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課程 掌握AI領航先機　嘉大2026大學先修課程啟動五大特色跨域學習
隨著數位轉型浪潮持續推進，生成式AI(Generative AI)技術快速發展，未來學習模式正迎來巨大的改變。為協助全國高中職學生及應屆畢業生（準大學生）提前適應大學自主學習節奏，並在進入大學前即具備AI時代所需的關鍵素養，嘉義大學正式啟動「2026年大學先修課程(Advanced Placement)」。除延續往年廣受好評的程式設計與美感素養相關課程外，今年更進一步整合「美感」及「科技」數位賦能模式，引導學生成為超越AI工具操作層次的主動學習者與整合應用者，並以線上、實體及混成並行的多元方式，邀請學子利用暑假期間超前部署，提前厚植未來競爭力。 嘉大教務處表示，大學先修課程的核心目的，在於協助高中生提早銜接大學課程，逐步培養自主學習能力。對高三準大學生而言，自5月錄取後至正式開學前，往往有近四個月的時間可作為學習銜接與自我充實的重要階段。這段空窗期不僅是調整學習心態的黃金時機，更是建立主動學習習慣的重要起點。透過先修課程，學生得以提前體驗大學專業授課模式，修課通過後，未來入學亦可依規定申請學分採認，並有機會在完整的課程規劃與學習安排下，逐步實現「提早選修、提早畢業、提早參與業界實習」的優勢路徑。 嘉大2026年預計開設5門大學先修課程，分別為「基礎程式設計」、「計算機概論」、「先修大一英文」、「玉石工藝與設計」及「從設計史中學設計」。課程內容兼具科技素養、英語能力與美感思維，讓學生在AI時代不再只是知識的接收者，更是資源的整合者。先修課程不僅是學分的累積，更是一場「心理建設」，嘉大作為南臺灣重要的人才培育基地，期待透過先修課程，讓學生學會如何利用科技工具進行深度思考，而非被科技取代。為鼓勵青年自主學習，並配合國家人才培育政策，嘉大今年特別推出兩門免收學分費課程：「玉石工藝與設計」及「從設計史中學設計」，歡迎有興趣的學生踴躍報名，加入嘉大先修課程的學習行列。 本次先修課程預計於5月中旬開放網路報名，凡全國高中職學生及已通過申請入學或繁星推薦之準大學生均可參加。課程形式包含實體授課、遠距教學及混成學習。各課程名額有限，相關課程清單、報名資格及學分抵免規定，可至「國立嘉義大學網頁/教務處/未來學生/大學先修課程專區」查詢，並洽大學先修課程資訊平台線上報名。
課程 全國教師生命教育精進研習工作坊即將登場　熱烈報名中
生命教育一年一度的師長盛會即將登場。教育部生命教育中心將於6月11日至12日辦理「115年大專校院暨高級中等學校教職員生命教育精進研習工作坊」，預計邀集全國各大專校院及高級中等學校推動生命教育之代表與課程授課教師齊聚南華大學，展開為期兩天一夜的深度分享、專業學習與實務體驗。即日起開放線上報名至115年5月14日(四)17時截止，歡迎各大專校院暨高級中等學校踴躍推薦教職同仁參加。 本次精進研習工作坊在教育部指導下，由教育部生命教育中心整合大專校院與高級中等學校資源，精心規劃生命教育推動特色學習典範課程。活動邀請歷年獲獎之生命教育特色學校與績優人員，以及執行大專校院校園文化推廣與深耕計畫之特色學校，分享推動的實務經驗與成果，展現各校深耕生命教育的多元樣貌。課程同時導入生命教育議題的創意教學設計，透過議題引導與實作學習，啟發教師創新思維。此外，課程亦安排實地體驗，結合在地傳統產業，呈現產業轉型與生命再生的真實案例，讓「分享」落實於「體驗」之中，期望能引導參與者將在地真實案例轉化為教學素材，融入課程與活動設計，進一步提升生命教育的理解力、行動力與轉化力。 教育部生命教育中心主任暨南華大學校長高俊雄表示，生命教育的核心在於引導大家「看見自己、理解他人、走向社會」。同時也指出，面對當代社會快速變遷與多重壓力下，更需要培養穩定內在與辨識價值的能力，身為學校教職員，更應肩負起引導學生面對嚴峻環境，勇於接受挑戰的生命鬥志。 本次精進研習工作坊透過有系統的經驗分享、學習設計與實地體驗，期盼教職同仁能真正體認生命教育對當代學子的重大意義，同時學習善用「在地」的鮮活案例轉化為活動設計，讓學子們就近關懷，讓生命教育成為切身且可近炙的行動學習。 本活動即日起至115年5月14日(四)17時止開放線上報名，歡迎各大專校院暨高級中等學校踴躍推薦教職同仁參加。教育部生命教育中心誠摯邀請關心生命教育議題的您，在陽光璀璨、萬物繁茂、活力充沛的初夏時節，敞開胸懷、呼朋引伴，共同體驗一段綠意盎然、充滿生命熱力的「夏之旅」。線上報名網址：https://forms.gle/NRNhWRir24JV8aSB8，相關問題可洽詢教育部生命教育中心 游宗新助理05-2721001分機8514，或E-mail：lifeeducation@nhu.edu.tw。
課程 僑光科大深耕菲律賓四年有成 國際專班線上說明會吸引百名學生參與
為持續拓展新南向國際招生版圖，並深化產學合作人才培育成效，僑光科技大學國際暨兩岸事務處近日辦理「菲律賓新南向產學合作國際專班」線上招生說明會。近日共舉辦兩場線上招生說明會，短短一週累計吸引近百位學生報名參與，展現僑光於當地累積四年來的良好口碑與高度關注。 僑光科技大學推動新南向產學合作國際專班即將邁入第五年，透過學長姐口碑分享與在地宣傳，逐步建立品牌信任。本次線上說明會延續既有成果，吸引眾多有志來臺升學與發展的學生踴躍報名，顯示僑光科大國際化人才培育模式已逐步獲得國際市場肯定。
課程 佛大傳播攜手企業搶佔 ESG 永續浪潮！影音創意徵件開跑，展現數位敘事影響力
隨著全球進入永續發展關鍵期，ESG（環境、社會、公司治理）不再只是企業的必修課，更成為未來人才的競爭力指標！佛光大學傳播學系緊扣社會趨勢，日前由徐明珠副教授帶領學生參與「第三屆企業永續 ESG 校園徵影」說明會，現場與業界頂尖專家深度交流，展現佛大傳播系在影像敘事與實作教育上的堅強實力。 ● 跨域鏈結：數位傳播是永續推廣的關鍵橋樑 活動特別邀請 TAISE 數位創研室主任謝宗佑及匯豐汽車影音負責人羅辛晞分享實務。專家指出，在資訊爆炸的時代，如何將艱澀的 ESG 議題轉化為有溫度的影像內容，正是傳播學系學生的強項。佛大傳播系深耕影像製作與內容整合教育，讓學生在校期間就能與產業脈動接軌，透過數位敘事能力為環境發聲。 ● 趣味實作：激發無限創意靈感 說明會現場氣氛熱烈，透過團體討論與互動挑戰，引導同學們從傳播專業角度切入永續議題。這不僅是一場知識的交流，更是實踐創意的起點，幫助學生在參賽的短影音創作中，精準捕捉 ESG 的核心價值，展現當代青年的環保主張。 ● 邀請全台學子共襄盛舉 「我年輕、我環保」《企業永續 ESG 校園徵影》現正熱烈徵件中！邀請全台大專院校學生，以 3 分鐘內的創意短片詮釋永續觀點。佛光大學傳播系鼓勵每位對影像創作有熱情的年輕人，一起發揮影響力，讓世界看見青年的創意能量！
課程 中華醫大護理系導入AI教學　凱比機器人工作坊展現智慧醫療新應用
隨著人工智慧技術快速發展，智慧醫療與數位教學逐漸成為護理教育的重要趨勢。中華醫事科技大學護理系近期舉辦「凱比機器人教學工作坊」，導入AI互動技術於護理教學現場，透過實機操作與教案設計，探索智慧科技在醫護教育中的創新應用。 本次工作坊由系上教師共同參與，透過凱比機器人進行情境模擬與互動設計，讓教學從傳統示範轉向更具參與感與臨場感的學習模式。教師在短時間內即完成操作設定，展現護理專業結合科技應用的高度適應力。
課程 讓AI成為你的翅膀　嘉大跨域培育未來關鍵人才
面對全球生成式AI浪潮帶動的產業轉型，嘉義大學展現前瞻視野，積極將AI技術導入全校教學體系。於113及114學年度，全校已有2,346門課程融入生成式AI工具，廣泛應用於教師授課與學生實作之中，展現AI融入教學的具體成果。從人文藝術到理工科技，AI不再只是輔助工具，更逐步成為啟發創新思維、解決複雜問題的重要核心，讓學生踏入校園即與世界科技脈動接軌。 ◎ 跨域融合：打破學科邊界，AI 賦能專業想像 嘉大積極推動「AI＋專業」的跨領域學習模式，讓人工智慧深度融入各學院教學與應用。在管理學院，學生運用AI進行複雜數據建模與市場決策模擬，將智慧分析導入商管個案與決策情境；在師範學院，準教師群運用AI發展智慧教學策略，為教育現場注入創新動能，培育具備數位素養與教學創新的新世代教師。在嘉大，無論是前瞻的科學研究，或是富含創意的人文藝術設計，學生皆能於專業領域中靈活運用AI工具，拓展創意思維與應用邊界，讓科技成為跨域整合與創新實踐的重要助力。 ◎ 實作導向：從課堂到產業，培育解決問題的跨域人才 「動手做、學中做」始終是嘉大堅持的教學核心。理工學院積極引導學生運用AI輔助程式優化、工程建模與邏輯除錯，透過實作歷程培養程式除錯、專案開發與工程設計能力，將理論知識轉化為具體的產業應用技能。在人文藝術學院則導入AI創意生成與數位敘事教學，讓文科學生也能成為數位內容的創作者，透過數位敘事與實作工作坊，學生親身體驗AI帶來的創作與生產力革新，進一步培養面對未來職場所需的「數位即戰力」，實現跨域整合與創新表現。 ◎ 頂尖師資與數位資源，陪伴學生應對未來挑戰 嘉大持續投入資源優化數位教學環境，從通識教育中的基礎AI素養培育，到各專業學院的深化應用，全面推動AI融入學習體系，其核心目標在於「讓學生不被AI取代，而是具備駕馭AI的能力」。透過AI輔助評量與個人化學習回饋機制，學生得以獲得更精準且高效的學習支持，提升學習成效與自主學習能力，進一步培養面向未來的關鍵競爭力。 ◎ 前瞻視野：駕馭未來，讓學習更有溫度與效率 嘉大教學目標不僅在於讓學生認識AI，更在於培養其與AI協作的能力，進而發展批判性思考與創新素養。透過AI輔助教學機制，教師能更精準掌握學生學習狀況，提供即時且個別化的回饋，使學習歷程更加高效且具深度。 ◎ 首選校園：預約未來 站在科技變革的關鍵節點，嘉大持續深化智慧教育平台建置，不僅打造完善的數位學習環境，更致力於培育在AI時代中具備主體性與創造力的人才。嘉大相信，透過科技與人文的深度融合，每一位學生都能發展跨域整合能力，具備定義未來的視野與實踐力，成為引領社會持續進步的重要力量。
課程 佛光大學語文學系《Third Class》戲劇公演 展現校園生活真實呈現
佛光大學語文學系111級學生於2025年6月4日在懷恩館舉行戲劇公演《Third Class》，由廖高成教授指導，吸引師生觀賞。此次公演改編自Brad Slaight作品，以學生日常校園生活為背景，生動呈現課堂之外的成長與互動，展現大學生活的多元面向與社交學習的重要性。 戲劇內容聚焦學生在走廊、餐廳、停車場等課堂外場域的互動，呈現溫馨、趣味、衝突及嚴肅的日常片段。導演與學生團隊希望透過影像與舞台表演，讓觀眾看見台上台下、場內場外同學們的努力與付出，並感受到大學生活中獨一無二的人生階段。
課程 嘉大音樂系增設「音樂產業應用學程」 結合音樂產業打造全方位音樂新世代
嘉義大學音樂學系是雲嘉地區首間設有音樂系的綜合大學，自115學年度起擴大招生，推出「音樂產業應用學程」，讓嘉大學生兼具古典與現代音樂產業的專業訓練，結合電腦音樂、爵士流行與產業實務，培育兼具創造力與職場競爭力的新世代音樂人。 嘉大音樂系長年致力於南臺灣音樂教育發展，擁有「交響樂團」、「管樂團」、「合唱團」、「爵士樂團」與「音樂劇團」五大專業團隊，為學生打造豐富的演出舞台與跨域學習機會。課程設計以三大模組為核心：「音樂演奏學程」（專業必修）、「音樂教學學程」及「音樂產業應用學程」。其中音樂產業應用學程，結合音樂劇、爵士與流行音樂，開設流行樂團、爵士樂團、即興演奏、爵士鼓、爵士鋼琴、導演實務、錄音工程、電腦音樂輔助教學等創新課程，讓學生從校園直通音樂職場。 嘉大音樂系師資優秀，由林士偉助理教授指導的管樂團，每年參與嘉義市國際管樂節演出；由NSO助理指揮鄒佳宏指導的「交響樂團」每年固定公演，佳評如潮。「爵士樂團」由美籍教授Nick Javier指導，多次受邀登上「台中爵士音樂節」舞台，展現國際級演出實力。爵士師資陣容包括薩克斯風劉騰文教授、鋼琴林亮宇老師、鼓手陳勇成老師等，並共同指導「流行樂團」課程，為學生建立通往專業樂壇的最佳管道。 報考嘉大音樂系： 1 個人申請－音樂系A組－需參加音樂術科大考。 2 個人申請－音樂系B組－免術科大考，115年5月18日面試。 3 分發入學。（採計指考科目－歷史） 嘉義大學音樂學系誠摯邀請懷抱音樂夢想的你，一同站上專業舞台，開創屬於自己的音樂未來。 ?? 招生資訊：https://admissions.ncyu.edu.tw/
課程 嘉義大學台積電半導體學程審核通過 攜手產業龍頭共育頂尖人才
嘉義大學所規劃之半導體學程於115年1月16日通過台灣積體電路製造股份有限公司（TSMC）審核，正式納入「台積電半導體學程」人才培育計畫。這項合作象徵嘉大在半導體與高科技人才培訓的質量深獲業界龍頭肯定，未來學生修畢相關學程後，將能獲得嘉大與台積電共同認證，大幅提升嘉大畢業生進入指標性半導體電子科技大廠的競爭優勢。 隨著人工智慧（AI）、高效能運算及智慧製造等前端技術席捲全球，半導體已成為國家競爭力的核心。嘉義大學原即設有「半導體學程」及「半導體元件整合學程」，身為「臺灣國立大學系統」成員學校，本「台積電半導體學程」由該系統成員學校共同推動，透過整合校際教學資源，並深化與產業界的實務連結，強化學生跨域專業能力。嘉大學生修習完學程課程並符合相關規範，除了取得嘉大半導體元件整合學程修習證明書，更能獲得由台積電授予之「半導體學程修畢證明書」，符合資格者還可獲學程獎勵金。這份證書不僅是對專業能力的認可，更是學生未來銜接高科技產業的最佳通行證。詳情請見台積電 tsmc Campus 學程網站 / 國立嘉義大學 - 半導體學程 (114學年度起適用)，網址：https://careers.tsmc.com/zh_TW/education/ProgramDetail?jobId=19170。 嘉大電子物理學系作為本次台積電半導體學程的核心單位，長期深耕半導體與光電領域，並結合該系光電暨固態電子研究所及電機工程學系、機械與能源工程學系、生物機電工程學系、應用數學系及應用化學系等理工學院相關學系的研究量能，在半導體製程、半導體元件及光電技術上成果斐然。電子物理學系許芳文主任表示，本學程透過系統化整合嘉大跨專業課程，讓學生在大學階段就能紮根半導體元件核心知識。許主任強調：「我們致力於讓理論與實驗並進，確保學子在投入高科技產業前，已具備紮實的技術實務能力與專業視野。」 嘉大林翰謙校長表示，大學肩負培育科技人才的重要使命，嘉大透過臺灣國立大學系統之跨校、跨院系資源整合推動半導體學程，期望培養兼具理論基礎與實務能力的科技人才。嘉大將持續深化產學合作，為臺灣半導體產業發展貢獻教育能量，培養具備基礎理論與跨域實作能力的半導體專業人才。
課程 AI聲浪來襲！世新大學攜手金鐘主持人打造高中生工作坊
隨著生成式人工智慧快速發展，聲音內容產業已由傳統單一聽覺媒介，轉型為結合「影音同步」與「AI 協作創作」的跨媒體製播模式。世新大學世新廣播電臺將於 3 月 21 日舉辦 2026 高中生廣播工作坊「AI 聲浪 × Podcast 新視界」，免費邀請全台高中職學生參與，透過一整日專業課程與實作體驗，帶領學員深入認識當代 Podcast、Video Podcast 及 AI 創作工具的實務應用。本次活動全程免費，詳細資訊請至官網活動頁面查詢。 　　世新廣播電臺為全台歷史最悠久的校園廣播電臺，亦是目前全台唯一同時具備 AM、FM 廣播頻道、行動 App 收聽、網路 AOD 串流、Podcast 及 Video Podcast 影音播客直播製播能力的校園電臺。長期以業界標準建置專業錄音與直播空間，打造結合理論與實務的媒體學習環境。 　　世新廣播電臺實習團隊表示，本次工作坊採「專題講授、分組討論、三軌實作產出」教學模式，從觀念建立到完整作品完成，讓學員在「做中學」的過程中，真正理解聲音內容創作的專業流程。 　　專題講座部分，特別邀請世新廣播電臺傑出校友、國立教育廣播電臺主持人黃柏諺擔任主講人。黃柏諺曾主持教育廣播電臺《Hashtag123》、《城市的光影》及中央廣播電臺《生活有辦法》等節目，並榮獲第 60 屆金鐘獎兒童節目獎、第 59 屆金鐘獎兒童節目主持人獎、第 57 屆金鐘獎兒童節目及主持人獎、第 56 屆金鐘獎社會關懷節目及主持人獎，以及卓越新聞獎與社會光明面報導獎等多項肯定，主持與製播實力深獲業界推崇。 　　課程中，黃柏諺將深入講解廣播與 Podcast 企劃、節目主持技巧、訪談節奏掌握，並剖析聲音內容產業的跨平台發展趨勢。同時帶領學員實際運用生成式 AI 工具進行腳本發想與內容產製，示範如何將 AI 作為創作輔助，而非取代創作者本身。 　　三軌實作體驗為本次工作坊最大亮點：第一軌為 Podcast 錄音實作。學員將進入世新廣播電臺廣播級錄音室，在專業混音與收音設備環境中，實際操作麥克風與錄音流程，完成 5 至 10 分鐘原創 Podcast 節目，並由黃柏諺現場即時指導主持表現與聲音修正。 　　第二軌為影音播客與直播製作體驗。於世新大學影音播客直播間中，學員將分別擔任主持人、攝影、導播與成音等角色，操作攝影機、導播系統與音訊設備，完成約 10 分鐘影音播客或直播實作成果，完整體驗跨媒體製播流程。 　　第三軌則為 AI 音樂與視覺內容生成實作。於配備 i9-13900處理器、Nvidia RTX A4000 顯示卡、Samsung neo G9 曲面螢幕的專業影音工作站教室中，學員將操作生成式 AI 工具，進行節目腳本輔助生成、片頭 Jingle 音樂創作與節目視覺封面設計，並將成果應用於 Podcast 與影音播客整體包裝。 　　透過三軌整合式實作，學員不僅學習主持與聲音技巧，更能理解內容企劃、科技應用與製播流程之間的完整關係，培養跨媒體敘事能力與數位創作素養。 　　世新廣播電臺表示，「AI 聲浪 × Podcast 新視界」不僅是一場工作坊，更是一場讓高中生親身走進專業錄音與影棚環境、體驗未來媒體樣貌的實踐行動。活動全程免費，名額有限，報名至 3 月 15 日截止，額滿為止。活動資訊與報名詳情請至：https://shrs.pse.is/8rmdn2。
課程 佛光大學傳授 AI 備審秘訣　落實「三好AI大學」的社會責任
在生成式人工智慧（AI）快速進入教育現場的關鍵時刻，如何「用得正、用得真、用得安心」，成為高中師生與家長高度關切的重要課題。佛光大學秉持創辦人星雲大師「做好事、說好話、存好心」的三好精神，積極回應第一線教育需求，系統性推動「三好AI大學」實踐行動，主動走入高中校園，分享「AI 協作備審資料（NOPQ）」的正確觀念與實務方法，強調「協作而非代做」，協助學生在升學關鍵時刻，以科技減壓、以倫理為準、以真實說好自己的故事。 截至目前，佛光大學已深入全台 50 餘所高中職，辦理巡迴講座與實作工作坊，直接嘉惠近千名教師與三千多名學生。相關內容不僅符合教育部規定，也貼近大學教授實際審查思維，獲得數十所高中職高度肯定與正向回饋。 佛光大學指出，「三好AI大學」並非單純追求科技導入，而是以人為本，讓 AI 成為支持學生學習歷程的工具。在升學輔導實務中，AI 的角色在於協助學生整理思緒、釐清方向，而非取代思考或代為書寫，讓 AI 不再是令人焦慮的「黑盒子」，而是可被理解、被駕馭、被善用的學習夥伴。
課程 佛光大學論壇聚焦人本科技教育　紀念趙金祁教授十週年
佛光大學於李國鼎科技發展基金會舉辦紀念論壇，以緬懷「臺灣科學教育之父」趙金祁教授逝世十週年，並探討在AI快速發展的時代背景下，科學教育如何重拾「人本」精神。 趙金祁教授一生致力推動「求如」理念，主張科學教育不僅追求知識與技術，更要兼具社會關懷與人文溫度。在今日AI逐漸改變技術工作型態的十字路口，這份教育智慧顯得格外珍貴。 佛光大學校長趙涵㨗表示，承襲其父對教育的熱忱，本次論壇邀請多位學者共同探討：如何在AI時代教導下一代，培育既懂科技又懂人文的跨領域專業人才。趙校長指出：「科技是前進的動力，人文是掌舵的方位。教育不應只追求效率，更應培養具倫理與價值判斷能力的人才。」 論壇聚焦三大核心思維： 科技求實、人文求如——在追求AI效率的同時，強調倫理與價值判斷的重要性。 跨域傳承——由趙涵㨗校長延續趙金祁教授理念，推動科技與人文並進的高等教育。 育才願景——培育懂科技、懂人心的跨領域專業人才，為臺灣科技教育注入人本精神。 與會學者與教育工作者共同肯定，趙金祁教授的理念對當前AI時代科學教育仍具重要啟發性，也為臺灣高等教育提供了跨領域培育人才的新方向。

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