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術科考試 【術科美術組】近6年考古題直接下載
Photo by bunnygoth on VisualHunt / CC BY-ND 大學術科美術組考試分為：素描、彩繪技法、創意表現、水墨書畫、美術鑑賞等五大項，考生可依招生校系篩選或採計項目自由選考，每項考試皆以100分為滿分。「大學問」（www.unews.com.tw）整理出各項考試101-106年的歷屆考題，供考生下載參考。 素描 ※106年考題 ※105年考題 ※104年考題 ※103年考題 ※102年考題 ※101年考題 彩繪技法 ※106年考題 ※105年考題 ※104年考題 ※103年考題 ※102年考題 ※101年考題 創意表現 ※106年考題 ※105年考題 ※104年考題 ※103年考題 ※102年考題 ※101年考題 水墨畫 ※106年考題 ※105年考題 ※104年考題 ※103年考題 ※102年考題 ※101年考題 書法 ※106年考題 ※105年考題 ※104年考題 ※103年考題 ※102年考題 ※101年考題 美術鑑賞 ※106年考題 ※105年考題 ※104年考題 ※103年考題 ※102年考題 ※101年考題 ★資料來源：大學術科考試委員會聯合會
學測考題 【考前抓重點】106學測地科分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測自然考科--地科的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 各題出處與難易 106學測在自然考科地科試題部分，測驗範圍為地球科學上下兩冊，單選題有6題，多選題11題，題目難度適中。 試題內容和題型 命題內容方面，較往年重視氣候變遷內容，也強調臺灣周遭生活環境（地質與大氣部分），例如降水、乾旱與水庫供水、太魯閣國家公園九曲洞等。今年並以「溫室效應—全球暖化」來設計的地科和自然科其他三個領域整合的跨科題（第31、39、55、56、57題）。但較缺少時事、實驗操作的原理和運用題。而在題型方面，圖表題僅三題（第20、63、64題），則較無法提高閱讀理解層次。 ★資料來源：臺北市高中地球科學科教師群的106學測地球科學科試題分析報告
學測考題 【考前抓重點】106學測生物分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測自然考科--生物的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 各題出處與難易 106學測在自然考科生物試題部分，測驗範圍為基礎生物6章，試題多集中在第1、3章，各有4題，其次是第2、4章，各出3題，而第5、6章則是各有2題。考題屬於難易適中的程度，中等難度的題目占一半以上，鑑別度高。其中第42題較難，可能需要高三選修生物的程度才可作答。 試題內容和題型 在題型方面，今年的實驗題共有2題，比例較往年增加，有利於實驗教學的正常化，其中第24題可鑑別考生是否有親自操作實驗，並與課文知識相融合，是非常優質的題目。此外，圖表題有4題，也較往年增加，著重評量考生的圖表解讀能力。而閱讀題也有1題，考生須耐心閱讀才好作答。 ★資料來源：臺北市高中生物科教師群的106學測生物科試題分析報告
學測考題 【考前抓重點】106學測公民與社會分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測社會考科--公民與社會的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 冊別分布與難易 106年學測公民科試題一共24題，各冊分配平均，題數均為6題占12分；在課次分配方面，大多是1課1題，但第一冊的人與人權有2題，第三冊的民法與刑法各有2題，可見對於人權與法律議題的重視。 難易度整體而言偏易但靈活，除第8題較偏記憶題型外，其他試題皆較靈活，其中關於法律（第16、23、24題）與經濟（第18、20、21題）考題的題幹或選項敘述較為複雜，考生須仔細閱讀，理解題意，才能正確判斷作答。 出題內容和題型 今年學測公民科有2題利用圖表命題（第7、10題）。所附之圖，為聯合國難民署的全球難民分布圖，與之前公民題目常出現的圖形不同。 許多試題皆靈活運用時事，例如第6、7、15、16題為時事入題，以國際新聞所重視的事件，如：童婚議題與難民問題（第6、7題），及國內的社會事件（第15、16題），皆是利用生活化實例印證課本觀念的命題方式，但並不會因考生的生活經驗不同而影響作答。 在跨域統整題部分，此次命題則無出現。題組只有一大題共2小題（第23、24題），但未跨冊、跨課，未能發揮題組題應有的跨領域統整觀念的目的。 ★資料來源：臺北市高中公民與社會科教師群的106學測公民與社會科試題分析報告
學測考題 【考前抓重點】106學測地理分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測社會考科--地理的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 冊別分布與難易 106年學測地理科試題一共25題，其冊別分布以地理（三）和（四）兩冊較多，和去年相較差異不大，其中，第三冊占28%，第四冊24%；區域地理的出題合計為52%，超過一半。 106年學測地理科試題整體而言，難易度為中等，中等試題占44%，其次偏易的試題占32%，較難試題占24%。較難題目分析如下： 第47題：題幹與四個選項皆為古文，考生對於古文的閱讀本來就較困難，此外考生還要了解海岸地形與物產才有辦法作答。 第49題：投影已經很多年沒有入題了，且投影概念對於高中學生來說是一個過於抽象的概念，即使高一學過高三再重複解說與複習，很多學生還是很難理解。 第58題：概念的轉換多，第一個需要進行照片的判讀，再來必須能了解題幹中五個地區的宗教信仰，然後這五個地區還跨了3、4兩冊，考生只要其中一個環節不懂就不容易答題。 第63題：要考生以經緯度判讀日惹所在的國家為印尼，才能回答該國是以伊斯蘭教為主要宗教信仰，對考生來說十分困難。 第68題：考生必須依據圖表的數據推測甲、乙、丙和丁各代表哪個國家，並進一步要了解這些國家的宗教信仰、工業產值、族群比例等才能作為答題的判斷依據，因此作答十分困難。 第71題：第一個步驟必須判讀圖中垂直的農業分布位於南美洲，再進一步知道這樣的農業分布應位於低緯地區。 出題內容和題型 今年學測地理科的試題形式，以圖表題最多，有12題占48%，照片題今年有4題占16%，顯示地理科學習特別重視圖表判讀的特性。 今年和往年一樣再次出現地理科與歷史科整合性題組（第65和66、69和70及71和72題）；記憶性題目也較往年為少，以理解的題型為主。其中第56題為時事題，考美國總統大選，學生如果沒有特別關注選舉結果，則不易作答。第57、58、63、68題則為宗教相關的題型，此外，也有考古題，類似105年學測利用圖表要考生判斷出是商業性穀物農業，今年再度出現。 ★資料來源：臺北市高中地理科教師群的106學測地理科試題分析報告
學測考題 【考前抓重點】106學測化學分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測自然考科--化學的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 各題出處與難易 106學測自然考科化學部分試題，大體上仍承繼以往著重基本概念的理解與應用，考題難易度適中，然而計算題目較往年為多，對考生的測驗具有鑑別度。整份試題符合課綱規範，考生若熟讀課程內容且能運用所學概念，必能順利應答。 今年試題均符合99課綱精神，考題中包含基礎化學(一)、(二)的實驗操作。試題7、27、49、50均為與實驗相關的試題，學生除瞭解課本內容之外，也應注重實驗相關的概念與原理。今年試題需要計算的題目偏多，惟計算過程並不繁複，考生應能順利解答。在難易度方面，今年第壹部分的題目難度較第貳部分為高，且計算題目均集中在第壹部分，可能會影響考生後續作答的情緒與思緒。 試題設計與分布 在題型設計方面，今年試題仍較缺乏時事應用題，但貼近化學核心概念。今年化學計量、有機化學的試題偏多，且其內容未與生活、時事等連結。此外，今年圖表題目數量較少，較無法測驗學生分析、統整、推理的能力。 在跨科考題部分，第37~40題為跨化學、物理、地科及生物四學科領域的題目，選項內容涵蓋全球暖化各面向議題，考生須有統整學科知識的能力才能作答。 以冊別來看，則各冊出題平均。 ★資料來源：臺北市高中化學科教師群的106學測化學科試題分析報告
學測考題 【考前抓重點】106學測物理分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」www.unews.com.tw 整理106學測自然考科--物理的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 各題出處與難易 106學測，在自然考科物理試題部分，主要是測驗考生的基礎物理概念。試題特色符合99課綱高中課程，測驗範圍包含﹕基礎物理一、基礎物理二A。 今年學測物理試題整體的難易度較往年下降，試題較著重物理概念的題型，且計算過程簡單。試題特色符合高中課程教學目標，解題觀念皆來自課本內容，題目十分簡易，只要有基本概念及熟悉公式就輕易得分，但尚能鑑別考生程度。能掌握學習要領而融會理解的考生應能取得高分。 1.試題中較少繁瑣計算或艱深的題目，考生應可在考試時間內做完題目。 2.試題中需要用到常數項的題目不多，所以有別往常習慣，試題中直接將所需常數數值列於題幹。 3.有配合時事而出的考題，如第39、55、56、57題。 4.試題整體難易度，對自然組學生偏易，但社會組同學屬於中間偏易。 製表：大學問 各冊單元配分 今年學測在高一部分的配分分布尚稱均勻且配分增加，高二部分的配分則減少。高一以「能量」出題最多，有3題6分；高二則以「運動學」出題最多，有2分4題。 製表：大學問 ★資料來源：臺北市高中物理科教師群的106學測物理科試題分析報告
學測考題 【考前抓重點】106學測歷史分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測社會考科--歷史的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 冊別分布與難易 106學測歷史科23題中，臺灣史（1冊）共6題；中國史（1.5冊）共8題；世界史（1.5冊）共9題，各冊試題分布尚稱平均，以時代而言，試題的分布略古詳今。 在題目難易度方面屬於中間偏難，不少題目即使閱讀完畢仍需詳盡思考，部分知識點並未出現在教科書內容中，考生必須詳讀文句，找出關鍵概念，作出時空定位，才能理解題意，判斷出正確的選項。 出題內容和題型 今年多數題目為簡述結合史料或閱讀題型，圖表題共有4題，題數較去年為多。在跨科考題部分，依然出現歷史地理結合的三大題組題，選項設計統合史地的相關知識，如題幹多為史地知識結合，選項中同時出現歷史與地理綜合的內容，考生如能謹慎判讀，不難得出正確選項。 與往年趨勢相同，今年試題內容較偏重政治軍事與社會經濟。而在題幹設計方面，閱讀理解的題目占大多數，主要在評量考生的閱讀能力。 ★資料來源：臺北市高中歷史科教師群的106學測歷史科試題分析報告
學測考題 【考前抓重點】106學測數學分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測數學考科的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 試題特色 106年學測數學科出題重點各冊分布平均，第一冊占20%，第二冊30%，第三冊25%，第四冊25%。整體而言，選擇題的文字敘述與數學素養的測驗敘述類似，而多選題各選項大多數需要獨立判斷，作答時間會增加，考單一觀念題目較少，整體難易度較去年難。 各題出處與難易度 ★資料來源：臺北市高中數學科教師群的106學測數學科試題分析報告
學測考題 【考前抓重點】106學測英文分析
圖：大學問 107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測英文考科的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 選擇題：試題分析 106學測英文試題的題材多元，單字難易適中，閱讀測驗文章內容稍偏難，選項敘述需要考生仔細思考並注意細節，才能找到正確答案。學生在作答時選擇題，必須熟悉片語、轉折語、與搭配用法，方能正確解答。 ▌詞彙 詞性分布平均，有5個動詞、5個名詞、3個形容詞以及2個副詞。題目題幹清楚，作答容易。 ▌綜合測驗 綜合測驗的主題包括：針眼的症狀與感染途徑、可調整尺寸大小的鞋子、天氣與生產力與工作效率之間的關聯。考生在作答時，必須熟悉片語、轉折語與搭配用法，方能得分。 ▌文意選填 文意選填敘述洋蔥在古埃及的象徵意義與其重要性，考生只要能清楚掌握詞性跟上下文意的連貫性就可正確作答。選項包含動詞6個、名詞2個、形容詞2個。 ▌閱讀測驗 閱讀測驗的主題包括：專門研究毛小孩認知能力的新創公司、巴西傳統武術卡波耶拉的歷史、19世紀最著名的美國畫家與其畫風、英國飲茶傳統的演變。文章著重在人文歷史，考生必須仔細閱讀上下文的細節才能找到線索得出答案。 非選擇題：試題分析 在中譯英（翻譯）部分，提到玉山積雪的美景及登山者征服玉山的雄心，考生需掌握正確的用字，方能順利得分。而在作文方面，今年是看圖式作文，考生須仔細觀察三幅連環圖片描述的細節，並想像一個合理及有創意的故事結論。 ★資料來源：臺北市高中英文科教師群的106學測英文科試題分析報告
英聽測驗 【107英聽必備】5年參考試卷一次下載
Photo credit: Manoj Kengudelu via Visual hunt / CC BY 大考中心已於10月公布最新的106年英聽參考試卷，參考試卷的難易度與考試題型皆與正式試卷相同，可供考生做模擬練習之用。 由於英聽測驗比照大型英語文測驗如托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、全民英檢等採一年多試的測驗，並未於考後公布試題，但大考中心會每年公布一卷由正式試題組成的參考試卷，內容與難度分布與正式考試試卷相仿，也提供參考答案，因此，想報考英聽的同學可以利用歷屆參考試卷多做練習，了解自己的英聽程度，加強不足之處。 ★最新的107參考試卷公布囉，請參考：【108英聽必備】6年參考試卷一次下載 106學年度高中英語聽力測驗參考試卷 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 105學年度高中英語聽力測驗參考試卷 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 104學年度高中英語聽力測驗參考試卷 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 103學年度高中英語聽力測驗參考試卷 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 102學年度高中英語聽力測驗參考試卷 【試題下載】 【語音檔下載】 【參考答案下載】 ★資料來源：大學考試入學中心
學測考題 【考前抓重點】106學測國文分析
107學測將近，建議同學可利用歷屆學測考題來做複習，一來可熟悉學測的出題型態與方向，二來可檢測自己的學習成果再做補強。「大學問」（www.unews.com.tw）整理106學測國文考科的試題分析，幫同學快速理解學測出題方向，在考前抓出重點。 ★可下載106學測考題一起複習，請參考：【106學測】五科題目 解答（大考中心版） 選擇題：內容分析 106學測國文的選擇題活潑，結合文化時事及流行用語，從文本選材至題目設計均有跨界新面貌。看似較以往容易，但須仔細閱讀，不同程度的考生將展現差異，仍有一定的鑑別度。 ▌1.題目活潑，結合文化藝術相關時事及流行用語。 如第2題與文化藝術相關時事考改錯（電視劇一把青、巴布狄倫獲得諾貝爾文學獎、莎士比亞逝世四百週年），第7題結合「瑯琊榜」電視劇考閱讀理解能力。 第22題日常用語題考得靈活，融合寶可夢流行現象，分析流行詞彙（秒殺、神回應、天兵、天菜、囧）的修辭趣味。 ▌2.多題從文本選材至題目設計均有跨界新面貌。 例如第8、9題組為科普素材（菲力浦‧科克《孤獨》），第8題考科普閱讀，第9題則運用心理學分析古典文本中人物的心理狀態。而第12、13題組亦為科普文章（約瑟夫‧李竇《腦中有情》），第12題考科普閱讀，第13題以科普理論應用至分析古今小說人物言行。 第18題梁實秋〈名片〉，則以應用文概念的素材考文意理解。第19題跨藝術鑑賞（題畫詩）；第5題與第15題非單純考文教，而是兼具老子、墨子的思想綜合比較。 ▌3.由白話散文的詩詞引用，考古典詩詞的文意判讀。 罕見出現元曲素材（佚名〈醉太平〉），但未涉及元曲的國學常識或格律，仍屬文意理解範疇。 ▌4.試題取材小說比重增加。 選擇題有多題，第13題及第23題以小說人物為選項；第21題取材自張愛玲〈金鎖記〉課文節選外之段落；同時非選題第二題亦屬小說人物分析。 ▌5.試題結構完整。 包含形音義基礎題、文意理解、分析鑑賞，但沒有國學常識。三十篇的重點在於字義文法（第9、16、17題），較去年為少，占分重點則移至非選第二題。 選擇題：取材出處一覽表 選擇題54分中，白話文占30分，文言文占24分。各題的題型與出處如下表。 非選擇題：各題分析與作答範例 106學測國文非選部分為舊式考法的最後一年，但未承襲105年「改變與轉化」統一主軸貫串三大題的手法，而回歸以往傳統「文章解讀、文章分析、引導寫作」的題型，同時文章分析取材三十篇經典古文，中規中矩，考生較不會誤讀，但第三題「關於經驗的N種思考」屬易寫難工。考生仍需領略題目中的細緻之處，方能有較好的表現。 就整體難易度而言，看似較以往容易，但仔細閱讀，可發現其中仍有發揮空間，不同程度的考生將展現其差異，仍有一定的鑑別度。 ▌一、文章解讀 此題重點在於解讀嚴長壽《教育應該不一樣》選文段落。回答要點如下： 1.題目所問「如何能產生自由與踏實的感受」，故回答時應該偏重於「如何」，亦即產生此感受的方法。 2.作答時必須在字數限制內，盡可能完整地包納文章的重要內容。 【作答範例】： 當人發揮自己的天賦時，產生「自由與踏實的感覺」方法是：一、清楚己志，並從事自己熱愛又擅長的工作。如此便會感覺活出自我，做天生該做的事，進一步成為自我，達到真正的「自由」。二、堅持紀律，強烈渴望。天賦不是偷懶、閒散的藉口，反而應該在工作中全力以赴，如此方能達到真正的「踏實」。（137字） ▌二、文章分析 此題重點在於解析〈虬髯客傳〉中紅拂女夜奔李靖一段，以下分(一)(二)小題說明： (一)此題要求分析李靖的情緒變化。雖然文章中已有「驚」字說明其情緒，但考生仍必須從李靖的言行來找出其背後所透露的情緒。 (二)此題要求說明「說話技巧」，故分析紅拂女言詞中所使用的說服技巧。考生已經在〈諫逐客書〉、〈出師表〉、〈諫太宗十思疏〉等學到說服技巧，可利用所學解析此題。 這兩題看似獨立，但其實息息相關。因為紅拂女能說服李靖並非單純因為口才，更重要的她能精準掌握李靖當下情緒，並針對其心態來加以安撫。考生若是對此有所理解，回答(二)時照顧到(一)的回答，必能夠答出別出心裁的答案。 【作答範例】： (一)李靖夜宿逆旅，乍遇紅拂女扣門，從「靖遽延入」可知其呼應其後的情緒是「驚」；其次從李靖所言「楊司空位重京師」，可知李靖對紅拂女來奔心存「恐懼」；最後，李靖觀察紅拂女之外表，驚為天人，心情又轉為「又驚又喜」。故其情緒變化依序是：驚、懼、又驚又喜。 (二)紅拂女使用的說服技巧是：第一，肯定對方，說明來意：紅拂女先說明自己對李靖的欣賞，並說明來意，以化解李靖的「驚」。第二，陳述事實，安定彼心：紅拂女了解李靖的恐懼原因乃是楊素，故說明楊素已不足為懼，而且諸妓早已去之眾矣，這些自己都已經詳細思考，以安撫李靖的「懼」。可見紅拂女的說服技巧，乃是來自於對李靖心態的準確掌握，故能成功說服李靖接受其投靠。（298字） ▌三、引導寫作 此題回答重點如下： 1.要求考生以「關於經驗的N種思考」，並在引導文字中說明經驗的有／無，好／壞其實並無定論，端視事件的性質、發展與看待角度。 2.題目要求結合舉例與看法，故文中必須舉例、說明自己的看法，看法貴在獨創，避免陳言套語，考生可以反思關於經驗的傳統看法，加以批判，從而發展自己的獨特看法。 3.考生的舉例範圍可以擴及新聞事件（沒有執政經驗的政治素人高票當選，證明人們渴望改變；光復高中的事件證明人們無法從歷史經驗中學到教訓）；或生活中的科技（目前人們使用的手機、網路、社交網站等等，均是以往的人未曾經驗，甚至難以想像的），或校園生活（參加社團、學科比賽、體育競賽等等），說明自己從經驗中得到的啟示與看法。配合引導文字中關於經驗的論述，即可發展出一篇完整的文章。 【寫作提示】：可以這樣安排文章的段落： 第一段：綜論經驗的影響其實因人而異，經驗的有無、好壞並無絕對。 第二段：記敘自己高中生活經驗。（如：國中時，在沒有經驗狀況下參加演講比賽，因為努力準備，意外得到名次。升上高中後，卻依恃自己國中的經驗，態度變得輕忽，以致於意外地敗給原先不如自己，卻默默累積更多經驗的人。） 第三段：歸納論點。人們重視經驗，是因為經驗幫助人們快速上手，提升自信；但是經驗可能也帶來驕傲、成見、懈怠，唯有在累積經驗的同時，提醒自己要拋卻這些錯誤心態，不斷「歸零」、「不忘初衷」，才可能把經驗的正面價值發揮到最大。 第四段：對於發生過的事，人們應該深刻反省，從中找出自己應該維持或改進的部分，唯有如此，經驗才有價值。 第五段：人們應該勇於嘗試不同領域，不斷擴大延伸自己的經驗值，但不應被過往經驗所囿，才可能在日新月異的科技時代，不斷進步。 ★資料來源：臺北市高中國文科教師群的106學測國文科試題分析報告

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