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情報 AI改寫新聞影視現場，亞洲大學資傳系帶新生搶先入門
人工智慧正快速改寫新聞採訪、影像製作與影音傳播流程，未來傳播人才不只要會寫、會拍、會剪，更要理解AI如何成為內容生產的新工具。亞大資訊傳播學系暑假期間舉辦「AI攝影機說明會暨AI影視新聞工作坊」，開放系上學生及即將入學的新生參與，透過專業AI攝影機實機展示、AI影像辨識、虛擬攝影棚應用與影視新聞製作趨勢介紹，讓學生在開學前即走進未來媒體的學習現場，體驗資傳系「新聞專業、影視製作、AI應用」三合一的教學特色。
情報 從遊戲探索科技　嘉大數位探索夏令營點亮偏鄉學童學習力
面對數位時代快速發展，如何讓不同年級的國小學童在遊戲中培養邏輯思維與科技素養，已成為教育的重要課題。嘉義大學數位學習設計與管理學系學生社團「數位學習志工隊」日前至嘉義縣六腳鄉灣內國小展開為期四天的「數位探索夏令營」，志工隊結合課堂所學與教學設計專業，透過多元有趣的課程與活動，引導國小二至六年級學童認識程式設計與數位科技，深獲師生及家長一致肯定。 本次營隊以Micro搭配MakeCode圖形化程式設計為核心課程，教學組運用數位學習設計專業，將抽象的程式語言轉化為淺顯易懂的積木式操作，引導學童從零基礎開始學習，循序漸進完成各項挑戰，並於營隊最後一天獨立完成專屬的數位創意作品，充分展現豐碩的學習成果與創意潛能。 除科技課程外，活動組亦精心設計結合邏輯思考與團隊合作的「大地遊戲」及「Bingo挑戰」，讓學童在遊戲中深化學習，落實「做中學、學中做」的教育理念。隊輔組則透過每日晨間活動與團康互動，陪伴孩子建立自信、培養合作精神，並拉近彼此距離，使整個營隊充滿歡笑與溫暖。 數位系鄭朝陽教授表示，隨著人工智慧（AI）快速發展，現代教育更加重視自主探究、跨域整合及實作能力的培養。今年志工隊以此理念規劃課程，融合資訊科技、美感設計與教育心理學，打造兼具趣味性與教育性的互動學習環境，引導學童在探索、實作與合作中建立科技素養，翻轉對程式設計與科技學習的刻板印象。同時，鄭教授也高度肯定全體志工同學的投入與表現，認為本次活動不僅落實嘉義大學推動大學社會責任（USR）的精神，學生將課堂所學實際應用於課程設計、教學實施、團隊合作及活動執行，充分展現數位系理論與實務並重的人才培育成果。 四天營隊在感動與歡笑中圓滿落幕。課後回饋中，許多學童寫下「希望大哥哥、大姐姐明年再來！」等真摯留言，不僅流露出對志工隊的不捨，也反映營隊帶來的深刻影響與美好回憶。此次「數位探索夏令營」成功啟發偏鄉學童對數位科技的興趣，提升科技素養，同時展現嘉大學數位系學生兼具「科技硬實力」與「人文軟實力」的培育成果，具體實踐大學服務社會、培育人才及深耕地方的重要使命。
情報 亞大時尚系啟動越南海外實習，接軌東南亞產業鏈
亞洲大學時尚設計學系深化國際化人才培育再添成果，今年在教育部「新南向學海築夢計畫」補助支持下，正式啟動「越南時尚設計產業海外實習計畫」，將帶領學生於暑期前往越南河內與胡志明市兩大時尚產業重鎮，進入國際品牌、公關整合行銷企業與文創時尚品牌，展開為期一個月的專業實習，提前接軌全球時尚產業鏈，累積國際職場實戰經驗。 亞洲大學校長蔡進發表示，未來將持續深化與國際產業及海外教育機構合作，打造更多元的國際學習平台，協助學生將創意設計能力轉化為全球移動力，培育兼具專業實力、國際視野與跨文化溝通能力的新世代時尚人才。本次實習規劃涵蓋時尚商品開發、市場行銷策略、展演企劃、品牌形象設計及產業商情分析等核心環節，學生將透過實際參與企業專案，學習從創意發想、商品規劃到市場落地的完整流程，並進一步培養新興市場洞察力與品牌經營實務能力。
情報 推動兒少福利與托育專法有功 嘉大研發長葉郁菁榮獲衛福專業獎章
衛生福利部於日前隆重舉行部慶典禮，並頒發「115年衛生福利專業獎章」22人與表揚模範公務人員22人，以激勵與感謝在公共衛生及社會福利領域有卓越貢獻的典範人物。嘉義大學幼兒教育學系特聘教授兼研究發展處研發長葉郁菁，長期推動托育服務及育兒指導等國家重要政策、催生兒童托育專法、促進多元文化平權，建構完善兒少照顧與安全體系，在兒童福利領域的卓越研究與政策推動成果斐然，於今年榮獲「衛生福利專業獎章」殊榮。 葉郁菁教授多年來致力於兒童福利與托育政策發展，積極協助中央制定「兒童托育服務法」及相關子法、優化「育兒指導」創新服務、推動幼兒園健康促進長達十年；同時關注新住民家庭的「多元文化平權」，為國家編制全國第一套新住民母語家庭教材。葉教授多次擔任衛福部兒少福利與權益推動小組委員，持續倡議兒童安全與福祉，成功將學術研究轉化為實際的公共政策，並培育無數幼教與社福人才，充分展現頂尖學者的社會責任與實踐精神。 葉郁菁教授表示：「這份榮譽屬於所有長期在托育服務及兒少福利第一線共同努力的社會及家庭署夥伴。孩子是國家最珍貴的資產，如何透過政策與實務的結合，提供家庭安心、友善的育兒環境，不僅是學界責無旁貸的使命、更需要社區共同守護孩子，為兒少權益與育兒家庭提供穩定的支持力量。」 嘉大林翰謙校長表示，葉郁菁研發長此次獲頒「衛生福利專業獎章」，是極高的國家級榮譽，不僅是對葉教授在托育服務及兒少權益貢獻的肯定，更彰顯了嘉大在「社會責任」與「教育實踐」領域的豐碩研究成果。未來，嘉大將持續營造優質的研究環境，扮演政府各項前瞻政策的堅實智庫，為社會共好注入源源不絕的創新動能。
情報 嘉大獸醫赴日交流 啟動台美日國際學術合作新篇章
為深耕全球學術鏈結，嘉義大學獸醫學系在「一系一院一國際化」政策下，由詹昆衛教授與吳青芬副教授率領學生代表，赴日本大學及麻布大學進行學術參訪與臨床醫學交流，並執行首次短期學生交換。此次出訪不僅深化台日獸醫合作，更在「One Health」理念下，開拓台、美、日三方跨國合作新局，展現嘉大培育國際化人才實力。 林翰謙校長表示，嘉大積極推動國際化政策，鼓勵各院系走出台灣、擁抱世界，透過國際學術交流，厚植學生的國際視野與臨床實作能力。獸醫學系此次赴日交流，不僅落實了與日本頂尖大學的實質合作，更透過跨國臨床醫學的經驗分享，培育兼具永續關懷與專業科研能量的未來獸醫精英。 本次國際學術交流成果斐然，主要取得五大核心亮點與具體進展： 第一、首次落實與日本大學簽署系級合作備忘錄（MOU）後之短期學生交換，開啟實質學術互訪新頁； 第二、深入探討臨床研究、教師互訪與臨床醫師培訓，並借鏡日本大學結合社區、企業與政府共同推動之「One Health」整合平台模式，為本土健康產業帶來創新思維； 第三、與美國華盛頓州立大學訪問學者 Prof. Katie Kuehl 針對收容所醫學（Shelter Medicine）展開美、日、台三方合作探討，共同為動物福祉發聲； 第四、與麻布大學簽署系級與校級MOU、短期講學及研究合作達成明確共識； 第五、實地走訪日本合作動物醫院，訪視嘉大暑期實習學生之臨床訓練成效。 獸醫學系詹昆衛教授表示，這次赴日參訪日本大學及麻布大學，並與校長村上賢教授及多位國際訪門學者交流及參訪，極具教育與臨床啟發意義。日本在動物醫療品質、收容所醫學以及「One Health」觀念推廣上，皆有許多值得台灣借鏡與學習之處。嘉大獸醫學系將持續引進跨國學術資源，落實學術與產業的無縫對接，在教學、研究及社會責任領域深耕，透過高規格的國際合作，為人類、動物與生態環境的健康福祉貢獻關鍵力量，打造兼具國際競爭力的卓越獸醫教育環境。
情報 亞洲大學心理系連三年獲國科會研究創作獎
理系學生連續第三年獲此殊榮，展現系上長期深耕大學生科研培育的成果。
情報 嘉大國科會大專生計畫創6年新高 申請成長率冠雲嘉南
嘉義大學於115年度展現強勁的學術研發能量！根據國家科學及技術委員會最新公布「115年度大專學生研究計畫」核定名單，嘉大在積極推動與全校師生的共同努力下，申請件數與核定件數雙雙創下近6年來的歷史新高。此項優異成績不僅彰顯了嘉大在扎根學術研究上的卓越成效，也突顯學校在引導青年學子投身科研創新上的堅實步伐，更得益於高教深耕計畫政策性的引導及「國科會大專生計畫獎助」的獎勵策略奏效，為雲嘉南地區培育具備競爭力的科研人才奠定雄厚基礎。 嘉大今年在大專生研究計畫中表現璀璨，一舉創下四項指標性的重要紀錄：第一、核定件數創新高：成功獲得核定計畫高達68件，寫下近6年來最佳成績，顯示學生研究計畫的嚴謹度與創新性深獲肯定。第二、申請件數成長率為雲嘉南國立大學最高：申請件數增加至201件，較去年122件成長率高達64.75%，展現校內研究風氣的蓬勃發展。第三、核定經費達新高：持續3年獲得核定經費300萬元，與112年比較增幅達50%，為學生提供充裕的研究資源。第四、連續12年榮獲大專學生研究創作獎：今年有2位學生榮獲殊榮，分別由邱義源教授及鄭天明教授指導，達成連續12年蟬聯獲獎的輝煌紀錄。研發處表示，此亮眼成效歸功於全校師生豐沛的研發實力，以及高教深耕計畫的精準引導。此外，學校更特別額外匡列15萬元「國科會大專生計畫獎助金」之獎勵機制，獎勵取得國科會大專生計畫之同學，若榮獲大專學生研究創作獎者，更可獲得高達1萬元之獎助金。 嘉大林翰謙校長表示，大專生研究計畫是奠定學生未來學術生涯與專業實務的基石。此次優異的表現，充分顯示嘉大在培育人才上，於學術科研和產業發展中皆扮演著舉足輕重的關鍵角色。嘉大近年亦積極推動「產學人才共育計畫」，旨在將學術研究與最新產業技術無縫接軌，企業導師及大學指導教授透過理論與實務的雙軌並進，讓學生在校期間便能參與前沿科技的探索，不僅提升其解決實務問題的能力，更能為臺灣未來的科技與產業升級注入新活力。 本年度計畫成果豐碩，多位指導老師展現深厚研發實力，如簡涵如、邱秀貞及陳建瑋等老師，研究主題皆與深耕計畫中農業循環利用、保健食品開發等子計畫息息相關，顯見深耕計畫以實質的制度回饋，確實激發學生投入學術研究的動力。嘉大未來將持續營造優質的校園研究環境，鼓勵更多學子大膽假設、小心求證，並透過高教深耕計畫與國科會大專生專題計畫和產學人才共育計畫相扣合，培育在地人才、接軌產業技術，讓學術種子在美麗的嘉大校園內深耕發芽、茁壯成長。
情報 佛光大學觀摩友校循環經濟技術　深化永續校園實踐邁向淨零未來
在全球淨零碳排趨勢與聯合國永續發展目標（SDGs）的推動下，佛光大學持續深化永續校園建設，積極透過跨校合作引進創新技術與實務經驗，打造兼具教育、研究與實踐功能的永續學習環境。日前，由總務長吳振財、永續發展辦公室執行長周鴻騰率隊前往國立東華大學交流，實地觀摩「KKF菌水液肥系統」及「生物炭固碳技術」兩項循環經濟示範場域，汲取永續發展經驗，作為未來推動校園循環經濟與淨零轉型的重要參考。 佛光大學副校長馬遠榮表示，佛光大學位於宜蘭礁溪林美山，周邊擁有森林、農田與河川等豐富自然環境，具備推動循環經濟與永續教育的良好條件。學校近年積極結合校務治理、教學研究及在地實踐，透過跨校合作與產學交流，持續導入創新永續技術，希望讓校園成為學生學習永續知識、實踐淨零行動的重要場域。 此次交流首先參訪由東華大學碳中和研究中心主任洪耀明教授主持的「KKF微生物菌水廚餘發酵系統」。該系統運用微生物菌水、高效曝氣及液態化管理技術，建立「廚餘－液態肥－農業利用」的循環模式，每兩週可處理約1公噸廚餘，產出2公噸高濃度液態有機肥，不僅有效提升廚餘再利用效率，也降低化學肥料使用需求，實踐資源循環與減碳效益。
情報 AI時代搶先體驗　嘉大資管系MISs FinVibe探索營培養跨域實戰力
為協助高中生提前了解大學學習內容與未來職涯方向，嘉義大學資訊管理學系於7月18日、19日舉辦為期兩天一夜的「2026嘉大資管探索營 MISs FinVibe」，吸引來自全臺各地40位高中職學生熱情參與。營隊以「AI、科技與管理」為核心主軸，規劃資料視覺化、Excel資料分析、Vibe Coding及Google AI Studio生成式AI應用等多元課程，透過實務操作、團隊合作與成果發表，讓學員親身體驗資訊管理領域的學習特色，並提前感受大學生活的節奏與挑戰。 本次營隊強調「做中學、學中創」，學生不再只是被動聆聽，而是實際動手操作。課程中，學員運用Excel進行資料整理與視覺化呈現，並透過Vibe Coding與Google AI Studio完成AI應用專題。在教師與助教的引導下，學生從主題發想、任務分工到測試與展示，完整體驗資訊管理結合科技與商業思維的跨域特性，同時培養資料分析、邏輯思考、溝通表達與團隊合作等關鍵能力。 在AI實作課程中，學員以小組形式完成「讀書網頁小遊戲」專題，從遊戲構想、關卡設計到介面配置皆由學生自行討論與實作。透過Vibe Coding的應用，學生學會設計提示詞並與生成式AI協作完成程式開發。團隊成員將各自創意整合後，作品呈現更為完整，也進一步激發對UI/UX介面與網頁設計的興趣。多位參與學生表示，過去在面對選組與升學時，常因對各學系內容不夠了解而感到迷惘。透過此次營隊接觸資料分析與生成式AI工具後，才發現資訊管理不僅是程式設計，更是一門融合資訊科技、商業管理與創新應用的跨域學科。實際操作的過程讓學生對未來學習方向有更清晰的認識，也開始思考投入資訊科技與數位應用領域的可能性。 營隊團隊指出，最珍貴的收穫不僅是完成作品，更在於學生的成長轉變。許多學員從一開始不敢發言、擔心犯錯，到後來能主動參與討論、共同解決問題，並自信地站上舞臺分享成果。這樣的學習歷程正是資訊教育的重要價值所在，也讓學生在短時間內建立自信與成就感。 隨著生成式AI快速發展，科技正重新定義未來人才所需能力。面對快速變動的環境，學生除了具備數位工具操作能力，更需培養跨域整合、創意思考與問題解決等核心素養。嘉大資管系將持續透過探索營與實作課程，引導學生理解科技趨勢並累積實務經驗，並陪伴學生在AI時代中找到方向，勇敢邁向屬於自己的未來。
情報 亞洲大學聽語系前進高雄社區，守護兒童聽力發展黃金期
亞洲大學聽力暨語言治療學系日前結合大學社會責任（USR）精神，前往高雄市鳳山區參與「聽損兒童早期發現計畫」，透過專業走入社區，為幼兒園學童及早期療育機構多重障礙兒童進行聽力篩檢，協助及早發現潛在聽力問題，守護孩子語言學習與發展的黃金契機。
情報 跨越愛琴海展現創作能量　嘉大視藝系赴希臘參與國際工作營
嘉義大學視覺藝術學系持續拓展國際交流版圖，積極培育具國際視野與跨域創作能力的人才。今年暑假，視覺藝術學系張?予老師帶領學生史育嘉、陳昱涵及張惠淇，前往希臘參與由世界知名建築學府英國建築聯盟學院(Architectural Association, AA)主辦的「2026年AA Visiting School國際工作營」(AAVS)，與來自世界各地青年創作者共同學習交流，展現嘉大師生的創作實力與國際競爭力。 本次工作營以「Urbanity From The Ocean 2026－The Island Conditions: Pirate Archipelago（群島之間：海盜式的島嶼想像）」為主題，探討海洋如何重新定義城市、島嶼與人類生活之間的關係。課程由英國建築聯盟Professor Doreen Bernath、Dr. Izac Tsai、逢甲大學周郁森老師、陳俐廷老師與嘉大張?予老師共同指導，透過田野調查、空間研究、影像創作、聲音採集及跨媒體藝術實踐，引導學生重新思考海洋都市文化的形成，以及環境、人文與歷史之間相互交織的關係。 工作營期間，嘉大師生深入希臘Syros、Mykonos及Didimi等地進行實地踏查，從港口、聚落、歷史遺址到海岸地景，透過攝影、錄像、聲音紀錄及裝置創作等方式，記錄島嶼文化與居民生活，並將田野觀察轉化為藝術創作。同時，團隊師生也拜訪希臘雅典科技大學 (National Technical University of Athens) Professor Io Carydi，實地了解愛琴海如何形塑希臘文明，以及島嶼聚落與海洋文化之間密不可分的關係。 隨後師生亦前往愛琴海大學(University of the Aegean)拜訪Professor Dimitris Zissis，以居民訪談、生活故事與地方檔案為基礎，了解如何透過微觀口述歷史研究，保存逐漸消逝的文化記憶，重建Syros島居民的生活記憶與地方文化，再結合藝術、設計與數位科技，重新詮釋地方文化價值，讓嘉大師生看見藝術創作與文化保存、地方研究及社會參與結合的更多可能性。 張?予老師表示，國際交流不只是讓學生走出臺灣，更重要的是透過與世界各地不同文化及學術觀點交流對話、跨國合作及完成田野研究並發表成果，不僅提升專業能力，更培養跨文化思考能力與獨立創作能力，建立面對國際舞台的自信。視藝系胡惠君主任指出，此次希臘交流不僅展現嘉大深耕國際教育的成果，也讓學生從海洋文化、島嶼歷史及跨域創作中，累積珍貴的國際學習經驗，也將帶領更多學生走向國際，在世界舞台上展現臺灣青年創新的能量與文化軟實力。 歷經兩週密集的工作坊與跨國合作，嘉大團隊從建築、文化與藝術等不同面向田野調查所累積的觀察、研究與感受，轉化為融合空間、影像、聲音與表演的跨域藝術作品，最終於Syros島歷史港區完成作品發表及公開展演，與來自不同國家的師生共同展出創作成果，獲得國際師生高度肯定，也讓世界看見臺灣青年藝術創作者的創新能量。
情報 鏈結教育行政理論與政策實踐　嘉大教研碩專班走讀臺東、臺南教育現場
嘉義大學師範學院教育學系「教育行政與政策發展碩士在職專班」二年級師生日前進行三天兩夜「教育行政計畫與決策實務」參訪活動，由授課教師兼副校長黃月純教授帶領29為學生進行教育參訪。 首站來到臺東縣政府教育處，透過蔡美瑤處長專題分享、教育政策交流、結合在地環境文化之特色課程及走讀三和學堂實驗小學，深入了解地方教育政策規劃、行政治理及特色課程推動成果，進一步鏈結實驗教育理論與偏鄉教育創新實務，拓展教育領導視野。 第二站前往臺南市政府教育局，由鄭新輝局長以「臺南教育政策的回顧與前瞻」為題進行專題演講，分享臺南市近年教育政策推動歷程、教育治理策略及未來發展方向，並透過實務案例，帶領同學思考教育行政決策與政策執行所面臨的挑戰與因應策略。隨後，師生參訪位於台江國家公園內的鎮海國小、國定古蹟四草砲台及享譽國際的四草綠色隧道，充分運用豐富的自然生態與歷史文化資源，發展具地方特色的校訂課程，將環境教育、文化探索及在地學習融入教學，展現特色學校課程發展成果，也讓參訪師生深刻體會教育與地方文化共融的重要價值。 參與同學表示，此次參訪透過教育行政首長、教育局處及學校團隊的經驗分享，不僅讓課堂所學的教育行政、政策規劃與領導理論獲得實務驗證，更深入理解地方政府教育治理、行政決策及特色課程推動的策略思維。透過實地觀摩與交流，激發對教育創新與學校經營的新思考，對未來投入教育行政與學校領導工作具有重要啟發。 黃月純副校長指出，教育行政人才的培育，不應侷限於課堂知識，更應透過實地參訪與專業交流，走入教育現場，理解政策形成、行政運作與學校治理的實際樣貌。此次參訪結合理論學習與實務觀摩，不僅提升學生的教育行政專業素養，也培養宏觀的教育政策視野與領導能力，期盼學生未來能將所學應用於教育實務，為臺灣教育發展注入更多創新能量。

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