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技職考情 高職升學如何選校？
在1985年左右高職生仍以職業教育為目標，畢業即就業。不到幾年功夫，在2010年左右高職生升學大學已超過76%，各大學可以不必設招生組，臺灣從北到南的各個大學學生來源自是源源不斷；有趣的是，一樣不到幾年功夫，從南到北大學逐漸面臨招生嚴重不足，從聯招招生不足、獨招又招不足再獨招，面臨不得不退場的冏況。這樣的改變有其社會、經濟、時空、價值觀等變化因素，茲小述如次。 高中職會依據學生情況提供建議，做為校系選擇參考。（臺南高工提供） 社會變遷與價值觀 對於高職造成顯著影響 【一、家家少子化傾向】 少子化已是全球性的家庭成員模組，臺灣家庭也不免迎向此威暴之中。七、八十年代時生育政策以「2個孩子恰恰好，1個孩子不算少。」鼓勵國人少生，看到生育率節節下降之時，加以政經因素促使失業率爬升、薪資低靡、社會價值觀念由「養兒防老」改變為「養自己最好」，科技發達網路友誼助長遲婚、不婚、不育，視養兒育女為畏途，諸此因素導致目前臺灣人口結構已出現的少子化型態的社會現象。如今臺灣各縣市政府以發獎金鼓勵生育，仍引不出國人勤於生育的誘因。影響所及，國小、國中、高中職、大學，各階段學程學生來源短缺，學校甚至面臨招生不足學校即將關閉的現象，少子化顯然影響了各級學校招生來源。 【二、學以致用比例降低】 傳統社會中讀書、學習目的單一化，總會順利畢業，畢業走出校門接著依所學專業直接無痕接軌進入職場就業是很自然的事，那時候深信不移的哲理是：只要多讀點書、比別人多點學習就可以為自己改變命運，可以為家庭、社會做出貢獻。 曾幾何時，「學」與「用」的聯結比例日趨淡薄。我們可以看到很多高職或科大畢業生在各行各業如餐飲店、便利店、大小賣場、大小企業公司等服務，常發現所用非其所學，所學卻無所用之處，所學與所用的相關性已有相當差異。四年專業學習卻與職場靦腆脫軌，常猶豫大學期間所讀專門學系能為學生的未來帶來什麼契機？ 【三、科系選擇考量性降低】 由於社會浮現學以致用的想法已經淡了，高職生選擇大學科系就讀所培養的專長與自己將來畢業後就業工作內容相關不大，既然「學」與「用」之間的關係降溫，科系選擇考量性自是隨之降低。不乏高職生以讀大學為目的，為讀大學而讀大學，好不好讀、好不好過、輕不輕鬆，未來工作好不好找，「學習」放兩邊，「學歷」擺中間，「船到橋頭自然直」，當前的熱門學系，未來可不一定保證也是一枝獨秀的熱門產業需求。科系選擇不必煩惱太早，先讀大學為目標，其實未來轉行稀鬆平常，進入職場後，「邊做邊學」很自然，不斷換工作不會很徬徨。大學選擇也以較輕鬆的態度來面對。 【四、打工比例有增無減】 不少高職學生期待有打工機會，學生打工各有各的目的，也許是為體驗、為生活費、為協助家庭負擔、為學費等，能在課餘有打工機會，滿足一邊打工一邊讀書的成就感，尤其是課餘能活動在車水馬龍繁華的都會區賺取生活零用錢，滿足自己生活所需的欲望，似乎成了高職生就讀大學頗為期待的必修功課。學生打工的動機不盡然是家人少給而缺錢，有大部分的想法是想獨立、想體驗、想考驗自己的能力，大部份學生感受家用不足，無法滿足在外生活需求，且現行物價高於所得，一杯飲料費用竟直逼一個午餐價格。青春本無價，學生打工之時是以青春換金錢，所得是否與青春等值？是否有其附加價值？也是值得衡量深思的問題！ 【五、迷惘難解的新世代】 高職輔導老師最常接觸到學生在高三下學期初階段，帶著憂慮迷惘的眼神走進輔導室，因為對於接下來的生涯路很迷惘，不知道該往哪個方向走才是最適合的自己。 事實上，這個「聲光時代」的年輕人不是「海浪滔滔我不怕，張起帆兒向前划」年代的父母容易理解的，但不可否認的，他們卻是最值得陪伴和培養的孩子。因為他們是最富於創意和獨特性的，高職階段的孩子常常沒有目標卻很有夢想，不知道什麼是苦卻很想和同伴一起去嘗試苦滋味。他們與父母不很熟，與學校的老師又時有衝突，不知道自己的優勢在哪兒，卻很有闖盪社會的勇氣，這群孩子是在迷惘中成長，迷惘或許是他們成長的關鍵。 【六、大學威望淪落】 讀大學是高職生的生涯重要階段，能從大學畢業代表已榮獲高智識能力人才保證的表徵，成為大學生便是高職生力求上進的動力，隨著廣設大學的結果，學測70分可上大學、統測100分可上科技大學，曾幾何時大學的威望淪落，大學學術能力保證的招牌已難振聾發聵，已經有許多大學為招生焦頭爛額，招生快成為學校行政單位最困難的惡夢工程。 二十年來臺灣教育歷經不斷教改，各階段的教育制度都有大幅度調整和不斷創新，加以資訊發達，鄰近國家大學教育經營樣態也多有所可取，顯而易見的可以看到大學如百貨公司般林立，大學校系更因應學生選課需求設立出奇推新的系別，例如因應高職生對烹飪的喜好設置了餐飲系、因應高職生在運動健身的需求，許多大學都開設運動休閒相關學系等等；臺灣的大學教育已廣開門扉，正邁向普及化、自由化、多元化甚至社區化了。 地球村、世界一家的思維已成為世界大學教育的潮流。（臺科大提供） 大學端應注重學生需求以吸引更多學子就讀 我們這個臺灣土地面積有限，大學設立密度卻不低，正因為大學廣設，學系五花八門如雨後春筍，學生有更多的機會來選擇更適合自己的興趣、性向、能力的大學校系來培養自己、教育自己。時下高職畢業生以怎樣的角度、眼光來選擇大學就讀？在輔導室每年陪伴輔導如何選擇大學的高職學生不知凡幾，不同家庭樣態對子女選讀大學校系也各有選擇的思考背景，以下即以綜理本校高三學生怎樣選擇大學的思維舖陳一二。 【一、產業合作的吸引力】 目前高職畢業生一畢業即就業的比率大約不到5%，大部分的高職生還是選擇升學科大，事實上學生真正的想法是想就業卻又想和大家一樣升學，希望既能早日進入職場卡位，又希望能在學歷上與人一較長短，不落人後，所以科大若能同時與產業合作機制，當能吸引學生意願就讀。例如南部某金融管理學院即以畢業即可進入集團服務為號召。 【二、國立收費提升學生就讀意願】 私立大學註冊費看科系大約是國立大學的2-3倍，常發現一些比較有想法的高職生對某科大某學系特別鍾愛，心中極盼望能就讀，但如果礙於高昂的學費而無法就讀，對大學端或高職生都是一種遺憾，若能比照國立收費栽培有意願有能力的學生，不但校方能贏得栽培人才的美譽，學生更是獲益良多，若學習有成他日亦是社會國家棟樑，南部某私立大學以國立大學收費廣為人知，同時意外成就了學校的招生亮點。 【三、追上國際化潮流，注入彩色校園】 地球村、世界一家，已是世界上大學教育的潮流，臺灣英語教育學了10年無法開口，外國人在臺灣1年即可在臺灣通行無阻，大學端若也廣納外籍師資、外籍學生，塑造一個國際化的大學校園，活絡國際化師生交流，刺激學生學習外語的附加目標，學生自覺確信自己外語能力必將提升，也將吸引學生選校焦點，引領學生參與國際化潮流，地球村大學原來就在眼前。 【四、教授走出研究室向高職生SAY HELLO】 世界大學名校美國哈佛大學為因應世界性少子化也遊走世界宣導校系，各大學教授又怎能安坐研究室？高職生每年都為甄選入學的面試而忐忑不安，為解決學生的擔心，學校一定請到大學端的科系教授為學生模擬面試，感謝大學教授不吝指導，言無不盡，為學生提出中肯的建言，教授對學生的盡心指導也感動了在場師生和家長，紛紛表示眼前就有最優秀的科系指導教授值得追隨，為什麼要去讀完全不知是否會受完善指導的校系呢？ 【五、精彩的通識教育，學長姐來宣揚】 高職生2學分的生涯規劃課程要將12課內容包括自我探索、生命教育、性別教育、婚姻教育全部授完簡直不可能，即使授完也可能是騎馬看花難以盡興，如果大學能延伸生涯規劃課程，與高職教師協同教學，提供精彩的通識教育，培養學生建立獨立思考的能力，且對不同的學科領域也有所涉獵，以至能將不同的知識融會貫通，最終培養出人格完全、完整的人。 這樣的課程是能感動人的，當學弟妹為修課內容諮詢學長姐時，這科令人刻骨銘心的教學內容將也能吸引高職生認識大學教授的教學品質，心中自有定奪。 【六、配合興趣，建立彈性主、輔修機制】 高一入學時已經分流高職3年的研讀科別，高職3年的學習有些學生固然清楚自己的方向，也有不少學生在轉修或輔修的十字路口彳亍猶豫，選擇了志願學系卻不是自己的志願科大，選擇了志願科大卻上不了自己的志願學系，大賣場式的科大友善的提供一次買足所需，釋出更多協助興趣探索的機會，建立彈性自主輔修機制加上優良師資所提供專業諮詢，如此友善校園相信能令更多的高職生有更多的安全感。 【七、關注家庭教育，親師座談不缺席】 雖然有不少父母認為子女要為自己的決定負責，這句話對不少的高職生而言仍有不輕的壓力，選校或選系徵詢父母的想法意見占有不低的比率，父母的現實考量，校系選擇比較對高職孩子相信有一定的影響因素。高職生的父母親對子女讀哪個科大的關心度並不少於孩子，當初入學高一的想法是決定走職業教育，延伸的科大是否能實現加深研究、累積專業實力？對父母而言是一種檢核，在高職階段三年中有6次的親職座談會，科大若能提供校系經營願景，讓父母理解校系的發展方向與未來出路，更能堅定校系選擇考量。 「條條道路通羅馬」雖然是一句老掉牙的話，但是每年都用這句話撫慰了多少高職生選擇大學時忐忑的心，每個人都想要一個心目中的第一校，事實上，選對了校，日後永遠幸福快樂嗎？選錯了校，日後永無翻身之處嗎？張忠謀說失敗的經歷使他知道怎麼成功。馬雲也說他的成功來自失敗，清楚選擇大學這件事之後更重要的事是確立日後長遠的人生方向，以及面對未來所需要的專業能耐。 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場） ★圖文由評鑑雙月刊同意授權轉載，原文請見：高職輔導老師看學生選擇大學的考量因素──臺南高工觀點
技職考情 高職升大學 選校六大考量
高職學生究竟怎麼選擇大學？名聲嗎？特色嗎？師資嗎？其實學生很少真正理解到該學校的核心價值、很少看系所簡介裡面寫了那些字句，因為學生很多時候都是用「分數」來選擇志願的。高職跟高中很不一樣，從進來學校的那一刻，八成左右的學生就會走向本類科的道路，只有兩成會在求學過程中，正視到自己的興趣、能力不在這邊，開始轉向自己「稍微」有點興趣的科系去。只是不禁讓人思考的一件事情是那八成的孩子真的都對本科系有興趣嗎？還是迫於無奈、被家長說服以及種種現實考量之下，選擇了一條「看似」適合自己的道路。其實學生選擇大專院校就讀的時候，沒有想像中的自由：分數本身設立了一道艱困的門檻，家長給予一個無限的期待，社會媒體給了五花八門的世界觀，遑論這些還會交互影響，那學生該何去何從？透過這篇文章，我們來看看學生選擇志願時，到底在考量什麼？ 學生易因外在因素而做出不同生涯選擇。（臺科大提供） 學生選擇志願的主要考量分析 【一、學生自己僅有的籌碼：分數】 學生手上最為明確的資訊就是分數，每一年學生來到輔導室，最常詢問的問題不是自己適合念哪一個大學校系，而是自己的分數可以上哪一個大學校系。學生不知不覺地將自己的未來交給分數決定。大多數學生都信奉著只要考好分數、上好大學，人生就是璀璨光明的，所以都把高三的一切奉獻給分數。分數越高的學校，就是學生排序比較前面的學校。反過來說，學生也會因為自己在校程度跟名次、模擬考大致的落點與PR值，決定自己理想中的學校。 大學校系的選擇是被分數侷限的，也因為學生所知道的只有大學端的部分訊息，自我認識不高，手邊只知道分數的狀態下，就拿分數做選擇。他們看的不是學校資訊跟未來進路，而是落點分析跟去年分數，符合落點跟去年分數的話，只要「不排斥」的科系，就照分數填下來。甄選入學看分數可以填哪邊，就填哪邊，甚至不知道自己申請的科系可以做什麼。畢竟學生只知道他手上的分數，其他一無所知。 【二、變化萬千的趨勢：市場需求】 市場需求這一塊是學生滿常問的一件事情，學生常常問我哪個「熱門」？哪個科系出路多？只是熱門跟出路很難定義，我常常問學生一件事情，你要問哪個時代的熱門？學生時常希望我們給他一條安全的道路走，但到了現在，沒有一條路可以保證絕對安全，只有相對上市場需求高或者是長年都有職缺的工作，那麼這樣走就絕對沒有問題嗎？不敢保證。沒有人可以告訴我們哪一條路「絕對」怎麼樣，我們只能告訴學生，你的作為會決定你在這間公司或是機構的存活與升遷。回到選擇校系的時候，我們也只能告訴學生沒有絕對順遂或是絕對坎坷的科系，順遂跟坎坷取決於你走的方式、你走的時機跟你走的運氣。當不能決定時機跟運氣的時候，你唯一能決定的事情，只有你自己。 【三、長輩提供的資訊：家長意見】 家長會給孩子一些意見，也會對孩子抱以期望，大部分的孩子，沒有太多想法的話，也會跟著家長的話暫時走下去。學生來到商科學校、來到工科學校，真的想學商業或是工業嗎？可以打一個問號在那邊。部分家長存在著性別差異的觀念，認為女孩子就應該是念商科、當會計；男孩子就應該唸工科，當工程師，即便現在這個觀念少很多了，但還是社會上存在的思維與考量。另一部分是家長有名校思維時，會認為如果高中沒考好，那就念好一點的高職，這也是為什麼學生進來學校後，常常不知道自己為什麼進來這裡，甚至會覺得上當受騙。到了高職端還是沒想法繼續念上去的話，到了大學呢？研究所呢？學生會對他的學習跟未來有考量嗎？ 有時候學生也常常問我一句話讓我覺得無言以對：「老師我適合唸什麼？」我時常反問他：「書是你要唸的，人生是你在過的，你確定要將人生的決定權交給旁邊的人幫你出意見嗎？更何況我沒有比你了解你自己。」學生也開始習慣這個社會的大人幫他出意見，給他答案，漸漸失去探索能力；也因為現在資訊發達，想要知道什麼事情，手指動一動就可以知道了，那又為什麼要那麼辛苦去探索自我呢？不就給我答案就好了？這也是我認為現在青少年很嚴重的狀況。 名聲、師資、環境也成為學生選擇因素 【四、聲名遠播的學校：名望與知名度】 選系不選校、選校不選系、選系又選校這些，一直是我們實務現場中，學生常常問的問題，當然選系又選校的這一批人，畢竟是有分數的籌碼才會討論到這個問題，只是有一群人會在選系還是選校中間搖擺不定。選校畢竟是為了名聲、聲望等因素，想要從這邊畢業，得到這間學校的資源；選系總是為著興趣，對於校跟系之間的決定，我最常問學生一件事情：「你的需求是什麼？」學生對大學的期待取決於學生該選系還是選校。 很多學生最大的考量還是這間學校是「赫赫有名」、「地方名望」還是「名不見經傳」的大學，這個名望不一定要整間學校，有時候是一個特色科系或者是特色學院。如臺灣一線私校中，幾乎都有自己的一片天，世新大學廣播電視電影學系、東吳大學法律學系、實踐大學服裝設計學系等知名校系已經深深烙印在我們腦海中。科大也有這種名校，如：設計類科去朝陽科技大學、商業類去致理科技大學等專才名校。這些是學生抉擇很重要的原因，不一定是學校實際上的條件，而是名校的招牌在那邊，會自動吸引學生過去。 【五、特定人物的名氣：教授的個人特性】 部分學生來到一間校園的考量是因為某個教授或是某個名人，很多學生是為了某一名教授在這個地方教書而去。有的時候是因為這個地方接觸的到業界名師或是客座講師，學生希望可以上到這位教授或講師的課程，才去這間學校的，如：在國立臺灣師範大學開設通識的馮翊綱、在國立臺灣藝術大學開課的宋少卿，或是業界名人在校內開課的不勝枚舉，有的學生會因為可以上到這位教授的課程而前去。選大學是這樣，研究所更是，希望給某教授指導等等的說法會出現。 【六、生活的種種考量：學校地理位置與生活條件】 最後來到學校地理位置與生活條件，這有點像是人類的優生學般，一開始就被決定好好的。學生考量的點不外乎就是離家遠近，生活機能是否方便，若是跨縣市就讀的同學則有回家方不方便，宿舍好不好抽，房子好不好租的問題。畢竟這是一開始就決定好的條件，不過每間學校還是會發展出自己的因應方式免對這項問題，如華梵大學有專車接送學生到公館、台電大樓等捷運站；國立中央大學則在校內設立公車站，讓學生可以在校搭乘公車等，交通部分得以改善。那食、衣、住等部分要怎麼改善呢？要我選擇一個在山上或是海邊的稍為好一些的學校跟一個普通但在捷運站或火車站旁邊的學校，照常理來說我會選擇一個交通方便的學校，但這是在雙方水準一樣的情形之下，若水平有所差距，當然會以學校水平與名聲進行考量，只是當最後學校都很優秀時，民生需求就會浮現。 大學端也應發展自我特色以吸引學生就讀。（臺科大提供） 分數、興趣、家長意見仍為三大主因 學生選擇理由各不相同 上面所列舉的部分，是學生較常考量的因素，當然也有一些學生較少考量到的因素，這邊也做一些說明。第一個是特殊科系設立，近期台南應用科技大學設立漫畫學士學位學程，不少學生看見這個科系眼睛為之一亮，原因是臺灣較少學校開設這樣的科系，而這科系卻是許多動畫與漫畫喜好者會有興趣的領域，近期也有漫畫出版社來臺開設補習班，要價昂貴且授課密集，相較之下系統性的四年學習，還是稍有幫助。 第二個是學校傳聞，部分學校因發生一些社會議題，也會傳出傳聞，讓學生在選擇上有所考量。如：特定政治立場、特定宗教信仰，這些會影響到學生選擇學校的考量，當學生對於學校認同較低時，自然學習上以及對學校的信任上也會沒那麼高；相反的，若是立場相符合時，學校學習上也會有所加乘效果，可以看見學生更加踴躍投入校園。 第三個是學校風氣，學生選擇學校時，會參考學校風氣與氛圍，部分學生選擇相對保守的學校、部分學生選擇校園風氣開放的校園，各有利弊，但不是學生唯一的考量。很多很多的考量因素在學生腦袋轉，不一定每個學生都會考慮上面的內容，但學生都會思考自己在意的是什麼？ 既然學生在意的不一樣，那學生要怎麼樣選擇校系呢？學生選擇校系的流程大致上如下所示：學生是否有思考自己想要什麼出路？→有的話，學生會努力達成目標。→沒有，學生會先準備考試→考試後看看各大學介紹跟思考自己興趣在哪裡？→因為不知道跟家人討論→家人會以自己在工作場域的經驗與學生說明→學生照著走的話就會照著填選志願→學生不照著走的話就會詢問師長→師長協助學生討論志願→學生結果：一、照著分數由上向下填，交給命運決定；二、發現自己想念什麼，填自己希望的學系；三、不知道自己想念什麼，把討厭的刪掉之後，選擇自己不排斥的。最重要的還是前三項：分數、學生興趣與志向、家長意見這三件事情最為重要。 大學系所應發展自我特色以吸引學生 大學端要如何讓自己成為熱門名校呢？最重要的是發展學校特色，既然學生是依照學校名聲與特色選擇的話，那要把特色拿出來才能彰顯學校的優勢。很多事情是需要「口碑」的，當學校這邊做出口碑，那就不愁學生來源。特色不需要多，一個就好。學生有一個心態是我沒有進到最有特色那個沒關係，我可以先進去旁支的科系，我再轉系考或轉科考進去就好。學生們會以冒險的心態選擇其他學校不那麼出名的科系，再轉到學校裡面熱門的科系中。只是發展「口碑」的時候，千萬不能廢棄其他不是重點的科系，相信各位都知道「好事不出門，壞事傳千里」，如果其他學校學生知道貴校對於特色科目特別用心，對其他科系較為忽視的話，這件事情也會傳回每個高中生耳裡，學長姐會告訴學弟妹：不要填這間大學的其他系，因為她重點跟資源都在ＸＸ系而已，沒有那個系你就不要填這間學校。這樣的話也會成為困擾，你可以用普通力氣對待一般科系，特色科系做加強，但如果「全部」都給特色科系的話，學生都會知道這件事情並且回學校告訴校內師長。 如何成為名校又會因為私立與公立受到不同的待遇，很簡單──因為「錢」跟「資源」這兩件事情，不是說私立學校一定資源就不好，但學費在家長眼中一定是問題。學費跟CP值的問題一直以來都是私立學校的弱勢，因為公校錢少名聲好，出去眾所皆知；私校又貴又不一定大家聽過。很多學校開始積極拓展資源，發展自己的特色，重要的是要想留住學生，或是想要招收到更加符合需求的學校，這邊提供一些想法做為參考。 學生在意名聲跟名望，畢竟要聽過而且未來出路好找；學生在意金錢與資源，需要一些金錢與資源挹注，讓學校有更多資產可以幫助學生在各科學習；學生重視民生需求，所以要讓自己的學校能夠滿足學生民生需求；最後是學生重視分數，再怎麼樣，分數還是主宰著學生選擇，很多時候提供門檻是讓學生知道你有實力，而不是一種限制行為。希望各位學校都能發掘自己的亮點，開展自己招收學生的路，讓學生更加願意朝向您那邊前進，更加容易填您們的志願。 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場） ★圖文由評鑑雙月刊同意授權轉載，原文請見：高職輔導老師看學生選擇大學的考量因素──士林高商觀點
技職考情 【108科大特殊選才】1/24放榜，複查當天截止
108學年度「科大特殊選才聯招」統一分發結果於108年1月24日10：00起在「技專校院招生委員會聯合會-特殊選才」網站上公告，考生可直接上網進入右上方的「考生作業系統」，點選「就讀志願序統一分發結果」，依報名組別查詢。 招生委員會不另外寄分發結果書面通知給考生，由各分發錄取學校寄報到通知給考生。分發錄取生請依各校規定時間完成報到，逾期未報到者，甄審學校得直接取消該分發錄取生入學資格。如未收到報到通知書，請直接向錄取學校洽詢。 分發結果複查 考生若對分發結果有疑義，可向招委會申請複查。 【複查期限】：108年1月24日17：00前。 【所需資料】：「就讀志願序統一分發結果複查申請表」（簡章附錄十）、「就讀志願表」 【申請方式】：填妥「就讀志願序統一分發結果複查申請表」後，在期限前，連同「就讀志願表」，傳真至招委會，並以電話確定已收到傳真。（傳真：02-27735633；電話：02-27725333分機213、214、215） 【注意事項】：招委會將以電話或書面方式回覆。複查以1次為限，逾期則不受理。 報到注意事項 錄取生應依錄取學校規定的時間及方式，攜帶「學歷（力）證件」、「國民身分證或其他相當之身分證件」、「特殊經歷及專業領域成就證明文件」等正本資料辦理報到。下列事項將取消入學資格，請留意： 1.相關證件如有不實或不符合簡章規定者，取消錄取及入學資格。 2.逾期未完成報到手續，甄審學校得直接取消該分發錄取生入學資格。 3.若考生已參加108學年度四技二專其他入學管道或各校經教育部核准自行辦理之甄審或申請入學並已錄取實際報到，需先聲明放棄上述錄取資格才能報到，否則將取消特殊選才錄取及入學資格。 放棄入學資格 已完成報到的特殊選才錄取生，若欲參加同年度其他管道招生，應於108年1月30日12：00前填妥「已報到錄取生放棄錄取聲明書」（簡章附錄十一），傳真至已報到的學校聲明放棄錄取及入學資格並以電話確認，否則一律不得報名當年度其他各四技二專學校及所有大學校院的入學招生，違者將取消特殊選才錄取及入學資格。
技職考情 【圖解】108「科大特殊選才」志願序登記
108學年度「科大特殊選才」（特殊選才聯招）於108年1月18日10：00起至1月21日17：00，開放就讀志願序網路登記系統，所有正取生與備取生，請準備好你的「通行碼」，至「技專校院招生委員會聯合會-特殊選才」網站，直接進入右上方的「考生作業系統」，點選「登記就讀志願序系統」即可開始登記就讀志願序。 錄取生無論正取或備取1個或1個以上校系組、學程，均須於規定時間內完成就讀志願序網路登記，接受統一分發，經分發錄取後，才可取得入學資格。為避免網路壅塞，請盡快上網登記，建議使用Chrome瀏覽器登入系統，現在就跟著「大學問」（www.unews.com.tw）的圖解步驟，一起完成志願序登記作業吧。 步驟1：登入系統 輸入「身分證字號」、「出生年月日」、「通行碼」以及「驗證碼」，即可登入。登入後請詳細閱讀注意事項，按下「同意」後，即可開始登記就讀志願序。 步驟2：登記志願序 登入後，請先確認個人資料、錄取校系組或學程名稱及正、備取名次等，是否正確無誤。 仔細閱讀注意事項後，按下「新增」或「移除」，可選填就讀志願；按下「↑」或「↓」即可排序就讀志願接受分發的順序。 選填完畢後可按下「暫存志願」先暫存，但請記得在截止日前送出志願，以免喪失分發機會。若確定完成可按下「我要進行下一頁確定送出作業」以送出就讀志願序。 步驟3：確定送出 請再次詳細閱讀注意事項。確認就讀志願序無誤後，可輸入驗證資料並按下「確定送出」。如須修改請按「取消（回上一頁修改）」，可回上一步驟修改就讀志願序。 注意：志願序只能送出一次，確定送出後，則不可再修改志願序囉。 步驟4：儲存列印志願表 就讀志願序送出完成後，請按下「列印（儲存）就讀志願表」，將所填之志願序妥善保存。系統關閉後，將不再提供列印（儲存）功能，故請務必於108年1月21日17：00系統關閉前完成就讀志願表的列印（儲存）。 注意：「就讀志願表」請妥善保存，以備就讀志願序分發結果複查申請時使用，若未出示此表，則不受理相關複查作業喔。
技職考情 【108科大特殊選才】志願序登記1/21截止
108學年度「科大特殊選才」（特殊選才聯招）於108年1月18日10：00起至1月21日17：00止，開放就讀志願序網路登記系統，所有正取生與備取生，無論正取或備取1個或1個以上校系組、學程，均須於規定時間內完成就讀志願序網路登記，接受統一分發，經分發錄取後，才可取得入學資格。 請至「技專校院招生委員會聯合會-特殊選才」網站，直接進入右上方的「考生作業系統」，點選「登記就讀志願序系統」即可開始登記就讀志願序。 ★想知道怎麼使用志願序登記系統嗎？請參考：【圖解】108「科大特殊選才」志願序登記 志願分發原則 依就讀志願序分發時，先從正取生的校系組或學程志願序開始分發。剔除重複錄取的較不優先的志願序後（僅保留重複錄取中之最優先的志願序），各校系組或學程產生的缺額才由備取生依序遞補，此時排在正取之前的備取校系組或學程志願序，才有機會被分發到。 錄取生如果同時錄取多個校系組或學程，其正取的校系組或學程志願若排在備取之前，則取其正取最優先志願先分發；如果備取志願排在正取之前，則當該備取校系組或學程的正取生分發後尚有缺額時，即可遞補分發。 若該校系組或學程分發正取人數已達招生名額，則備取不予分發。另外。分發時如遇備取名次相同，導致分發結果超過招生名額時，則可以增額錄取。
技職考情 【108科大特殊選才】甄審結果1/16公告
108學年度「科大特殊選才」（特殊選才聯招）的甄審結果於108年1月16日10：00起在「技專校院招生委員會聯合會-特殊選才」網站上公告，考生可直接上網進入右上方的「考生作業系統」，點選「甄審結果查詢」。此外，亦可至各甄審學校官網查詢是否錄取。 甄審結果不另外寄書面通知給考生，故請考生一定要上網查詢確認，以免影響後續就讀志願序的登記作業與統一分發結果。 甄審結果複查 考生若對甄審結果有疑義，可向甄審學校申請複查。 【複查期限】：108年1月17日12：00前。 【所需資料】：「甄審結果複查申請表」（簡章附錄九） 【申請方式】：填妥「甄審結果複查申請表」，在期限前，傳真至各甄審學校教務處辦理複查，並以電話確定已收到傳真。各甄審學校會於108年1月18日17：00前將複查結果通知考生。（各校電話傳真請參閱簡章附錄十五） 【注意事項】：複查以1次為限，逾期或未依以上規定的複查手續辦理者，則不受理。 甄審錄取方式 各甄審學校各系組、學程自訂甄審總成績的錄取標準，並依其招生名額決定正取生或備取生。甄審總成績未達錄取標準者，雖有缺額，亦不錄取。 若甄審總成績相同，致使正取生人數超出招生名額時，依同分參酌方式決定錄取順序，且甄審結果之正取生不得增額錄取，備取生之遞補順序不得相同。
技職考情 【108技優保送】1/16-1/18繳費填志願
通過108「技優保送」資格審查的同學請留意，需於108年1月16日上午10點至1月17日下午24點繳交報名費，而網路登記志願則是於108年1月16日上午10點開始，至1月18日下午17點截止。完成繳費的考生才可以上科技校院四年制及專科學校二年制聯合甄選委員會網站登記志願喔。 ★如何操作網路登記志願系統？請參考：【圖解】108「技優保送」志願序登記系統 先取得繳款帳號繳費 通過資格審查的同學，請於108年1月16日（星期三）10：00起至「繳款帳號查詢及繳款單列印系統」，輸入身分證統一編號、出生年月日及通行碼後，查詢報名費繳款帳號及金額並下載繳款單。 請留意，繳款帳號每人皆不同，同學切勿以他人的繳款帳號繳費，或與他人合併繳費。而繳費完成後2小時，請再進入系統查詢是否繳費成功。 【報名費用】 僅報名「不限類別」的所有考生一律免繳報名費；報名其他招生類別報名費則為新臺幣200元整，經審核通過之低收入戶考生免繳報名費，中低收入戶考生報名費為新臺幣80元整。 【繳費方式】 1.持具有轉帳功能之晶片金融卡（不限本人）至金融機構自動櫃員機（ATM）、網路ATM，每日24小時皆可轉帳繳費。 2.持繳款單至臺灣銀行總行或其各分行繳款，或至各金融機構（含郵局及信用合作社）辦理跨行匯款。 【繳費注意】 1.繳款手續費需自行負擔。 2.報名繳費最後1日（108年1月17日）15：30之後，請勿以郵局匯款繳費，避免因郵局隔日處理匯款而超過繳費期限。 3.繳款後交易明細表或收據，請務必留存備查。 再網路登記志願 網路登記志願時間為108年1月16日（星期三）10：00 起至108年1月18日（星期五）17：00止。請同學確認繳費成功後至「網路登記志願系統」登記志願。每人依報名類別最多可以填寫50個志願（含「不限類別」之志願）。 【登記注意】 1.登記志願前，請考生先參酌自己成績排名，詳閱簡章規定，審慎填寫志願。 2.請儘早上網登記志願，以避免因網路壅塞而造成權益損失。 3.選填的志願在未確定送出前皆可修改或暫存，一旦確定送出即完成志願登記，不得以任何理由要求修改或重新登記，故請審慎考慮後再送出資料。 4.凡於規定時間內未上網登記志願或僅暫存志願未確定送出者，均屬未登記，將喪失分發機會。 5.完成志願登記確定送出後，系統即產生「登記志願表」，考生應自行存檔或列印留存備查。之後若需提出分發結果複查申請，必須檢附「登記志願表」。 6.若已參加108學年度其他入學管道錄取且報到者，不得上網登記志願，違者取消錄取及入學資格。 7.參加「技優保送」經分發並獲錄取的考生，無論是否註冊入學，均不得再以同一證件或競賽、展覽獎項參加次一學年度及其以後之四技二專學校及大學校院相關學系技優入學，考生登記志願時請慎重考慮。
技職考情 【圖解】108「技優保送」志願序登記系統
108學年度「技優保送」於108年1月16日10：00起至1月18日17：00開放就讀志願選填系統，請準備好你的「通行碼」，至「科技校院四年制及專科學校二年制聯合甄選委員會-技優保送」網站，進入「考生作業系統」，點選「網路登記志願系統」即可開始登記就讀志願序。 考生應依據報名時所選擇的招生類別進行志願登記，最多可填寫50個志願（含「不限類別」之志願）。為避免網路壅塞，請盡快上網登記，建議使用Chrome瀏覽器登入系統，現在就跟著「大學問」（www.unews.com.tw）的圖解步驟，一起完成志願序登記作業吧。 步驟1：登入系統 輸入「身分證字號」、「出生年月日」、「通行碼」以及「驗證碼」，即可登入。登入後請詳細閱讀注意事項，按下「同意」後，即可開始登記就讀志願序。 步驟2：志願增減與排序 登入後，請先確認「個人資料」、「報名招生類別」及「排名」是否正確無誤，再登記志願。 1.加入與刪除志願 在「可登記之校系科(組)、學程」清單中，選取欲登記的志願後，按「加入志願→」志願按鈕，即會加入志願，考生登記最多以50個志願為限（含「不限類別」之志願）。 在「已登記之志願序」清單中，選擇想刪除的志願後，按下「刪除」按鈕，即可移除志願項目。被刪除的志願將回到「可登記之校系科（組）、學程」清單中。 2.排列志願順序 可經由「往上調整志願順序」及「往下調整志願序」按鈕，進行「已登記之志願序」中的志願順序排列操作，排序在上者志願在前，排序在下者志願在後。 3.暫存志願 在登記志願期間，可點選「志願暫存」，暫存目前所登記的志願清單，以利下次登入進行操作。若上網登記志願但僅暫存未確定送出者，均屬未登記將喪失分發機會。請務必於規定時間內將志願確定送出。 步驟3：確定送出 1.點選「我要進行確定送出」，開始進行「確定送出」作業。 2.進入「確定送出」主畫面，畫面資訊說明如下： 3.若已確定不再更改志願，請輸入個人「身分證號」、「出生年月日」與「通行碼」及圖片之數字驗證碼，並點選「確定送出（志願序無誤不再修改）」，此時系統會出現最後提示訊息，一經確定送出，即無法修改志願資料，請再次確認志願清單上所選填之志願是否需要修正。 步驟4：列印志願表 完成志願確定送出後，畫面會出現完成登記志願序「鳳梨圖示」或「您已完成網路登記志願序確定送出，不得修改」之訊息，並顯示考生志願清單，請自行存檔或列印「登記志願表」。若之後對分發相關事項提出疑義申請時，請檢附「登記志願表」。
技職考情 【108科大特殊選才】1/14查詢「甄審總成績」
108學年度「科大特殊選才」（特殊選才聯招）的「甄審總成績」於108年1月14日10：00起在「技專校院招生委員會聯合會-特殊選才」網站上提供查詢服務，考生可直接上網進入頁面右上方的「考生作業系統」，點選「甄審總成績查詢」。招生委員會不再另外寄出紙本的成績通知，請考生一定要上網確認，若有疑義可提出複查。 「甄審總成績」複查 考生若對甄審總成績有疑義，可向甄審學校申請複查。 【複查期限】：108年1月15日12：00前。 【所需資料】：「甄審總成績複查申請表」（簡章附錄八） 【申請方式】：填妥「甄審總成績複查申請表」，在期限前，傳真至報名的甄審學校教務處辦理複查，並以電話確定已收到傳真。（各校電話傳真請參閱簡章附錄十五） 【注意事項】：複查以1次為限，不能要求補繳資料重新評分，逾期或未依以上規定的複查手續辦理者，則不受理。 「甄審總成績」計算 總成績的計算方式，是依各校系組、學程所訂各指定項目的甄審成績比例來計算，甄審成績滿分為100分，再依優待加分條件給予加分優待後算出甄審總成績（取至小數第2位，第3位以下四捨五入）。 甄審總成績相同時，則依各校系組、學程「同分參酌順序」的規定決定錄取優先順序。考生若有1項指定項目甄審成績為0分或缺考者，則不予錄取。
技職考情 【圖解】108「技優保送」報名系統
108「技優保送」的「報名系統」於108年1月2日10時至1月7日17時止開放（請注意最後一日僅開放至17點），系統關閉後，僅提供收件查詢功能（列印功能保留至1月7日24時止）。（報名技優保送時有哪些注意事項？請參考：【108技優保送】1/2-1/7網路報名囉） 首次登入系統時，請先設定通行碼。通行碼僅能設定1次，通行碼一旦送出即不得更改。另外，請考生務必列印通行碼，妥善保存，若遺失則須向委員會申請補發。 步驟1：登入系統 進入「報名系統」（建議使用Chrome瀏覽器），輸入「身分證字號」、「出生年月日」、「通行碼」以及驗證碼登入。並仔細閱讀隱私權保護政策，以及注意事項。 步驟2：輸入報名資料 進入系統後，請依序完成輸入並確認考生「獲獎資料」、「報名項目」、「基本資料」。若考生已完成輸入個人「獲獎資料」、「報名項目」、「基本資料」、後，請點選頁面下方「我要確定送出」按鍵進行確定送出作業。 上方圖示說明如下： 注意事項： 1.獲獎資料處，若同時符合多項保送資格者，僅能選擇一項報名。 2.報名招生類別，亦僅能擇一，並且送出後不得修改。 步驟3：確定送出作業 請詳細核對「獲獎資料」、「報考類別」、「基本資料」各類資料，如有錯誤須要修改，請點選「回上一頁進行修改」。 若資料確認無誤，請輸入通行碼後，點選「確定送出」，此時系統會出現最後提示訊息，提醒考生注意網路報名僅限1次，一經確定送出，即無法修改所有報名資料，請考生再次確認所填報資料是否需要修正，若考生確定不再修改，請點選「確定」，確定送出後將進入列印審查資料頁面。 步驟4：列印審查資料 「確定送出」後，即可列印相關報名表件及查詢報名狀態。 上方圖示說明如下，請務必確認應繳資料。 注意事項： 1.各項資料裝入資料袋後，需勾選與簽名。 2.必繳資料包含考生報名表、學歷（力）證明、技藝技能優良獲獎證明影本。 3.考生報名表需貼上脫帽兩吋照片與身分證正反面影本，最後於頁面底下簽上考生姓名。 步驟5：列印專用信封封面 列印報名專用信封封面，並將此頁黏貼於A4（含）以上尺寸大小信封袋，寄至「臺北市大安區忠孝東路三段1號（國立臺北科技大學億光大樓5樓）技專校院招生委員會」收。 步驟6：查詢報名狀態 完成「確定送出」之報名考生，可於本頁面查詢收件狀況。
技職考情 【108技優保送】1/2-1/7網路報名囉
108學年度技優保送報名於108年1月2日上午10點開始，一律採取「網路個別報名」的形式，至1月7日截止。網路報名後記得於1月7日前以快遞或限時掛號將報名表及相關資料寄出（以郵戳為憑），才算完成報名手續。（網路報名怎麼做？請參考：【圖解】108「技優保送」個人報名系統） 資格審查結果於1月14日（星期一）10：00起公告，可直接上科技校院四年制及專科學校二年制聯合甄選委員會查詢。通過者請於1月16日（星期三）10：00 起至1月17日（星期四）24：00前繳交報名費。 報名資料需郵寄 網路報名完成後，請自備B4尺寸信封，將報名系統所產生的「技優保送報名專用信封封面」列印，黏貼於信封正面，並檢附下列第1至第3項報名資料依序裝袋，於108年1月7日（星期一）前以快遞或限時掛號郵寄至「科技校院四年制及專科學校二年制聯合甄選委員會」（10608 臺北市大安區忠孝東路三段1號 國立臺北科技大學億光大樓5樓）。 低收入戶或中低收入戶考生另須備妥下列第4項資料，才能獲得報名費全免或中低收入戶減免60%報名費的優待。 【報名資料】 1.考生報名表（報名系統產生）。 2.學歷（力）證明文件。 3.技藝技能優良獲獎證明影本黏貼表（報名系統產生）。 4.低收入戶或中低收入戶證明文件。 【報名注意】 1.網路報名資料在未確定送出前，報名資料可修改並暫存；一經確定送出後，即不得再更改報名類別，請審慎考慮後，再確定送出。 2.凡於規定時間內未上網報名，或雖有上網報名但僅暫存未送出者，視同放棄報名。 3.考生完成報名作業後，請務必下載並列印「完成技優保送入學報名確認單」 自行留存，以備查驗。 不限類別免收費，其他類別200元 僅報名「不限類別」的所有考生一律免繳報名費；報名其他招生類別報名費則為新臺幣200元整，經審核通過之低收入戶考生免繳報名費，中低收入戶考生報名費為新臺幣80元整。 【繳費方式】 1.持具有轉帳功能之晶片金融卡（不限本人）至金融機構自動櫃員機（ATM）、網路ATM，每日24小時皆可轉帳繳費。 2.持繳款單至臺灣銀行總行或其各分行繳款，或至各金融機構（含郵局及信用合作社）辦理跨行匯款。 【繳費注意】 1.繳款手續費需自行負擔。 2.報名繳費最後1日（108年1月17日）15：30之後，請勿以郵局匯款繳費，避免因郵局隔日處理匯款而超過繳費期限。 3.繳款後交易明細表或收據，請務必留存備查。
技職考情 3分鐘看懂統測分發
「統測分發」由「技專校院招生委員會聯合會」主辦，是高職生進入科技大學的主要升學管道。選擇這個入學方式的學生，只須參加「統測」（四技二專統一入學測驗），上網登記選填志願序，由系統統一分發，等待錄取結果公布，就能取得入學資格。 報考「統測」就能申請，「應屆高中畢業生」不能參加 「統測分發」是高職生上科技大學的主要途徑，只要申請人擁有高職畢業的同等學力並報考「統測」，且統測總成績並非0分，都可以參加「統測分發」。 唯一的限制是針對「應屆高中畢業生」，即便報考了統測也無法參加分發，但畢業一年以上（非應屆）的高中畢業生就不受這條規範限制了。 考共同科目國、英、數＋兩科專業科目 「統測」的考試科目有五科，包含共同科目（國文、英文、數學）三科及專業科目兩科，其中「數學」與「專業科目」，會依報考學生的科別不同而有不同的考試內容，下表以機械群和商業與管理群考生為例： 考試群類的選擇與志願選填相關 考試群類的選擇，關係到後續的志願選填，可以分為兩種： 第一種是「單群類」的考生，即報考統測的代碼在 01 至 20 間（見下表），在選填志願時，只能選填與報考群類相同的科系，如：報考「 12 家政群幼保類」的學生，就只能選填「 12 幼保類」的科系，而不能填「 13 生活應用類」的科系。 第二種是「跨群類」的考生，即報考統測的代碼在 51 至 56 之間（見下表），在選填志願時，可以有更多樣的選擇，如：報考「 52 家政群」的學生，填志願時，「幼保類」與「生活應用類」的科系都能填選；若報考「 56 商管外語群(四)」，則「商業與管理群」、「外語群英語類」、「外語群日語類」這三種群類的科系都能任選。 除了上述規定的「跨群類」項目以外，其他的群類是無法同時跨考的，例如，不能同時跨考「 07 設計群」和「 20 藝術群」。 志願可填199個 「只填會上的志願」及「以分數較低的校系做為第一志願讓它先上」，都是選填志願的錯誤觀念。 統測最多可填寫 199 個志願，選填志願時，為了避免落榜的憾事發生，建議參考往年各校系的最低錄取分數，評估自己的落點，以自己的分數為基準，分別找出夢幻志願（略高於自己分數）、務實志願（與自己分數差不多）及保險志願（略低於自己分數）約 30 ～ 50 個，可以的話最好填滿 199 個，但選填的條件仍需以自己的興趣、就讀意願、未來發展……等面向做為考量，以免分發到不喜歡的科系。 108 學年度「統測分發」日程表 *各項試務日程仍以簡章正式公布為主。

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