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大學考情 「不後悔‧無遺憾」的科系選擇策略
Photo credit: jjorogen via Visual hunt / CC BY 中華適性發展協會調查發現，每年有1/3的大一新生後悔選錯系，1/4的大一新生想轉系或轉學。 1111人力銀行調查也發現，近半數上班族後悔當年所選的科系，其中24.9%是就讀期間就後悔、24.3%是畢業求職後才後悔。 yes123求職網調查更顯示，有57%的上班族表示若能重新選擇，絕不會再選擇相同的科系。可惜人生不能重來。以下提供幾個讓你「不後悔‧無遺憾」的科系選擇策略。 找自己最拿手的領域 任何領域只要是頂尖人才，收入、社會地位其實相去不遠。因此，無需擔心社會組將來出路不好，也不必為了虛榮心、想證明自己優秀，而硬去擠醫學系的窄門。一位頂尖的設計師、法官、基金經理人、媒體主管等…，不論社會地位、知名度、影響力或金錢收入，都不會輸給醫生。 生涯抉擇最重要的是，你把自己放在哪個領域，最容易出類拔萃，只要花一分力氣就能得到別人三倍的成果？與其在熱門領域當三流人才，不如在冷門領域當一流人才，例如你明明在文法商可以讀得很出色，卻硬著頭皮去讀理工，畢業後當個三流工程師，將來工作飯碗很容易就會被機器人大軍所取代。 冷門熱門無定數 眼前所謂的冷熱門，數十年後未必如此。例如哲學系教的認識論、外文系教的語言學，在美國已開始搭上人工智慧（AI）的熱潮，這是從前很難想像的事。今後誰冷誰熱、誰浮誰沉，任何人都無法預言，因此最好中立看待各個科系。 提早接觸各領域知識 要廣泛接觸不同的知識學門，甚至提早試著瀏覽大學課本。千萬不要做井底之蛙，只知道高中屈指可數的幾個科目，結果國文成績好就去讀中文系，卻不知傳播學群有很多科系適合你；或是歷史成績好就去讀歷史系，卻不知法政、社會等科系也很適合你。 選系看成績外，個性也很重要 第二類組學生在挑選科系時，要留意高中自然科的在校成績。如果數學在校成績不好，卻選填資工系；物理在校成績不好，卻選填電機、電子、光電系；化學在校成績不好，卻選填化工、材料系，小心口試時當場會被教授「打槍」。 有些科系跟性格有很大關係。例如醫學院從事「對人的工作」，個性絕不能太「宅」、太孤僻。新聞系將來當記者，個性要放得開、能跟三教九流打交道。若看到人際紛爭就躲得遠遠的，這種人不適合讀法律系。 興趣不是選系唯一依據 「興趣」在選科系時固然重要，但不能做為唯一的依據。很多人誤把休閒玩樂的興趣，當成求學就業的興趣，其實這根本是兩碼子事。而且你現在的興趣，有可能只是人生階段性的興趣，「我還年輕，心情還不定」，隨時說變就變。或是徒有興趣，卻缺乏天份，例如喜歡玩設計，能力卻不足以做為謀生的專業；如果是這樣的話，當成業餘興趣就好，不要勉強去讀相關科系。 全方面檢視所選科系 看待一個科系，要看方方面面，不能只看片面，否則很容易「因誤解而結合，因瞭解而分手」。例如以為讀觀光餐飲就是吃喝玩樂，不必傷腦筋讀很費解的課本，或以為讀設計就是過著藝術家的逍遙優雅生活，等到真正就讀後，才發現完全不是那麼一回事。 長年以來，有些科系的學生流失率居高不下，可能在學期間就想轉系或改行，或是畢業不久便放棄所學另覓出路。除了眾所皆知的冷門科系外，包括護理、社工、生命科學／生技、會計、觀光餐飲等熱門科系也有同樣情形，原因不一而足。最好去瞭解原因所在，才不會重蹈前人的覆轍。 許多名字花俏的新興科系，若是google一下它的來歷、「還原」它的「前身」，就會發現原來是老科系改名，除了名字之外什麼都沒變。更差勁的是，根本看不出系上教授的本職學能，跟這個科系的名字有何關連。小心！別被系名所騙。 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場） ★圖文由選才電子報同意授權轉載，原文請見：「不後悔‧無遺憾」的科系選擇策略
軍警考情 警察大學：7/6複試須知，請留意
Photo via Visual Hunt 105學年度警察大學學士班四年制入學考試的複試將於105年7月6日舉行。初試合格的考生請留意複試的相關應試須知。 複試前須辦理事項 【備妥7份表單資料】：請進入警察大學「105學年度學士班四年制入學考試招生網路系統」（點我進入），以 A4 規格紙張列印並填妥下列 7 份表格（貼妥同式照片）。 1.複試程序表、2.口試考評表、3.體能測驗表、4.本校指定醫院體檢表、5.指定醫院體檢表附件、 6.本校專用體檢表、7.選系表（請慎重選填，並依志願順序填滿該組之各學系）。 【繳交費用】：新臺幣850元整（含劃撥手續費）。 請考生於7月6日複試前，持劃撥單至郵局劃撥，並請郵局於複試程序表「蓋郵戳欄」處蓋郵戳，證明已繳費；未依規定辦理繳費者，視同放棄參加複試。 【完成體檢】：完成體檢約需7-10個工作天，請儘速前往警大指定醫院檢查。 1.體檢項目除身高、體格指標值（BMI）在警大檢查外，其餘項目需持上網列印之指定醫院體檢表前往指定醫院檢查。（點我下載：警大複試體檢指定醫院） 2.體檢表需詳載檢查日期、加蓋檢查醫師印章、醫院印信及醫師檢查結果。 3.考生所繳交之體檢表，其檢查日期僅限初試放榜日後至複試日前為有效。 4.各指定醫院檢查時間及體檢表完成日數不一，請考生於接獲初試合格通知後，儘速前往指定醫院接受體格檢查。 複試當日注意事項 【攜帶文件】：考試當日請攜帶下列文件。 1.初試合格通知書、2.複試程序表、3.口試考評表、4.體能測驗表、5.本校指定醫院體檢表、 6.本校專用體檢表、7.選系表、8.身分證。 【備用物品】：請考生另攜帶同式相片 2 張、拖鞋 1 雙（體檢前更換使用）備用。 【考試地點】：警察大學（桃園市龜山區大崗里樹人路 56 號）
大學考情 105指考來了，作答時該注意什麼？
Photo credit: albertogp123 via VisualHunt / CC BY 「指定科目考試」即將於7月1日登場，在準備升大學的最後一場硬仗時，考生們無不摩拳擦掌，除了熟讀各科考試內容外，大學問建議同學也要留意一下計分方式和作答注意事項，以避開不必要的失分，減少遺憾，順利圓滿地完成指考。在進考場前，先來看一下有哪些事情要注意吧~ 各題型計分方式 105指考各科中，除了公民與社會全部為選擇題外，其餘各科目均有選擇題（單選題、多選題）及非選擇題兩大題型。至於數學甲和數學乙則可能有電腦可讀的選填題。 目前給分方式是答對給分，答錯不倒扣。但特別要注意的是，多選題是五個選項各自獨立計分，若答錯選項超過2個，則該題算起來就以0分計了，所以作答時還是要有把握，隨意亂猜答案可能失分更多。 【單選題計分方式】 單選題每題有n個選項，其中只有一個是正確或最適當的選項。答對得分；答錯、未作答或畫記多於一個選項者，該題以零分計算。 【多選題計分方式】 多選題每題有n個選項，其中至少有一個是正確的選項。各題之選項獨立判定，所有選項均答對者，得該題全部的分數；答錯k個選項者，得該題(n-2k)/n的分數，但得分低於0分或所有選項均未作答者，該題以0分計算。 例如；某多選題有5個選項 A,B,C,D,E，分數為2分，正確答案為 A,C,D。甲、乙、丙、丁、戊等五位考生之答案分別為「A,C,D」、「A,B,C,D」、「C,D,E」、「A,B」、「未作答」，則各生在該題之得分如下： 多選題計分方式 【選填題計分方式】 數學甲與數學乙會有的選填題，即是將填充題空格的答案拆分成可以可以選擇的形式，作答方式如下例，每題有n個空格，須全部答對才給分，答錯不倒扣。 選填題劃記方式 【非選擇題計分方式】 每一大題可能拆分成數小題，各小題獨立計分，答對才給分，答錯不倒扣。 作答時注意事項 考試時，除了專心應試外，也要留意考場注意事項，以免因輕忽這些小細節，違反了規定，反而影響考試成績。 【不要將文具以外之物帶入考場】 書寫、擦拭、作圖（如圓規、直尺、三角板、量角器等）考試必用文具以外之其他物品，特別是手機等行動裝置或會發出聲響的手表等，不要置於考場抽屜中、桌椅下、座位旁或隨身攜帶。請於入場時放置在試場前後之臨時置物區內，以免違反試場相關規定。 【劃記答案卡時要小心】 1.請使用黑色2B軟心鉛筆畫記，並且要「粗」、「黑」、「清晰」，且須畫滿方格，不可畫記不全（如：畫半格、畫一點、畫一線等）或未依規定（如：打圈、打勾、超出格外、未擦拭乾淨、畫記太淡等）。 答案卡作答範本 2.更正時，請使用橡皮擦完全擦拭乾淨，不能用修正液或修正帶。擦拭時，請勿在橡皮擦上沾口水，以免答案卡受損。 3.請保持答案卡清潔，避免橡皮屑沾黏；注意不要塗改准考證號碼及條碼，或在方格以外之任何地方作記號。 4.請勿任意增減或污損答案卡邊緣的黑色條紋及黑點；請勿摺疊答案卡。 【寫答案卷時要留意】 1.請使用黑色墨水的筆來書寫答案，建議使用筆尖較粗約 0.5mm〜0.7mm 的原子筆。請勿使用鉛筆。作答時力求字跡清晰及字體大小適中，以方便辨認。更正時，可以使用修正液或修正帶。 2.每人各科的答案卷以一張為限，不能要求增補，因此作答時須審慎使用。而試題本的空白處可供作草稿之用。 3.作答時需在作答區內書寫，並請標明題號，依題號順序作答。 4.請保持答案卷的清潔完整，不要污損、破壞或塗改准考證號碼及條碼，也不能寫上考生姓名、准考證號碼或與答案無關之文字或符號。 【考場停電時怎麼辦？】 夏日用電量吃緊，發生跳電的機會相對也高。若在考試作答時發生跳電、停電等突發狀況，請考生切勿驚慌，繼續作答。 試務人員會依狀況採取相關措施，通常光線較暗的試場可能延長作答時間，若情況嚴重則可能事後補考或重考。不過不管相關措施或補救方式為何，請考生在停電期間，還是繼續作答。
技職考情 105四技甄選：6/30公告甄選結果
Photo credit: *嘟嘟嘟* via Visual hunt / CC BY 105學年度「四技甄選」結果將於105年6月30日10：00起在「技專校院招生委員會聯合會」（http://enter42.jctv.ntut.edu.tw）網站上公告，考生可直接上網查詢「正備取名單」，亦可至各甄選學校網站查詢。 甄選結果不另寄書面通知給考生，故請考生自行上網確認，以免影響後續就讀志願序的登記作業與統一分發結果。 錄取結果複查 考生若對甄選錄取結果有疑義，可向甄選學校申請複查。 【複查期限】：105年7月1日12:00前 【所需資料】：「甄選錄取結果複查申請表」 【申請方式】：請填妥「甄選錄取結果複查申請表」，在期限前，傳真至各甄選學校教務處辦理複查，並以電話確定已收到傳真。各甄選學校會於105年7月1日18:00前將複查結果通知考生。 【注意事項】：複查以1次為限，逾期或未依以上規定之複查手續辦理者，則不受理。
大學考情 可是寶寶不說，聯考回不去了
Photo credit: william a kay via Visualhunt / CC BY-SA 大學推甄1994年開辦，那年應屆考上大學日間部的臺灣18歲少年，僅占同齡人口13%左右；2016年大學多元入學制度推動22年，這年全臺大學提供的日間部四年制學制招生名額，可以滿足超過78%的18歲少年，成為大學新鮮人的目標。 少子化和大學擴張，是造成臺灣的大學新鮮人爆炸性成長的兩大推力。 1994年高中應屆畢業生，出生於1976的龍年，那年臺灣新生兒超過42.5萬人；2016年考大學的虎寶寶，出生於1998年，當年只有27萬名小嬰兒出生，育齡婦女平均只有1.465個小孩，臺灣確定被列入低生育率國家之列。 可是1976年的龍子考大學時，全臺大學日間部只有5萬6千多個新生名額；在少子化年代出生的1998年虎寶寶，應屆畢業這年，卻有超過11萬個大學日間部入學機會，大學也從「菁英教育」演變為「普及教育」。從結果論，大學文憑貶值，唸大學對年輕世代而言，從競爭優勢變成了基本條件。 長達9個月的考季 面對大學考招人數結構性的改變，加上1990年代以來，教改推動、社會結構、經濟趨勢和區域發展情勢的影響。2002年大學聯考改為指考（指定考試）、「大學多元入學方案」上路，大學招生制度確定從聯考走向多元入學。進大學從單一的聯考入學管道，十多年來已經發展出21種多元入學管道（表1）。大考考季的備戰，也從每年7月一決勝負，拉長為從高三上11月，延續到畢業後的8月，才宣告結束。從各個入學管道的報名、考試、備審、面試，長達9個月的考季，考驗著學子們的耐性。 反對多元入學聲浪的一方，直指多「元」入學為多「錢」入學，有利於家庭社經地位高的考生。相較於聯考時代，考招分發一次的報名費千元左右，然而面對眾多入學管道，每位考生大學入學報名、考試成本，平均5千到1萬元，更有甚者請補習班製作備審資料，以及訓練面試技巧等等，花費則高達數萬元。 表1：21種大學招生入學管道／整理：魏佳卉 多元入學讓弱勢生進臺大 然而，從大考中心、臺大、清大、政大及中山大學等校，針對過去20多年來，循著多元入學管道包括推甄、繁星入學的學生，進行追蹤調查發現，比起一試定終生的聯考制度，多元入學更能打破城鄉、家庭、社經地位的框架，讓資源相對弱勢的學生，得以進入頂尖大學。 如同臺大經濟系駱明慶教授研究指出，2011-2014 年間全臺的大學生低收入戶比例為 1.38%，而臺大僅 0.56% 的學生屬低收入戶，但繁星入學進臺大的學生，1.6%屬低收入戶，顯然繁星推薦對低收入戶子女進入臺大有其助益。中山社會系葉高華教授在2015年「中山大學基本調查」中，也歸納出繁星不僅使父母學歷不高的人也有機會進入中山大學，而且入學之後的學業表現還高於平均水準。 率先於2007年推出繁星推薦的清大，根據其校內統計資料顯示，2007-2009年間，繁星錄取的學生有4成拿到書卷獎，大大超越指考考試分發入學的學生。 學生來源多元才是重點 既然數字會說話，何以反對多元入學，支持「聯考復辟」的聲音仍不斷占據主流話語權？當中關鍵因素在於多元入學管道百家爭鳴，加上2000年後技專校院大規模升格為科技大學，大學招生名額增加，少子化卻造成學生生員減少；科大為爭取普通高中生入學，專為高中生設立「四技申請」入學管道；一般大學也在高職生報考的「統測分發」、「技優保甄」等等，開放名額給高職生申請。 一時之間，看似多了許多入學機會，然而每個人至少得面對3到5種入學管道的抉擇，原本多元入學管道，希望學生們能「適性揚才」，選擇最適合的入學方式，可是多數人的決定，卻是為求保險起見，乾脆通通報名，免得錯失CP值最高的入學機會。如此一來，大量報名各個入學管道，反映出的結果即是考試費用暴增，「多元入學」被各界抨擊為「多錢入學」。 大學多元入學的精神來自於美國，其著重於「大學生來源的多元，而非入學管道的多元」。以史丹佛大學（Stanford University）為例，其學生組成50%為有色人種，15%學生家長來自於未受過大學教育的低社經家庭。學生組成多元，才能促成大學多面向的思考解決問題的能力，而非以社經地位高的學生組成，造成同質性過高，失去了大學追求卓越的動力。 然而，多元入學到了臺灣，社會關注的焦點，卻放在入學管道多元的技術討論上，多數的學生及師長，很難在一時半刻，搞懂不同入學管道的精神。為了「追求公平」，一味認為「分數越高就越有機會，進名校的聯考最公平」。 不該被放棄的青春選擇權 若是聯考真能解決問題，也不會有多元入學方案。1990年代以來，臺灣社會經濟面臨巨大轉型，對於人才培育的想像與需求，非聯考選才方式所能解決。一路走來，包括傳產製造業人力短缺，南進東南亞、西進大陸，同時1991年引進外勞，投入重大公共工程。二十多年來，臺灣經濟發展已經從藍領人力需求，逐步向白領知識經濟、網路應用和全球化管理能力靠攏。 當真恢復聯考，莘莘學子再把年輕的精力，投注於熟練基礎學科的答題競賽當中，該屬於網路世代應有的探索和嘗試，待至18歲進了大學再說，面對全球化競爭只能出局。兩千多年前，孔子就說了，「十五而志於學」，等同高中開始思考人生未來方向，多元入學強迫年輕學子探索志向，不該被動放棄選擇權而隨波逐流。 【參考文獻】 1.徐明珠。2002。「辦出特色就是一流大學」。國家政策論壇第2卷第5期。 2.大學問編輯部。2016。「考大學：報名費低消3千元起跳」。大學問網站。 3.駱明慶。2016。「誰是台大學生?(2001-2014)—多元入學的影響」。國立臺灣大學經濟學系。 4.呱牛。2016。「台大怎麼上？誰是台大學生2.0？」。大學問網站。 5.葉高華。2015。「考大學及其背後的故事–以中山大學為例」。巷子口社會學。 6.李浩仲、李文傑、連賢明。2016。「多『錢』入學？從政大學生組成看多元入學」。中央研究院經濟研究所。 7.陳佩宜。2012。「告別一試定終生 大學之道由你決定」。高教技職簡訊61期。 8.陳佩宜。2012。「回響1：來自大學的觀察 招生多元更具競爭力」。高教技職簡訊61期。 9.陳榮順。2012。「借鏡美國：陳榮順多元入學發現明日之星」。高教技職簡訊61期。 10.大學入學考試中心姚霞玲。2000。「推薦甄試實施成效的追蹤調查：1994-1999」。應用心理研究第5期。 11.新境界文教基金會。2014。「少子女化下的臺灣教育政策」。新境界智庫。 12.行政院勞工委員會。2011。「跨國勞動力引進政策」。建國百年勞動史p256。 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場） ★本文出自「大學問」與「想想論壇」共同策劃的【大學問想想】專欄，原文請見：可是寶寶不說，聯考回不去了
技職考情 【圖解】四技甄選志願序登記系統
Photo credit: Ministerio TIC Colombia via Visualhunt / CC BY 105學年度「四技甄選」於6月30日10：00起至7月4日17：00止開放就讀志願序網路登記系統，所有錄取的正取生與備取生，請準備好你的「通行碼」，至「四技二專聯合甄選委員會」網站（https://enter42.jctv.ntut.edu.tw/），點選「四技二專甄選入學」，再進入右上方的「考生作業系統」，選擇「登記就讀志願序」即可。 錄取生無論正取或備取1個或1個以上校系科（組）、學程，均須於規定時間內完成就讀志願序網路登記，接受統一分發，經分發錄取後，才可取得入學資格。 為避免網路壅塞，請盡快上網登記，現在就跟著大學問的圖解步驟，一起完成志願序登記作業吧。 步驟1：登入系統 輸入「身分證字號」、「統測准考證號碼」、「通行碼」以及「驗證碼」，即可登入。登入後請詳細閱讀注意事項。 注意：通行碼遺失時，請至「下載專區」下載「通行碼補發切結書」，傳真（02-27731655）至委員會提出申請補發，補發以 1 次為限，作業時間至少須 30 分鐘。 步驟2：登記志願序 1.請先核對個人資料是否正確，確認錄取校系名稱與正備取名次是否無誤。 2.在「第二階段之甄選校系科（組）學程（二階甄選結果）」清單中，點選欲就讀的志願，按下「選取→」，即可將選取之志願移至「已選取參加就讀志願序統一分發之甄選校系科（組）學程」清單中。 3.若要調整所選之志願順序，可以利用「上移↑」和「下移↓」挪動順序。志願序號在前的先分發。若想刪除某一志願，可按「←刪除」，即可移除該志願。 4.志願選填完成後，且志願順序不再修改，請點選「我要進行下一頁就讀志願序確定送出作業」。 步驟3：確定送出 1.請先詳細核對「已選取參加分發之甄選校系科（組）學程志願序及名稱」及「放棄參加分發之甄選校系科（組）學程名稱」中的清單是否正確。 2.若資料正確且不再調整修改，則輸入個人「身分證字號」、「准考證號碼」及「通行碼」和「驗證碼」後，點選「確定送出」，即完成志願序登記。 3.若想重新調整或修改就讀志願順序，請按「取消」，即可回上一頁修改，重新登記志願並排序。 注意：確定送出後，則不可再修改志願序。 步驟4：列印志願 1.請先確定電腦中是否有安裝PDF閱讀軟體。 2.點選「儲存及列印就讀志願表」，即會出現志願序清單的文件檔案，可以直接列印文件或儲存檔案。 注意：「就讀志願表」請儲存或列印妥善保存，以備就讀志願序分發結果複查申請時使用。未出具此表者，則不受理相關複查作業喔。
技職考情 統測群類&高職群科>>食品群
Photo via VisualHunt 高中職「食品群」的同學在報考統測時，應該準備哪些科目呢？又須精熟哪些課程內容？有哪些大學系組可以選填？ 大學問針對這些疑問，整理出《統測群類&高職群科》系列文章，以統測考試為基準，上承大學系組，下接高職科別，讓你無痛走上「食品群」的升學路。 「食品群」的統測考試科目 統測考試中，每個考試群（類）皆考五科，包括3科共同科目和2科專業科目。「食品群」的考試科目和課程內容如下。 【共同科目】 【專業科目】 「食品群」的高中職科別 下表列出和統測「食品群」相對應的高中職科別或綜合高中學程。提醒同學，統測群類和高職群科的對應並非絕對，只要你符合報考資格，也可依個人志趣報考與原就讀科別不同的群（類）別。 「食品群」可選填之大學系組 統測考試群（類）別的選擇，關係到未來志願的選填。也就是說，選擇A群（類）考試，就只能參加A群（類）的大學校系選填與分發，因此報考統測「食品群」的同學，只能選填有招收「食品群」的大學系組喔~ 同學們可以利用「大學問」（www.unews.com.tw）首頁的「校系搜尋系統」，藉由「群類」和「管道」的勾選，快速找到當年度可以選填的大學系組。 【STEP 1】：選擇「高職生」。 【STEP 2】：選擇「技職群類」（勾選報考或就讀的群類）和「入學管道」（如四技甄選或統測分發等）。 【STEP 3】：若想進一步篩選，也可加上「大學地區」和「註冊率」（避開低註冊率的校系）等條件。 ====小編提醒==== ※想獲得「統測」考試必勝關鍵秘訣？一定要看：【考統測】六大必勝攻略 ​​​​​​​
其他考情 105身心障礙錄取分數上線囉
105學年度「身心障礙甄試」各校系的兩最低錄取標準已經上線囉~~ 想參考的同學可以在各校系的入學管道處查閱。 身心障礙學生甄試是專為身心障礙學生開設的入學管道，提供給具備高中職畢業同等學力，且領有「身心障礙證明（手冊）」，或經「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」鑑定為身心障礙的學生。 想進一步認識「身心障礙學生甄試」嗎？請至【3分鐘看懂身心障礙甄試】，瀏覽相關資訊和重要的日程表。
技職考情 統測群類&高職群科>>衛生與護理類
Photo via Visualhunt.com 高中職並未特別開設「衛生與護理類」的相關科系，對「衛生與護理類」有興趣的同學在報考統測時，應該準備哪些科目呢？又須精熟哪些課程內容？有哪些大學系組可以選填？ 大學問針對這些疑問，整理出《統測群類&高職群科》系列文章，以統測考試為基準，上承大學系組，下接高職科別，讓你無痛走上「「衛生與護理類」的升學路。 「衛生與護理類」的統測考試科目 統測考試中，每個考試群（類）皆考五科，包括3科共同科目和2科專業科目。「衛生與護理類」的考試科目和課程內容如下。 【共同科目】 【專業科目】 想讀「衛生與護理類」，怎麼準備？ 目前，在高中職端並未特別開設「衛生與護理類」的職科，同學若對衛護類有興趣，將來想從事醫藥相關行業，則可報考統測的「衛生與護理類」，選填科大的護理、醫藥等相關學系。在準備統測時，請特別加強一般科目中的基礎生物（B）和健康與護理，除了將基本觀念建構清楚外，並多多利用統測歷屆考古題來抓考試準備方向。 一般職校所開設的基礎生物（B），只有2學分，通常在高二的上學期開課；而健康與護理也是只有2學分，在高一時分上下學期上完，但因都屬一般科目，故無法應付統測考試的內容。建議同學必須自己另外學習。除了購買坊間參考書或講義研讀外，也可選一間補習班來針對衛生與護理類的專業科目做補強，甚至可以找高中版本的參考書來增加深度與廣度，並多留意報刊雜誌醫藥衛生版的時事新聞。 「衛生與護理類」可選填之大學系組 統測考試群（類）別的選擇，關係到未來志願的選填。也就是說，選擇A群（類）考試，就只能參加A群（類）的大學校系選填與分發，因此報考統測「衛生與護理類」的同學，只能選填有招收「衛生與護理類」的大學系組喔~ 同學們可以利用「大學問」（www.unews.com.tw）首頁的「校系搜尋系統」，藉由「群類」和「管道」的勾選，快速找到當年度可以選填的大學系組。 【STEP 1】：選擇「高職生」。 【STEP 2】：選擇「技職群類」（勾選報考或就讀的群類）和「入學管道」（如四技甄選或統測分發等）。 【STEP 3】：若想進一步篩選，也可加上「大學地區」和「註冊率」（避開低註冊率的校系）等條件。 ====小編提醒==== ※想獲得「統測」考試必勝關鍵秘訣？一定要看：【考統測】六大必勝攻略 ​​​​​​​
技職考情 【圖解】105「技優甄審」志願序登記系統
105學年度「技優甄審」於6月22日10：00起至6月24日17：00止開放就讀志願序網路登記系統，所有錄取的正備取生，請準備好你的「通行碼」，至「四技二專聯合甄選委員會」網站（https://enter42.jctv.ntut.edu.tw/），點選「技優入學」，再進入右上方的「考生作業系統」，點選「技優甄審作業系統」，選擇「就讀志願序登記系統」即可。 系統關閉後則不提供列印功能。為避免網路壅塞，請儘快上網登記。現在就跟著大學問的圖解步驟，一起完成志願序登記作業吧。 步驟1：登錄系統 輸入「身分證字號」、「出生年月日」、「通行碼」以及「驗證碼」，即可登入。登入後請詳細閱讀注意事項。 注意：就算只有錄取一個校系組學程的正取或備取，也要登錄就讀志願序，才能進行分發作業。 步驟2：登記志願序 1.請先核對個人資料是否正確，確認可選填之校系組學程與正備取名次是否無誤。 2.在「可選填之校系科組學程名稱」清單中，點選欲就讀的志願，按下「加入志願→」，即可將選取之志願移至「己選填之就讀志願序」清單中。 3.若要調整所選之志願順序，可以利用「上移志願↑」和「下移志願↓」挪動順序。志願序號在前的先分發。若想刪除某一志願，可按「刪除志願X」，即可移除該志願。 4.志願選填完成後，且志願順序不再修改，請點選「我要進行下一頁確定送出作業」。 注意：在調整志願序的過程中，可以隨時按下「暫存志願」，系統將儲存目前選填之就讀志願序結果。但在未完成下一步驟前，都不算完成志願序的登記，不能分發喔~ 步驟3：確定送出 1.請先詳細核對「已選填之就讀志願序」及「放棄選填之校系科組學程名稱」的清單是否正確。 2.若資料正確，則輸入個人「身分證號」、「出生年月日」及「通行碼」和「驗證碼」後，點選「確定送出」，完成志願序登記。 3.若想重新調整或修改就讀志願順序，請按「取消」，即可回上一頁修改，重新登記志願並排序。 注意：確定送出後，則不可再修改志願序。 步驟4：列印志願 1.請先確定電腦中是否有安裝PDF閱讀軟體。 2.按下「列印（儲存）就讀志願表」，即會出現志願序清單的文件檔案，可以直接列印文件或儲存檔案。 注意：「就讀志願表」請儲存或列印妥善保存，以備就讀志願序分發結果複查申請時使用。未出具此表者，則不受理相關複查作業喔。
大學考情 105指考試場6/17公布，你看了嗎？
Photo credit: *嘟嘟嘟* via VisualHunt / CC BY 105學年度指定科目考試將於7月1日登場，6月17日已公布試場分配，請考生至大考中心網站（http://www.ceec.edu.tw/）進入「指考試務專區」，利用考生身分證 生日或准考證號碼查詢。 也可直接查閱下列全臺29個考區的分區位置與准考證配置一覽表，找到自己的試場位置。或者利用電話語音02-23643677查詢自己應試的試場所在。 請考生在考前一天的下午 2 時至 4 時先行查看考場位置與交通狀況，若有任何問題，請與該考（分）區連絡或與大考中心 02-23661416 轉 608 洽詢。 臺北考區 新北考區 基隆考區 桃園考區 中壢考區 新竹考區 苗栗考區 臺中考區 南投考區 彰化考區 雲林考區 嘉義考區 臺南考區 高雄考區 屏東考區 宜蘭考區 花蓮考區 臺東考區 澎湖考區 金門考區 馬祖考區 ★檔案下載：105指考試場公告
大學考情 教改潰敗二十年，從未深究檢討大考中心
每當社會對教育失望，看見教改灰頭土臉，許多人的直覺反應是大喊：教育部長下台！教育部長換了一個再一個，變好了嗎？沒有。怎麼就沒人想到，教育部長是誰，也許不是關鍵，至少不是唯一的關鍵──除了歷任教育部長之外，還有什麼是台灣教育體系進步最大的阻礙？ 舉手提名：台灣教育的沉淪，它有責任 在此提名：大學入學考試中心，它長期擔任大學入學考試出題單位，現在仍主辦指考／學測／英聽。 當然，我沒有資格判誰坐牢或罰金，但是我想邀請更多人一起來看看，它是否有失職怠惰之處。 在我們探討教育體系改良的時候，常常忽略大考中心的角色。它不常在公眾議論之中出現，負責人的名聲也不高，但事實是，他扼住了高中和大學教育體系的咽喉： 1.考試領導教學，只有某些科目會考，決定了各科目重要或不重要。 2.考試領導教學，考題出成什麼樣子，決定了學生什麼思考的程度。 3.考試決定分流結果，考試品質差，使學校科系與學生之間搭配錯誤。 要說它表現得不夠好、失職失格，得有個參照比較對象。我心中的比較對象，是英國的幾個升學考試出題單位：Pearson、AQA、OCR等（其實不只這三家，但這是最大三家）。 英國的這幾個升學考試單位，都是私人公司，並不是政府單位或公營機構。在運作上，有許多地方和台灣不同。有哪些值得台灣參考、自省的？以下一一道來。 高中到大學的路口，一向由「大考中心」把守。圖為某大學的一景。 大考承辦業務，應互相競爭求進步 在台灣，高中與大學間的升學大考就此一家，學生與老師無從挑選。如果它的題型很落後，題目很粗糙，學生受害，卻沒有機制懲罰大考中心（而它真的表現不好）。 相對地，在英國的高中到大學之間考試，有好幾間公司的考題可供選擇。若是這間公司的考題出得不好，分數無法反映學生程度，老師和學生下次會選別的考題公司，表現不好的公司會退出市場。 大考需要更多考科，供學生和大學科系選擇 在台灣，大考中心主辦的考試，科目一向不多。從過往聯考，到快要廢除的指考，考試科目大抵上都是十科。在指考的規則中，學生可以依未來要進入的科系進行選考。如果是學測，就只有五科，而且無法選考；也就是說，無論是想讀醫學，想讀藝術、想讀法律、想讀商管…這些學生都考同樣的科目。 在這樣的考試模式下，學生在高中的時候，無法專心深入研究有興趣有長才的科目。而大學科系端，也無法用考試成績細緻地區分哪些學生真的比較有能力與愛好，合適就讀該科系。 相對地，在英國的升學大考，無論是中學升大學預科，或是預科升大學，都有超過四十餘科目，供科系及學生選考。科系可以要求學生選考和該科系最相關的學科，以證明其能力基礎；學生也在中學期間，就開始探索和收攏他的興趣與前途方向。這樣的考制下，有助學生找到合適的科系，也幫助科系挑選合適的學生。 延伸閱讀：在英國18歲就準備進入專業，在台灣30歲還找不到職涯方向，原因是...？ 大考中心其實深度影響高中教學風貌。圖為某高中一景。 大考需要題型改革，引導教學上更重視深思論證 台灣的考題，除了國文與英文的作文之外，其他科目的題型幾乎是極高比例的選擇題。而選擇題這樣的考試型態，註定了教學上會忽略論證、陳述、開創。唯一正確選項的思維，其實非常不利於開創精神的培養。 英國的升學大考之中，極少選擇題。英國學生 16 歲需參加的「中學普測 （GCSE）」之中，就有大量的論證題。因為是否能拿高分取決於論證題，學校花很多時間教學生陳述論點，並且思考論據。在考試之中，論證題並沒有正確答案，只有批改準則──依據學生回答的深度、完整度、說服力打分數。 延伸閱讀：台灣師生被「正確答案」掐死，長大之後「理盲濫情」一點都不奇怪 大考體質不改善，教育部長下台幾個都沒有用 在戰國時代的魏國鄴城，長久以來有水患，當地人以為是因為河神發怒。所以每當洪氾，就挑選美貌少女投入河中，祭祀河神。當然，從來不奏效。 後來，一位水利專家叫西門豹，當了鄴城首長，他心裡可明白是怎麼回事。當神棍再提出要將少女祭河的時候，西門豹巧計救了少女，並且挖了十二條渠道，最後讓鄴城再無水患之憂。 面對今日台灣的教育大患，寄望於教育部長一個人的天降才智，或者在教改失敗後以之為替罪羊，其實都和兩千多年前的神棍無異。台灣今日教育問題需要解決，需要做的事情不是殺少女，而是挖渠道。需要開挖的渠道很多，其中一條必是升學考試；這條渠不挖開，台灣教育將永遠是災難。 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場） ★圖文由想想論壇同意授權轉載，原文請見：【學與業壯遊】教改潰敗二十年，從未深究檢討大考中心

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