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大學校園 【長榮大學】學系停看聽- 保健營養學系 陳信宏 副教授 (健康科學學院)
大學校園 強化台非關係 邀請外交部亞西及非洲司總領事回部辦事劉經巖來訪長榮大學
長榮大學邀請外交部亞西及非洲司總領事回部辦事劉經巖蒞臨本校以英文進行講座分享，主題為「Let’s chat on Taiwan-Africa Relations」，介紹台灣與非洲關係之歷史發展與現狀，也探討台非關係的意義、經貿與合作前景。 長榮大學永續發展國際學士學位學程來自坦尚尼亞、烏干達及蒲隆地學生在劉經巖的媒合下，受邀參與亞太青年協會主辦「2022 Model APEC青年模擬亞太經合會 」南部場「世界咖啡館」的座談，得以與國內各大專院校的學生互動交流。長榮大學則藉此機會邀請到劉經巖來訪。 講座中劉經巖提到，目前來自非洲國家並就讀長榮大學的學生，將會是未來最具潛力的外交人才，鼓勵學生可以嘗試學習華語，結交台灣籍朋友並更了解台灣。最後更引述珍古德博士的名言「Together we can, Together we will!」勉勵學生提升行動力。 本次講座邀請長榮大學教職員生共襄盛舉，講座後於校內安排交流餐敘，席間長榮大學校長李泳龍與劉經巖分享彼此國際交流經驗，相談甚歡，期許未來能有更多的機會強化本校與非洲國家機構間的合作。
大學校園 「食對真健康 營養So Funny」臺南市2022暑期食育營長榮大學活力呈現
由臺南市政府教育局主辦的臺南市2022學生食育營，由保健營養學系籌辦，於7月7日至7月12日共二梯次於長榮大學活力登場，本次活動主要參與對象為本市國小三、四年級學童，希望透過遊戲體驗方式提供學童正確飲食觀念，期許學生透過營隊活動走出校園，並藉由實際接觸食材瞭解食材的特性及營養，來加深對食物的認識，進而讓良好的飲食習慣在孩子們心中生根，臺南市政府教育局專門委員林谷達也親自到場勉勵參與學童。 根據102年至105年國民營養調查，兒童及青少年約1/4人口有過重或肥胖問題。臺南市政府教育局為培養學童建立正確的健康飲食觀念以及落實均衡飲食的健康生活型態，教育局與長榮大學合作，透過每梯次2日的活動引導學童習得六大類食物與均衡飲食概念引導學生認識各種營養的價值及均衡飲食習慣之重要、瞭解食品標示方式與各式食品標章、認識健康餐盤圖讓學童應用於日常生活的飲食中落實均衡飲食。 經由動手製作餐點的過程瞭解食材多樣與無限變化的可能性，進而化為具體的惜食、惜物、愛大地的行動，最後再利用闖關活動分組競賽，讓團隊享受齊力闖關成就感，強化人際智能與團隊精神，透過互動性活動，願意嘗試解決偏食問題並加強學生健康飲食的知識、行為及素養。 許多參與活動的學員及家長表示，熱情洋溢的大學生帶領著孩子們以遊戲方式學習，並透過實際製作食物，讓孩子在過程中體會製作的不易，從飲食中養成健康的好習慣，是十分推薦的暑期營隊活動。 長榮大學保健營養學系對於食農教育人才培育不遺餘力，長年來，教師帶領營養系學生致力於食農教育活動，大學生們透過服務的過程，可深化本身的營養相關專業知識學以致用，從偏鄉小學到台南市營養教育系列活動，從飲食、環境與農作之連結，讓學童們自小紮根健康飲食概念，建立正確的飲食習慣與態度，落實食農教育政策目標。
大學校園 「科不科以百靈果」 2022暑期國小國際雙語科學營完美落幕
長榮大學「綠色社區根與芽行動計畫」USR辦公室，於本月6日至8日聯合台南一中、台南女中與家齊高中，4校共同舉辦「2022暑期國小國際雙語科學營」。共有50名阿蓮國小學童參與，營隊也由3所高中學生以及7位來自長榮大學永續發展國際學士學位學程(以下簡稱IPSD)的坦尚尼亞國際生擔任隊輔，大手牽小手一起來體驗「百靈果」(bilingual)科學營隊。 三天營隊於高雄市阿蓮國小舉辦，課程分別結合科學、英語、非洲文化分享、水質監測以及環境教育等多元內容。隊輔透過營前訓練共同設計、製作遊戲關卡及道具，並將「酸鹼中和」、「氧化反應」、「大氣壓力」等科普知識融入課程。藉由簡單安全的實驗，讓學童親自動手操作，拉近與科學的距離。 剛結束南極探索的本校IPSD國際生Nickson，也與學童們分享南極生態。介紹全球暖化對於南極的影響，透過氣候變遷議題認識再生能源，並於生活中落實愛護環境。同樣來自IPSD的Bright和Nelson，則同步用中、英雙語介紹坦尚尼亞。除了讓學童了解非洲文化，也於課程中帶入根與芽行動，強調生態保育的重要。課後兩位老師帶領大朋友、小朋友一起跳起非洲舞蹈，大家玩得不亦樂乎! 阿蓮國小校長蘇聰榮表示往年與南一中合作辦理的營隊廣受家長與學生好評，今年加入台南女中語文班、長榮大學USR辦公室與坦尚尼亞國際生，整體內容更加豐富創新，營隊不但以雙語方式進行，長榮大學師生更帶入能源、水資源等環教課程，是時下迫切等待解決的議題。他勉勵學童能夠利用機會好好學習、玩樂，享受久違的實體營隊。首次參加營隊的謝同學覺得營隊相當有趣，希望明年還有機會參加。來自坦尚尼亞的隊輔Muna認為台灣的國小學生都相當活潑認真，而且也很願意開口與他們聊天互動，期盼這麼有意義的營隊能夠繼續舉辦下去。 長榮大學環境教育國際實驗學院洪慶宜署理院長，於營隊第二天親自帶領學童認識台灣的水資源。利用遊戲讓孩子們了解淡水的珍貴，配合本校學生河川巡守隊的成員Michael示範水質檢測，並讓學童親自操作，體會水污染的嚴重性。洪慶宜於課後提到，長榮大學長期注重環境教育的深耕，透過USR計畫辦理的暑期營隊，校方有機會深入地方，接觸更多小朋友，推動環境教育，實踐大學社會責任。
大學校園 用影像宣導河川保育 長榮大學翻譯系榮獲「2022全國英語紀錄短片－SDGs 故事募集競賽」優選獎
除了擁有語言力，翻譯系學生發揮跨領域學習精神，用影像說故事，以『Take Care of Every Green with Love – Erren River』作品，展現長榮大學師生協力復育二仁溪的成果，於成大主辦「2022 全國英語紀錄短片－SDGs 故事募集競賽」中，獲得優選獎。 指導老師劉康怡表示，參賽作品以二仁溪重生為題，介紹二仁溪從生命之泉，歷經生態浩劫，最終復育重生的故事。長榮大學環境教育國際實驗學院院長洪慶宜在生態復育與環境教育中努力不懈，開啟師生對河川永續的認識。團隊師生希透過短片，帶領大眾認識重生的二仁溪，看見長榮大學的努力，更喚起對環境保育的重視與愛護。 翻譯系同學在沒有專業訓練及設備條件下，從決定參賽，完全沒信心到最後完工，僅只10天。過程中，同學們充分體驗團隊合作的重要性。從前置，對主題研究，到畫面拍攝，人物專訪，文稿撰寫，到後製剪輯、字幕、旁白及錄音等，經過不斷開會討論修正，才產出一部6分鐘短片。 劉康怡強調，本學期因獲深耕計畫經費補助邀請多位專家諮詢，藉以開闊同學跨領域發展的視野，開啟多元能力發展的動機。因此，鼓勵同學把握機會，跨出語言，多元結合，挑戰自我，開發未來發展之無限潛力。 「Take Care of Every Green with Love – Erren River」線上觀看： https://www.youtube.com/watch?v=KwcsmuH2NCQ
大學校園 2022亞洲當代陶藝交流展 長榮大學師生受邀展出
亞洲當代陶藝交流展今年由韓國特別企劃以線上及實體並行的形式舉辦，長榮大學師生在台灣文創學程主任李元程帶領下，從2010年就受邀參與此項國際陶藝交流展之展演活動。這次除李元程外，美術系研究所學生陳姵臻、池譞喆的作品也在受邀名單內，為學校及個人爭光。 亞洲當代陶藝交流展從2004年的「韓日當代陶藝-新世代交流展」開始，至今已舉辦了16屆展覽，由台灣、日本、韓國、中國輪流主辦。本次台灣參與的大專院校有9所共20名師生，除了長榮大學外，還包括國立嘉義大學、台中教育大學、國立台北科技大學、國立臺東大學、國立臺灣藝術大學、國立清華大學、國立台南藝術大學應用藝術研究所、台南應用科技大學等與韓國師生共同合作，以線上與實體的展出方式呈現。 此次展覽的目的是回顧新冠疫情大流行期間，亞洲年輕陶藝家們的創作現狀，同時共同探索大流行之後亞洲當代陶藝的未來和發展方向。 今年在疫情嚴峻的考量下，韓國主辦方除了在韓國江陵藝術中心於5月進行實體作品展示外，還舉行線上學術研討會、線上觀賞展覽等相關活動，讓參展的學生們藉由異地教學與國際交流的方式能夠互相切磋共同成長。 線上展覽網址:https://youtu.be/XyzFT4mYSSA
大學校園 長榮大學書畫藝術學系在第70屆「南美展」比賽中大放異彩
為了鼓勵新進藝術創作人才、吸收新血輪，台灣南美會（台南美術研究會）每年都會舉辦全國性的徵選作品活動，公開向全國藝術創作者招募優秀的作品。第70屆「南美展」競賽過程中，長榮大學書畫藝術學系同學表現不凡，在水墨（國畫）項目名列前矛，幾乎囊括前三名，除學生葉翠芳獲南美獎、林沖取得市長獎外，優選獎得主有陳承凱、麥詩韻，獲入選獎佳績則有李子平、李易、陳羿豪、謝家苡、華宇琇、廖帷翔等人，成績相當優異，令人刮目相看。 南美展雖然設有南美獎、市長獎、柏川獎、奇美獎、郭博士獎等獎項，但都只是榮譽而沒有任何獎金，且初審入圍參加複審作品尚須繳交甄審費，在國內藝術界是相當與眾不同的。也因為南美展擁有70年悠久的歷史與傳統，在美術界有其舉止輕重的地位，若能得到南美展的肯定，等於是取得藝術創作的通行證，所以即使少了高額獎金的誘因，每年從全國各地湧來參加的藝術家仍是非常踴躍。 長榮大學書畫藝術學系教學方向是以學院創作風格為基礎，承繼傳統、厚植筆墨功力，並鼓勵師生創新、營造時代的特色，以培養台灣書畫藝術創作精英為教育宗旨。因此對於校內外各項藝文活動與競賽均會主動且積極地引導與鼓勵同學們參與，希望透過各種展演活動，來提升學生對藝術創作之熱忱與參與度，也讓學生有機會發表自己的作品，進而達到相互切磋與觀摩之效果。
大學校園 賀! 長榮大學學生動畫比賽獲獎連連
長榮大學學生近日在全國動畫比賽上獲獎連連表現亮眼，由大四數位媒體設計學系學生陳怡蓁、張喬瑋、蔡怡婷、陳采綾四位所共同製作的3D動畫「赤繩繫足」 日前獲得「第18屆全國技專院校電腦動畫競賽」一般大學組優勝獎。另外「長榮角川3 1 CG動漫學程」學生關伊婷、林許若芹、黃怡靚、劉怡娟、林芸彤、林佳萱、賴宥宇等7位大一同學參加第一屆全國「2022 元宇宙虛擬偶像角色設計大賽」也獲得佳作獎，可謂喜上加喜。 「全國技專院校電腦動畫競賽」每年吸引眾多動畫專題畢業生參賽，獎項包含優勝、佳作和入圍三類。今年全國一般大學組的優勝獎只有8個名額，可見競爭激烈。一般大學組優勝獎作品「赤繩繫足」屬驚悚風格，內容改編自台灣民間傳說「椅仔姑」。故事闡述女主角銀蓮自小就是童養媳，結識靈魅後對夫家、對周遭的人們產生想藉機謀害她的負面幻想，最終導致家破人亡悲劇。故事情節緊湊，視覺效果強烈，加上指導老師鄧偉炘建議也把傳統皮影戲帶入3D動畫表現，讓整部動畫產生獨樹一格的特色，表現結果令人印象深刻。老師和學生們很開心一年多的動畫製作成果總算有所代價。 「2022 元宇宙虛擬偶像角色設計大賽」為今年全國首屆比賽項目，吸引北中南共133件學生作品參賽，比賽要求學生必須設計出以元宇宙為概念的虛擬偶像角色，並且透過動作捕捉設備完成角色90秒到2分鐘的完整動畫，短時間的製作工時對學生頗有難度，長榮大學角川3 1 CG動漫學程班主任鄧偉炘決定由大一學生來代表學校參加比賽，雖大一學生無任何比賽經驗，但透過比賽可以提早讓他們了解整個3D動畫的製作流程，無論有無得獎都是難得的經驗，而這次表現不俗，7位同學共3件作品獲得佳作，對於初次參與全國賽事就能有這樣的成績已是難能可貴。 鄧偉炘說，長榮大學這幾年為了迎合產業人才需求，積極投入3D動畫教育工作，108年成立長榮角川3 1 CG動漫學程至今已2年半，參與的學生遍佈學校各學系與年級。在這兩年半的課程裡，學生除了學習所有3D動畫製作技術外，也參與各項產學合作來增進實務經驗，且課程安排學生參加全國及國際動畫比賽，入圍與得獎至今已達20項，專業國際動畫證照也已考取24張，課程修畢也會輔導學生到動畫公司實習，因此，每年皆吸引對動畫有興趣的學生來就讀。在設備方面，除了高階專業電腦教室外，更成立虛實跨境媒體中心並投資高價位的角色動作捕捉器讓學生們在虛擬角色的動作製作上更加順暢。在元宇宙開發的熱潮上，市場極缺這方面的專業人才，而學生在學校嚴謹的課程與先進的設備相輔下達到學以致用，傑出表現令人激賞。
大學校園 長榮大學獲環保署環境教育設施場所認證 各界夥伴到場見證揭牌
長榮大學國際珍古德根與芽生態教育中心正式通過行政院環保署環境教育設施場所認證，7月5日舉行揭牌儀式，臺南市政府副市長趙卿惠、行政院環保署環境訓練所組長魏國鈞、臺南市政府環保局副局長陳幸芬、水利局專門委員黃信銓、教育局科長陳宗暘、工研院綠能所組長莊勝達、環教場域（台江國家公園管理處、農委會水保局台南分局、農委會特生中心、臺南市仁德水資源回收中心、走馬瀨農場等）、環境教育夥伴學校、社團、社區等產、官、學界人士均到場一同見證歷史性的一刻。 揭牌儀式由永續發展國際學程學生著傳統服飾，以熱情的非洲鼓表演來展開序幕。除各界貴賓到場給予支持，工研院更捐贈環教設施「生態乾式廁所」為揭牌儀式一大亮點。 趙卿惠致詞時特別恭喜長榮大學通過環境教育設施場所認證，成為臺南市第19處環教場域，在李泳龍校長帶領下，一路走來不簡單，獲得多項環境教育獎項的肯定，包含國家環境教育獎學校組特優，是一個集環境教育、生態保育及公民參與等特色的「水岸綠色大學」，啟發學生成為環境友善公民，克盡大學生社會責任，促進臺灣邁向永續環境，未來臺南市政府也將繼續支持學校推動各項環境教育活動。 代表環保署出席的魏國鈞提到，長榮大學與在地社區共同合作，深化地方元素，藉由環境教育演繹創造價值、擴大社會影響力值得肯定，未來盼望雙方持續合作，發揮長榮大學環境教育國際化的優勢，培育國際生取得環境教育人員認證，發出臺灣第一張外籍人員證照。 長榮大學李泳龍校長指出，本校能在環境教育中紮根，要特別感謝各界夥伴給予支持與協助，生態中心結合永續發展學程國際生向外推廣國際根與芽行動，包括每年的世界地球日活動、愛鄉護水嘉南大圳鐵馬溯源、動物嘉年華、入校推廣、戶外教學，及巴克禮公園自然中心的營運等，未來將持續強化與環境教育產、官、學夥伴、二仁溪流域社群、社區、團體等多方連結，透過本校夥伴高中及國際姊妹校的教育網絡，擴大環境教育實績。 長期與長榮大學一起推動行動式環境教育的台灣珍古德協會執行長郭雪貞表示，2014年珍古德博士來訪長榮大學，共同推動國際珍古德根與芽生態教育中心建置計畫，以「深耕在地、連結國際、社會責任」為推動目標，於校園內陸續建設環境教育硬體設施包括綠色建築珍古德教室、根與芽工作坊、可食性地景、中水回收池、鎖孔廚餘花園、太陽能教學設施等綠能及零廢棄示範場所，過程中採協力營造方式，在場域建置過程已經納入環境教育理念，更期許未來生態教育中心可以作為各環境教育設施場所、社區、河川社群的研發、創意基地，發揮大學陪伴社群成長的責任。 2018年興建的國際珍古德根與芽生態中心以綠色會呼吸的建築為出發點，做為零廢棄、環境友善的教學示範空間，於今年5月9日通過行政院環保署環境教育設施場所認證，未來可提供參與民眾環境教育時數登錄；生態中心環境師以愛觀察、懂思考、勇於探索及國際化元素設計了「二仁溪流新希望」、「水水魔法師」、「紙為你磚心」3套認證教案，涵蓋二仁溪環境保育、水資源重要性及資源循環利用。未來，將持續以珍古德博士的根與芽精神引發行動來關懷環境、社區及動物，提供環境教育專業服務給社會大眾、機關學校及團體。
大學校園 111學年度聯合登記分發重要日程【下一站 X 健行】
各位同學： 111學年度前往 #健行科大 通往 #未來 的列車即將發車，本站停靠的是【#聯合登記分發站】 請靠站旅客記得手邊乘車志願號碼 此站停靠時間7/14-8/2日 請往 #健行站 的旅客記得再度上車 --〉7/14-7/25網路選填登記志願(練習版) / 繳費期間 (集體繳費7/14-7/18 ; 個別繳費7/19-7/25) --〉7/28-8/2 網路選填登記志願(正式版) --〉8/9 放榜抵達【#健行站】 本班列車終點【#未來站】 未來有夢請於抵達 #健行站 後,由專人帶您轉乘 您的未來請看影片https://reurl.cc/VDgdzn
大學校園 【長榮大學】學系停看聽- 醫學社會暨健康照護學士學位學程 游淑真 助理教授 (健康科學學院)
大學校園 長榮大學攜手高中生 2022暑期國小雙語科學營開跑
長榮大學、台南一中、台南女中以及家齊高中等4所學校，將於7月6日至8日在阿蓮國小聯合舉辦「2022暑期國小國際雙語科學營」，60多位國小學童踴躍報名。 本校USR綠色大武崙社區推動辦公室(以下簡稱USR辦公室)於7月1日安排營隊工作人員以及隊輔培訓課程，讓學生們演練三天營隊的流程與教學活動，彼此熟悉、建立默契，同時也讓永續發展國際學士學位學程(以下簡稱IPSD)的國際生們加入團隊，與台灣高中生們互動學習。 培訓當天邀請「過日子社會企業」執行總監廖昱傑，分享營隊以及帶領孩童的經驗。透過實際的活動示範掌控全場的技巧，並提醒大家成為孩子的最佳引導者，勇於讚美，以同理心與包容心欣賞接納孩子，相信能順利捕獲學童們的心，成為「全場孩子王」。 台南一中老師張志成表示，在阿蓮國小家長及校方支持下持續辦理實體營隊，為確保所有參與者的健康將做好所有疫情因應措施。他提到，高中學生們利用課餘時間自行籌備營隊，實屬不易，其中有一位高中生曾參與本校USR辦公室所舉辦的第一屆兒童營，深具意義。 本校環境教育國際實驗學院署理院長暨USR計畫主持人洪慶宜則表示，長榮大學長期進行環境教育，暑期營隊是每年的重點活動。今年是USR辦公室第6次辦理相關營隊活動，第1次與高中學校合作，展現求新求變的一面，大學社會責任的影響力也更擴散。 暑期營隊將進行科學實驗、水質監測、國際文化及再生能源與環境永續之南極經驗分享等，IPSD的國際生藉此機會與台灣高中生進行交流合作，共同創造學童難忘的暑假回憶與學習。

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