我要報名：11/5（四）免費線上講座 校排不錯，就一定要走繁星嗎？ 校排是評估升學方向的重要資訊，但選擇管道，也要一起看學校推薦規則、目標校系要求，以及自己是否願意就讀。本場講座聚焦四個常見問題，幫助同學把「聽說哪條路比較有利」，轉成可以逐項確認的比較清單。 一、校排不錯，就一定適合繁星嗎？ 班排、全校排名百分比與校內推薦順序，有什麼不同？目前拿到的排名資料，能不能直接拿來判斷繁星機會？講座將帶大家釐清資料的用途，整理應該向學校確認的資格與推薦問題。 二、同一個校系，繁星和申請要看哪些不同條件？ 想讀同一個校系，透過繁星與申請，學測科目、成績要求及準備項目可能有哪些差異？透過兩管道資料的並排比較，學習依年度、校系與招生階段逐項核對，避免把一條管道的條件直接套到另一條。 三、繁星的機會與真正想讀的科系，怎麼取捨？ 如果校排有優勢，但能選的科系不符合興趣，該怎麼思考？如果有更想讀的目標，又該如何評估申請的準備方向？講座將以不同考生情境，帶大家一起比較就讀意願、招生條件與準備成本，也提醒同學留意錄取後的管道限制。 四、現在到學測前，兩條路各要準備到哪裡？ 學測衝刺、繁星校內作業與申請材料盤點，該如何安排先後？哪些資訊現在就要問清楚，哪些材料可以先整理？講座將幫助同學把升學焦慮拆成具體工作，找出本週最先完成的三件事。 先聽懂判斷方法，再一起比較兩條路 前30分鐘聽懂方法，後30分鐘換成自己的條件練習。 前半場透過四大問題、案例與聊天室互動，釐清繁星與申請的比較方向；後半場則示範使用「艾老師AI升學輔導教練」，練習整理個人條件、比較目標校系，並確認查詢結果的資料年度與來源。 同學可以帶著目前可取得的校排、已報考科目，以及1至3個願意就讀的校系，一起整理個人管道比較清單：哪些條件已確認、哪些要問學校、哪些需要再查簡章。 還沒有完整排名資料，也能先參加，從列出待確認事項開始。沒有艾老師帳號，也能先報名聽講。 現階段先把資格、目標與準備工作盤點清楚，正式選擇時再依最終校排、學測成績及當年度招生規定確認，讓接下來的準備更有方向。 直播限定：艾老師完整會員體驗48小時 「艾老師」是大學問推出的AI升學輔導教練，協助同學釐清校系選擇與升學準備問題。 觀看直播，跟著主講人說明，即可取得48小時體驗會員身分，享有正式付費會員所有功能。體驗時間自第一次成功登入起算48小時，同學可以在講座後繼續比較校系、追問準備方向，整理自己的行動清單。 提醒同學，活動預先報名用於接收講座資訊；48小時會員體驗須於直播期間透過專屬連結另行申請。體驗到期後，可依需要選擇半年或一年訂閱方案續用。 11/5（四）免費線上開講，現在就報名 【講座主題】：繁星還是申請？先看校排、考科與目標校系 【主講人】：大學問網站執行長 魏佳卉 【講座時間】：115年11月5日（四）20:00～21:00，19:50開放進場。 【講座形式】：Google Meet線上講座。 【參加對象】：116學年度高三考生、家長及高中輔導教師。 【活動費用】：免費參加。 【報名方式】：填寫線上報名表，完成報名後將寄送直播連結與行前資訊。活動當天點選通知信中的連結，即可加入講座。 ★我要報名：11/5（四）免費線上講座 【行前準備】：請先想好1至3個目標校系，準備目前可取得的校排資料、學測報考科目與學校繁星作業公告，並備妥手機或電腦，以及可接收活動通知的電子信箱。尚無完整資料也可參加。 【活動洽詢】：艾老師客服LINE ID：@yourai；週一至週五09:00～18:00有專人回覆。
情報 國際設計大師匯聚亞洲大學！「來自亞洲的設計力量」激盪創意新能量
由教育部指導、亞洲大學承辦的第13屆「來自亞洲的設計力量 The Power of Asian Design」國際設計研討會暨工作坊日前圓滿落幕，今年邀集美國、韓國、印度、日本、新加坡、馬來西亞6國國際設計名家來臺，串聯全臺大專校院及高中職師生，透過國際論壇與實作共創，讓青年學子直接接軌全球設計思潮，本屆研討會吸引56所學校、逾200位師生參與，工作坊則有37校、154位學員投入，在大師近距離指導下完成43件作品，展現臺灣設計教育國際化與向下扎根的豐沛能量。

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