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情報 嘉大鏈結東南亞頂尖學府 跨域研習深化水產生技國際鏈結
嘉義大學積極推動國際化，實踐10大國際化政策，生命科學院在「一系一院一國際化」政策中，主動爭取教育部「TEEP優秀青年來臺蹲點計畫」經費挹，辦理2026年TEEP計畫暨「ILP熱帶水產國際鏈結學程 International Linkage Programme on Tropical Fisheries」，結合跨領域專業課程、實驗室實習及國際交流，培育水產與生物科技領域專業人才。 熱帶水產國際鏈結聯盟（ILP）於2014年由亞洲多國的高等教育機構共同成立，推動熱帶與亞熱帶水產的研究、課程與實習合作，嘉大於2023年2月加入，為臺灣唯一加入該聯盟的大專院校。本年度計畫招收10位東南亞優秀學生來臺研習，包括泰國農業大學 Kasetsart University 4位大學生、菲律賓大學維薩亞分校 University of the Philippines Visayas 3位研究生，以及印尼聖拉圖蘭吉大學 Sam Ratulangi University 3位研究生。其中泰國學生來臺進行為期2個月的深入研修，菲律賓及印尼研究生則進行1個月沉浸式學習。研習期間，外籍學生跨域修習水生生物科學系、食品科學系、生物資源學系、生化科技學系及微生物免疫與生物藥學系多元專業課程，並完成至少6學分課程訓練，透過不同生命科學專業領域的學習，深化水產與生物科技相關知能。 林翰謙校長表示，面對高等教育國際化及全球人才流動趨勢，大學不僅要鼓勵學生走向世界，也要積極創造國際青年走進臺灣、走進嘉大的學習機會。希望透過國際鏈結及執行嘉大10大國際政策，並藉由實質課程、研究實作及跨文化國際交流，讓國際合作從學術交流及體驗進一步延伸至人才培育。此次結合TEEP計畫與ILP熱帶水產國際鏈結學程，正是運用嘉大在水產及生命科學領域的專業基礎，鏈結東南亞夥伴學校，讓不同國家的青年共同學習、交流與研究，持續拓展校園國際化的深度與廣度，擴增競爭力。 ILP熱帶水產學程始業式於8月3日舉行，由生命科學院張心怡副院長主持，外籍學生分享研究興趣及對實驗室實習課程的期待，透過雙向溝通與專業媒合，學院依學生研究興趣安排適合的指導教授及實驗室資源，讓學生除課堂學習外，更能實際進入研究場域，展開密集的專業研習與實驗實作，強化理論與實務的連結。 ILP學程與TEEP計畫於8月27日共同舉行結業式，生命科學院吳思敬院長表示，此次結合教育部TEEP計畫與ILP國際鏈結學程，深化與東南亞優秀大學的交流合作，擴大國際學術合作網絡，不僅提升嘉大國際學術影響力，也為全球熱帶水產與生命科學領域培育更多具備專業能力及國際視野的青年人才。結業式中，10位外籍學生分享在嘉大的學習收穫與生活點滴。其中研究生Rhea特別穿著菲律賓傳統民族服飾分享一個月來的研習經驗，回憶在嘉大接受師長悉心指導與生活照顧的過程，一度感動落淚，也展現跨越國界的師生情誼。水生生物科學系賴弘智教授致贈嘉大特色紀念禮物，肯定並感謝學生研習期間的努力與投入。 透過國際學生實際進入校園修課、參與研究及生活交流，不僅讓海外青年深入認識嘉大的教學研究特色，也讓校內師生在日常學習與研究場域中增加跨文化互動機會。嘉大將持續深化10大國際化政策，推動國際教育與學術鏈結，發揮水產及生命科學領域特色，拓展與東南亞夥伴學校的實質合作，建構更具國際鏈結與專業特色的人才培育環境。
情報 佛光大學115學年度新生入學說明會三地登場　國際學習資源助新生接軌世界
迎接115學年度新鮮人加入佛大！佛光大學8月22日、23日連續兩天舉辦「115學年度新生入學說明會」，分別於佛光大學、新北及台中三地辦理，熱烈歡迎即將入學的新生與家長。活動從校務介紹、國際交流與獎助學金資源，到各學系特色、學習規劃及未來發展，由校長趙涵㨗率領校內主管及各學系師長親自說明，協助新生在開學前更加認識佛大，也提前為大學生活做好準備。今年新生入學說明會特別考量不同地區學生及家長需求，於宜蘭佛光大學、新北及台中設置三個場次，讓新生能就近參與。現場吸引許多新生與家長到場，氣氛熱絡溫馨。 校長趙涵㨗率領一級主管及各學系師長出席，向新生與家長表達誠摯歡迎。他表示，進入大學是人生重要的新階段，選擇佛光大學，就是選擇一個能安心學習、探索自我並拓展世界視野的環境。佛大始終秉持全人教育精神，希望學生在四年的大學生活中，不只累積專業知識，更能培養自主學習、跨域整合及面對未來挑戰的能力。 趙涵㨗指出，面對AI科技快速發展及永續轉型的新時代，佛光大學持續推動創新教學與「三好AI」校園，將「做好事、說好話、存好心」的三好精神融入科技教育，期許學生在善用AI工具提升學習效率與專業能力的同時，也保有人文關懷、倫理思辨與服務他人的初心，在快速變動的世界中找到自己的定位與價值。 說明會中，也向新生及家長介紹佛光大學辦學特色、國際交換、海外學習及獎助學金等多元資源。佛光大學長期積極推動國際化，除與全球佛光山系統大學保持緊密交流，也與世界各地百餘所高等教育機構建立合作關係，提供交換、海外實習、短期研修及國際交流等多元學習機會，鼓勵學生勇敢走出臺灣、拓展國際視野。 其中，佛光大學近年在海外實習與國際移動力的投入成果尤其亮眼。115年度教育部「學海」系列計畫，佛光大學總補助經費達695萬3,760元，其中「學海築夢」海外實習補助金額名列全國第三，整體學海計畫補助總額亦居全國第四；若以每位學生平均獲得的補助資源計算，更居全國第一，展現佛大積極爭取資源、支持學生走向國際的辦學成果。
情報 「嘉大啟航 青春飛揚」 百年嘉大迎接新世代學子
嘉義大學迎接115學年度約3,200名新生加入百年嘉大行列，持續以卓越教學、特色研究與產業實踐為辦學定位，打造「志業、職涯、職志」三位一體的專業學習到未來工作規劃，從跨域學習、AI培力、國際移動、在地實踐到永續發展，建構完整的人才培育與學習支持系統，協助學生因應快速變動的全球環境與產業需求，快速無縫接軌。嘉大是一所百年大學，也是一所充滿生命力的綜合型大學，設有師範、人文藝術、管理、農學、理工、生命科學及獸醫等7個學院，學生約1萬2,000名、專任教師約470名，展現綜合型國立大學多元且厚實的教學研究基礎。 嘉大近年辦學績效持續獲得國內外肯定。2025年世界綠色大學排名第125名，名列全球前7%；獲得教育部全國大學149所TOP 30排名的第28名，在「企業最愛大學生」評比農林漁牧領域高居全國第4名，並名列企業最愛南部一般大學第6名，且連續三年國家「學研新創獎」與「2025未來科技獎」；更以實際行動守護嘉義，獲得USR「生態共好組」績優獎，顯示學校人才培育成果及學生職場競爭力持續獲得產業肯定。 林翰謙校長表示，面對知識快速更新及職涯型態持續改變，僅具備單一專業已不足以因應未來社會與職場挑戰，學生除了扎實的專業能力，更需要具備跨域整合、數位科技應用、國際溝通，以及理解地方與社會問題的能力。因此，嘉大將培育學生「學會」的專業多元能力、強化「做到」興趣愛好的能力及確保「用上」的工作生活能力，推動多元選擇，如「嘉義巡禮」課程、「跨域課程學習」、「AI＋專業」課程、以及「一系一院一國際化」等人才培育策略，串聯學生從入學到畢業的學習歷程，讓專業教育、跨域學習、科技應用、在地實踐與國際移動彼此連結，轉化為學生面對未來真正帶得走的能力。 活動中更安排「嘉大人講古」，讓新生透過各系學長姐的活經驗談，協助新生融入大學生活，了解科系相關發展機會與延伸資源，期盼由認識嘉大到認同嘉大；另安排「學生安全聯絡卡發放、兵役資料卡填寫」及「UCAN職涯探索生涯教育」、「地震避難防護教育及校內複合式安全宣導」、「各校園巡禮」等活動，期盼在身心健康、安全無虞的校園環境中學習成長。最後在院系經驗交流時間中，規劃「瓶中信」時空膠囊活動，讓嘉大新鮮人珍惜現在、展望未來，給未來自己的期許及對未來大學四年的祝福與承諾，並附上初入大學校園留影，製作成「瓶中信」，相約畢業時一起打開，分享當初許下的心願，經過四年有否實現。 林校長以三句話期勉新加入的同學，首先要「勇敢探索，不要害怕不知道。」因為大學不是一條已經規劃好的道路，其次要「珍惜相遇，讓自己成為有溫度的人。」以嘉大心、嘉大感、嘉大力與人相處，最後是要「把握四年，成為自己人生的主人。」學會責任與自律，會管理時間，學會為自己的選擇負責；也請勇於嘗試、樂於分享、熱心服務，讓自己的大學生活不只是精彩，更有溫度。相信在大學生活的第一天，嘉大與你們共同寫下新故事的第一頁，期許四年後的畢業典禮舞台上，大家可以驕傲告訴自己「在嘉大，我不只學會了知識，我更學會了如何成為一個對社會有熱情、對世界有視野、對未來有勇氣的人。」 大學四年是專業能力養成的重要階段，也是學生探索自我、建立方向與拓展視野的關鍵時期。嘉大將持續整合7個學院多元教學研究資源，深化跨域、AI、國際化與在地實踐，陪伴學生從嘉義出發、鏈結世界，在專業學習之外累積面對未來的能力與自信掌握人生，為職涯發展及人生下一階段奠定穩健基礎，實現亮麗的人生生涯。
情報 「台灣味」征服日本味蕾！佛大蔬食系學子海外實習展專業
「這個真的非常好吃！」一句來自日本客人的稱讚，讓遠赴日本實習的佛光大學健康與創意蔬食產業學系學生格外振奮。今年暑假，佛大蔬食系學生透過教育部「學海築夢」計畫，前往日本佛光山法水寺及大阪佛光山展開海外實習，將課堂所學帶進真實職場，從料理製作、服務接待到團隊合作，在異國環境中累積專業與跨文化實務經驗。 位於群馬縣涉川市的佛光山法水寺，是此次海外實習的重要場域。蔬食系張承顥、林雪白兩位學生在法水寺滴水坊實習期間，實際參與餐點製作、品質掌握及現場服務，並將熟悉的台灣味介紹給日本民眾。其中，學生親手製作的豆花受到客人喜愛，成為滴水坊受歡迎的品項。
情報 從一杯咖啡到一趟單車　嘉大生活機能升級打造便利校園新日常
嘉義大學為提升師生校園生活便利性與公共空間品質，持續整合餐飲、零售服務、綠色運輸及休憩場域資源，新學期陸續推動路易莎咖啡進駐、蘭潭宿舍智慧販賣機服務、YouBike微笑單車站點擴增及蘭庭廣場建置等措施，從師生日常需求出發，打造更加便利、友善且永續的幸福嘉園。 在餐飲服務方面，嘉大引進路易莎咖啡進駐校園，提供咖啡、輕食及休憩交流空間，滿足師生課間休息、閱讀討論與日常餐飲需求，預計近期開始營運，進一步提升校內餐飲服務的便利性與多元選擇。另外，為回應住宿生離峰時段的購物需求，蘭潭宿舍7 ELEVEN將調整改設智慧販賣機，24小時自動化服務，提升宿舍生活便利性與服務彈性。 在交通方面，因應師生通勤、課間移動及往返停車區等需求，與嘉義市政府合作擴充YouBike微笑單車服務據點，持續完善校園綠色交通網絡。蘭潭校區於嘉禾館、綜合教學大樓增設2處車柱，於森林館、國際交流學園、食品科學館、圖書館停車場、水生館及西側門機車停車場等6處新設站點；新民校區則於動物醫院新增站點。透過服務據點擴充與站點布局優化，串聯校內主要教學、停車及生活場域，鼓勵師生採取低碳、健康的移動方式，共同營造便利且永續的校園環境。 此外，學生活動中心戶外增設「蘭庭廣場」使得整體空間更加開闊舒適，作為師生日常休憩、交流互動及舉辦校園活動的重要場域。同時，為提升不同天候下的使用便利性，將持續增建遮陽及遮雨設施，提供師生在炎熱日照或雨天皆能安心使用廣場空間，打造兼具休憩、交流、學習及活動功能的友善場域，提升校園生活機能與環境品質。 林翰謙校長表示，校園環境與生活服務是師生學習及工作經驗的重要一環，學校以師生日常需求為出發點，將「嘉大心」落實於校園生活的每個細節，透過餐飲、零售、共享運具及公共空間四大面向同步優化，從一杯咖啡、一趟單車，到住宿生活與休憩交流空間，持續打造更便利、友善且永續的校園，讓師生感受到嘉大的用心，讓成長的每一個角落都綻放嘉大感的優質氛圍。
情報 佛大獻「一個初心 無限思念 六十傳承」　賀佛光山開山60周年
為慶賀佛光山開山60周年及佛光山開山祖師星雲大師百歲誕辰，佛光大學校長趙涵?日前率副校長們，於董事會中代表全校教職員工生獻上「一個初心，無限思念，六十傳承」墨寶，向佛光山表達誠摯祝賀，也緬懷創辦人星雲大師對教育的深遠貢獻。墨寶於8月19日正式致贈。 趙涵?表示，佛光大學由星雲大師創辦，承載大師以教育培育人才、以人文關懷社會的辦學理想。此次墨寶以「100」與「60」兩個數字為發想，「1」象徵佛光大學不忘創校與辦學的「一個初心」，兩個「0」如同無限符號，代表全校教職員工生對星雲大師的「無限思念」；「60」則象徵佛光山開山60年，寓意大師所推動的教育、文化、慈善與弘法精神持續傳承。 佛光大學指出，星雲大師一生重視教育，以深厚願心創辦佛光大學，為青年學子提供學習與成長的平台。未來，佛大將持續秉持創辦人的辦學初心，深化人文關懷、品德教育與實務學習，推動教學創新、跨域學習及國際連結，培育具備專業能力、正向價值與社會責任的新世代人才。 在佛光山開山60年的重要時刻，佛光大學以「一個初心，無限思念，六十傳承」獻上祝福，感念星雲大師創辦佛大的教育願心，也期許全校師生在傳承中持續精進，讓教育的力量延續不息。
情報 中亞聯大攜手史丹佛機器人中心打造更有溫度的智慧醫療
亞洲大學與中國附醫於亞大哈佛講堂舉辦「中亞聯大×史丹佛機器人中心：前瞻智慧醫療交流論壇」，邀請Steve Cousins博士來台，三方並簽署合作備忘錄MOU，攜手推進醫療機器人、具身智慧與跨國人才培育。
情報 從「創新轉型」邁向「勵精圖治」 嘉大凝聚行政學術團隊共創校務發展新局
面對少子女化、高教競爭、人才需求改變及數位轉型等挑戰，嘉義大學8月27日於蘭潭校區舉辦「115學年度行政學術主管共識營」，由林翰謙校長率領一級行政及學術主管，聚焦115至119學年度中程校務發展計畫實務推動藍圖，從校務願景、發展目標到各單位執行策略進行深度交流。嘉大接續「創新轉型」成果，進一步以「勵精圖治」作為未來發展總目標，凝聚行政與學術團隊共識，將校務願景轉化為具體行動，提升整體辦學競爭力。 共識營以「與校長有約」揭開序幕，由林翰謙校長進行校務願景報告，各行政及學術主管接續分享中程校務發展目標推動藍圖。透過校級願景與各單位實務策略的雙向對話，盤點嘉大面對高教環境變化的優勢與挑戰，並從跨單位協作及資源整合角度，思考如何讓中程校務發展計畫從目標設定進一步落實為可執行、可協作及可持續推動的具體行動。 林翰謙校長表示，大學治理已不能只回應眼前問題，更需要提早思考下一個階段的發展定位。嘉大心須在既有「創新轉型」基礎上，以「勵精圖治」精神深化教學、研究、產學合作、國際化及社會實踐能量，透過「共同考驗、共好行動、共業責任、共創永續」，讓創新逐步轉化為制度與文化，發展各學院及系所特色亮點，提升學校長期發展韌性，朝「光耀嘉義、揚名全國、躋身國際」願景持續前進。 嘉大115至119學年度校務發展藍圖，以「優質俱進精準招生、拓展生源永續傳承」、「學生本位創新教學、鏈結產業接軌職涯」、「提升特色研究量能、擴展多元產學」、「人品教育全人發展、互信關懷愛嘉如家」、「淨零韌性智慧校園、樂活安居幸福嘉園」、「拓展實質國際交流、提升師生全球視野」、「善盡大學社會責任、回饋地方活絡校友」及「提升行政組織效能」等八大面向，串聯七大學院特色發展及願景，形成未來校務推動的整體架構。 在人才培育方面，嘉大將持續以學生為本位，從學習、職涯到人生發展建立完整支持系統，整合「嘉大心、嘉大力、嘉大感」與「NCYU 10 CROSS」跨域學習架構，透過跨領域、跨校區、跨校、跨國際及跨產官學研等多元學習路徑，結合「嘉義巡禮」、產學人才共育、「一系一院一國際化」、國際雙聯學位及AI課程等策略，培育學生「學會」的專業多元能力，強化志業的「做到」能力，及確保職志「用上」能力。 綜合型大學的優勢在於多元，真正的競爭力則來自如何將不同領域的專業有效整合。此次共識營除確認各單位未來發展方向，更藉由行政與學術主管的橫向交流，建立緊密協作網絡，降低跨單位政策推動的溝通成本。學校也將「溫馨和諧」的校園文化融入治理，從主管團隊建立信任、合作與共好的組織氛圍，再將合作文化帶回各單位，使校務治理不只是制度與績效，更成為支持嘉大長期發展的共同文化。 林校長強調，「勵精圖治」不是一句口號，而是面對高教環境快速變化下的行動要求。嘉大應深化既有優勢、建立下一階段競爭力的重要時期，面對外部環境變化，持續以學生學習與人才培育為核心，整合教學研究、產學合作、國際鏈結、數位轉型及社會責任等面向，實踐「志業、職涯、職志」三位一體的人才培育路徑、強化AI培力、循環綠能減碳人才等賦能實踐的嘉大力，並透過行政與學術團隊共同承擔、跨域協作，發揮嘉大心、嘉大感，讓每項校務政策都能從願景走向實踐，讓嘉大更茁壯。
情報 嘉大音樂系深化臺泰合作　攜手泰國藝術大學建構跨國音樂教育平台
嘉義大學持續推動國際化人才培育，以「一系一院一國際化」作為深化海外鏈結的重要策略，鼓勵各系所及學院從自身專業特色出發，與海外大學及教育機構建立長期且具實質內容的合作關係，並透過「NCYU 10 CROSS 十跨人才培育」拓展學生跨領域、跨文化及跨國界的學習經驗，培養面對全球化環境所需的國際移動力、跨文化溝通及專業實踐能力。音樂學系此次深化與泰國藝術大學 Silpakorn University 合作，更進一步串聯泰國當地中學，將既有姊妹校關係由大學端專業交流延伸至青年音樂人才培育，逐步建構臺泰跨校、跨教育階段及跨國界的音樂教育合作網絡。 在泰國藝術大學藝術學院副院長Prof. Damrih Banawitayakit積極促成與協助下，進一步深化與泰國藝術大學Silpakorn University合作關係，透過師生交流、專業教學及藝術展演，展現兩校實質合作成果。此次更攜手泰國暖武里府Nawamintharachinuthit Horwang Nonthaburi School，將合作由高等教育延伸至中學階段，逐步建構跨校、跨教育階段及跨國界的音樂教育交流平台。 此次交流以音樂作為跨越語言與文化差異的媒介，讓臺泰師生透過排練與舞臺展演，分享彼此的學習經驗與音樂觀點，進一步深化對臺灣與泰國音樂文化的理解。交流音樂會由泰國藝術大學音樂系Silpakorn University Wind Orchestra與Nawamintharachinuthit Horwang Nonthaburi School青年樂手共同演出，嘉大音樂學系林士偉助理教授受邀擔任泰國藝術大學音樂系管樂團客席指揮，參與專業排練及音樂會演出。藉由大學專業師資、管樂團訓練資源與中學青年樂手共同參與，以專業排練、分部交流與聯合演出，不僅提升青年樂手的合奏能力及舞臺經驗，也讓不同教育階段的學生在共同學習過程中，培養聆聽、溝通與團隊合作能力，使國際交流從參訪層次進一步落實於專業教學及展演實踐，也為兩校未來深化音樂人才培育合作奠定基礎。 為延續交流成果，嘉義大學預計於12月迎接泰國藝術大學藝術學院院長Dr. Nalin Wuttipong及副院長Prof. Damrih Banawitayakit來臺訪問，並辦理兩校姊妹校合作協議續簽。雙方除將檢視既有合作成果、規劃後續交流方向，更進一步討論推動雙聯學制、交換學生、教師互訪、短期研修及共同課程等合作的可行性，期望將現有藝術展演與專業交流逐步拓展至制度化的人才培育及學術合作。 林翰謙校長表示，透過「一系一院一國際化」政策持續推動，將進一步串聯管樂教育、人才培育、國際招生及學術合作，深化與海外姊妹校及教育機構的實質交流，強化嘉大國際十跨，拓展師生國際學習與專業發展機會，持續提升嘉大在國際音樂教育合作上的能見度與影響力。此次交流是推動系所國際化及深化姊妹校實質合作的重要成果，將持續與泰國藝術大學及當地合作學校推動教師互訪、學生交換、指揮與器樂大師班、聯合排練、國際音樂營及共同研究，逐步建立由大學連結中學的臺泰音樂教育合作網絡，為青年學子創造更多跨國專業學習與舞臺實踐機會。
情報 嘉大特教系師資生赴美教育見習　深化專業實務拓展國際視野
嘉義大學特殊教育學系獲教育部補助辦理「特殊教育師資生赴美國紐澤西州教育見習計畫」，於7月21日至8月8日由特殊教育學系林玉霞老師帶領師資生李宜盈、蔡采均、吳欣芸、陳念熏及林棻晴赴美國紐澤西州進行海外教育見習。在Stockton University協助下，師生深入Atlantic County Special Services School District（ACSSSD）特殊教育現場，透過入班觀察、實務參與、專業對話及跨文化交流，深化特殊教育專業知能並拓展國際視野。 見習內容涵蓋學前特殊教育、自閉症教育、情緒與行為支持、重度智能障礙與醫療需求、多重障礙，以及生涯與職業轉銜等方案。師資生實際觀察ACSSSD如何以個別化教育計畫（IEP）為核心，結合跨專業團隊、應用行為分析及實證教學策略，依學生個別需求進行課程設計、教材調整、行為支持與生活技能教學，並建構從學前、學齡至成人生活與職業轉銜的完整支持體系。透過兩週深入教育現場，嘉大師資生將課堂所學的特殊教育理論與美國實務相互印證，從不同障礙類別學生的教學支持、班級經營，到跨專業團隊合作及轉銜服務，進一步提升教學、輔導、問題分析與專業反思能力。 除特殊教育專業見習外，嘉大師資生亦與Stockton University師生進行跨文化交流，以英語介紹臺灣大學生的校園生活、美食、景點、臺語歌謠及傳統遊戲，分享臺灣文化特色，展現良好的國際溝通與跨文化交流能力，獲得美方師生高度肯定。 林翰謙校長表示，教育的核心始終在學生，而師資培育品質更直接影響下一代的學習與成長。嘉大長期重視師資培育專業發展，面對教育環境快速變化，更應讓師資生有機會走出課堂、進入不同教育體系的真實場域，透過觀察、比較與反思，重新理解專業所學。 此次海外見習不僅深化師資生的特殊教育專業知能與國際素養，也進一步強化嘉大與美國合作夥伴的教育連結。特教系將持續推動海外教育見習與國際交流，建構「國際鏈結、專業精進、實務反思、成果擴散」的師資培育模式，培育兼具專業能力、跨文化素養與國際視野的新世代特殊教育教師。
情報 「20滴」跨越西班牙與臺灣　嘉大視藝系以詩與繪畫展開跨文化藝術對話
「20滴 西班牙與臺灣：詩與繪畫對話創作展覽」8月18日至26日於嘉義大學民雄校區文薈廳展開，匯聚國內外藝術家、學者及文化藝術界嘉賓，共同見證一場跨越西班牙與臺灣、連結文學與視覺藝術的跨文化交流。 本次展覽以西班牙20位詩人的詩作為創作起點，邀請臺灣20位視覺藝術創作者，透過繪畫及多元視覺語彙回應詩作。文字經由藝術家的閱讀、感受與轉譯，轉化為色彩、線條、圖像與材質，在不同語言、文化背景與生命經驗之間，形成20組各具特色且富有層次的藝術對話，呈現文學與視覺藝術跨域交會的多元可能。 開幕活動由西班牙策展人Mercedes Tienlong Ahumada Chow以詩作「20滴鳴奏曲」吟誦揭開序幕，嘉義大學林翰謙校長、人文藝術學院廖瑞章院長，以及與會學術與藝術界嘉賓和視覺藝術學系策展人致詞。現場並安排參展者朗誦詩句，引領觀眾從聲音與文字延伸至視覺作品，在不同藝術媒介的交織中，感受詩與畫相互呼應所形成的多重感官體驗。 此次活動吸引國內各藝術協會代表、藝術家、嘉大系友、視藝系師生，以及來自西班牙、紐約等地的國際友人參與。不同專業領域、世代與文化背景的來賓齊聚交流，使展覽不僅呈現藝術創作成果，更成為促進跨文化理解與藝術交流的重要場域。同時安排作品導覽及交流活動，藝術家、學者與國內外嘉賓透過作品分享彼此對詩作閱讀、視覺轉譯及藝術創作的觀點，並藉由詩與繪畫作為交流媒介，讓不同文化背景的創作者與觀者跨越語言界線，在藝術欣賞與對話過程中建立更深層的理解與連結。 策展團隊表示，此次展覽籌備期間正值暑假，視藝系教師與研究生仍持續投入創作、討論、策展及展場籌備，此次「20滴」的策展概念，不僅象徵20首詩與20件視覺創作之間的相互對話，更期望每一件作品如同一滴水，在觀者心中激起不同的想像、情感與回響，共同促成此次跨國藝術交流。 嘉大與西班牙巴利亞多利德大學皆具有百年以上教育、學術與文化傳承，此次藝術交流透過詩與繪畫，促成兩地創作者跨越地域與文化的相遇，也展現嘉大視藝系持續推動國際藝術交流、跨文化創作與藝術實踐的成果，進一步拓展師生國際視野與藝術交流網絡。 藝術不僅是創作成果的呈現，也是不同文化相互理解與交流的重要媒介。此次展覽藉由西班牙詩作與臺灣藝術家的視覺轉譯，讓文學與藝術跨越語言及地域界線，在校園中開展國際文化對話，也為嘉大人文藝術教育及國際交流注入更多元的創作能量。 「20滴 西班牙與臺灣：詩與繪畫對話創作展覽」自8月18日至26日於嘉大民雄校區文薈廳展出，由胡惠君、謝其昌及Mercedes Tienlong Ahumada Chow共同策展，邀請民眾走進展場，在20組詩與畫的交會中，感受文字轉化為視覺藝術所展現的文化想像與情感共鳴。 > 展期｜8月18日至8月26日 展場｜嘉義大學民雄校區 文薈廳 策展｜胡惠君、謝其昌、Mercedes Tienlong Ahumada Chow
情報 從嘉義走向美國職場　嘉大資管系雙聯學位培育跨域國際人才
嘉義大學致力推動國際學習與跨域人才培育，鼓勵學生修讀雙聯學位。目前嘉大資訊管理學系學生赴美國堪薩斯州立大學（Kansas State University, KSU）已有5位學生完成雙聯學位，2位回國服役，3位成功留在美國發展職涯，分別進入政府研究機構、物流產業及家具進口企業，將修讀嘉大與KSU累積的資訊管理、數據分析與跨域能力，真正運用在國際職場。 在美國就業競爭日益激烈的環境下，能夠從海外求學進一步走進當地職場實為不易。3位資管系學生不僅展現嘉大資管系國際人才培育的成果，也讓「雙聯學位」不再只是多拿一張學位證書，而是真正成為學生走向世界、拓展職涯選擇的重要起點。 ※ 從研究計畫到美國政府機構，胡濰瑄把程式與資料能力變成職場競爭力 胡濰瑄同學由資管系張宏義教授指導，於2024年12月畢業，目前任職於美國堪薩斯州立法研究部，擔任商業智慧開發人員。 回顧自己的學習與求職歷程，胡濰瑄認為，台美職場對人才的觀察角度有所不同。在美國，除了學位與專業背景，實際工作經驗、專業能力以及人脈建立同樣重要，在KSU就讀期間，透過課堂專案與各項活動累積實務能力。在嘉大就讀大三時，她便跟隨張宏義教授參與國科會、產學研究計畫，提早接觸專案合作、程式開發、溝通協調及問題解決。這些累積也成為日後求職的重要養分，讓她在面試時不只是「談學歷」，更能直接拿出實際做過的專案與成果證明自己的能力。 胡濰瑄同學也表示，非常感謝KSU、嘉大的老師與同學，以及一路上曾給予協助與機會的人，讓自己能在學習與實務經驗中持續成長。 ※ 從嘉大、KSU到芝加哥，王凱琳投入美國物流產業 另一位資管系王凱琳同學，由董和昇教授指導，於2025年5月完成學業，目前已在美國芝加哥投入物流產業工作。對剛踏入新職場的她而言，這是另一段學習旅程的開始。從嘉大資管、赴KSU修讀雙聯學位，再進一步留在美國工作，求學階段累積的資訊管理能力、國際學習經驗與跨文化溝通能力，也逐步轉化為面對國際職場的基礎。 ※ 音樂系也能轉身成為資料分析人才！蔡亞洳跨域資管系走進亞特蘭大企業 三位學生當中，蔡亞洳同學的經歷更展現「跨領域」的可能性。蔡亞洳同學原就讀音樂系，之後轉入資訊管理系，並經推薦甄試進入嘉大資管系碩士班，在戴基?副教授指導下完成碩士論文後，赴KSU修讀雙聯學位，於2026年5月畢業。目前任職於美國喬治亞州亞特蘭大的家具批發與進口產業，擔任會計暨採購分析師。 從音樂系專業一路走向資訊管理、數據分析，再進入美國企業，蔡亞洳的學習歷程證明，跨域是為自己增加更多可能。音樂訓練所培養的專注力、創造力與學習韌性，加上後續累積的資訊管理與數據分析能力，讓她逐步建立不同於傳統資訊背景學生的跨域競爭力，也展現非資訊背景學生投入資管領域後的多元發展可能。 ※ 不會寫程式，也可以踏入資訊領域！嘉大資管系新增「跨領域特色組」 蔡亞洳同學的經歷，也正好呼應嘉大資管系碩士班最新的人才培育方向。 為鼓勵更多不同專業背景學生投入資訊管理領域，嘉大資管系碩士班推薦甄試新增 「跨領域特色組」，尤其歡迎非資訊領域背景的學生報考。無論原本就讀外語、商管、設計、人文、農業或其他專業，只要希望進一步學習資訊科技、AI、數據分析及其商管應用，都有機會將原來的專長與資訊管理結合，發展屬於自己的跨域競爭力。 資訊管理的價值，不只是培養「會寫程式的人」，更重要的是培養能夠理解不同領域問題，再運用資訊科技與資料解決問題的人。 ※ 一個專業不一定決定一輩子，跨域反而可能成為你的優勢 從政府研究部門的商業智慧開發、芝加哥物流產業，到亞特蘭大的會計與採購分析，三位學生走的是完全不同的職涯道路，卻有一個共同點－他們都從嘉大資管系出發，透過雙聯學位、專題研究、數據分析與實務經驗，逐步建立能夠進入國際職場的能力。 對現在的大學生而言，選擇研究所不一定只是延續原本科系，更可以是一次重新組合自己專業能力的機會。跨域不再是「離開本科」，而是讓自己的專業多一種可能。嘉大資管系也期待透過「雙聯學位」與「跨領域特色組」這兩項學務創新，讓更多年輕人從嘉義出發，將自己的下一站，走得更遠。

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