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情報 文化扎根、科學啟航 嘉大夏令營陪伴阿里山茶山部落學童多元學習
嘉大原住民族學生資源中心與原住民文化服務社於近期前往阿里山鄉茶山國小辦理夏令營，全校約80%學童參與（15位）。此次活動延續前次冬令營「環境保育」主題，進一步融入科學教育，以「文化×科學×保育×生活」為核心理念，結合原住民族文化知識與科學探究，引導學童從部落生活經驗出發，認識傳統文化中所蘊含的生活智慧與科學原理，讓學習走出教室、走進部落。 課程首先以「身體界線」為主題，引導學童建立身體自主權與安全意識，認識每個人都有不可被侵犯的身體界線，並結合鄒族Kuba（男子集會所）的空間規範與文化禁忌，讓學童理解「界線」不僅存在於文化之中，也存在於每個人的身體與人際互動之間。同時透過Kuba建築結構，介紹其中蘊含的抗震原理，並帶領學童親手製作專屬的Kuba模型，以透過分組競賽激發學習興趣，在實作中體會祖先生活智慧所蘊藏的科學精神。 除文化與建築主題外，課程也安排穿山甲與石虎保育等環境教育內容，帶領學童認識臺灣野生動物的棲息環境及保育現況，並延伸介紹生活中常見的紅外線感測技術，說明保育人員如何運用紅外線相機觀察野生動物習性，使文化、科學與保育三者相互連結，讓課程內容更加完整且富有延續性。 活動中亦安排原住民族傳統歌謠教唱及成果晚會，邀請家長共同參與，欣賞學童的學習成果，晚會現場氣氛溫馨熱絡，笑聲與掌聲不斷。嘉大黃文理學務長也特地親自前往茶山國小參與晚會，為服務團隊及學童加油打氣，展現嘉大對學生投入部落服務與原住民族教育的高度重視。晚會中一位行動不便的家長仍堅持到場參與，只為見證孩子的學習成果，令現場師生深受感動，也充分展現茶山國小師生及家長對嘉大服務團隊的支持與肯定，更彰顯教育陪伴所凝聚的人情溫度。 在尾聲中，茶山國小特別頒贈感謝狀予服務團隊，感謝嘉大師生用心規劃課程、陪伴學童學習與成長。本次夏令營亦獲教育部及慈濟慈善基金會部分經費補助，使活動得以順利推動。嘉大將持續鼓勵青年學子走入部落，透過服務學習、文化交流與教育陪伴，深化原住民族教育內涵，實踐大學社會責任，攜手打造文化傳承與永續發展的新未來。
情報 嘉大農推中心攜手農民學院推動友善農業人才培育 共築綠色農業新未來
為協助有志投入友善與有機農業的農友精進專業知能，掌握最新栽培技術與經營管理觀念，嘉義大學農業推廣中心與農民學院合作辦理「友善環境耕作—作物進階班」課程，邀集產官學界專家學者及優秀有機農場經營者共同授課，透過理論講授、田間實作與農場參訪，帶領來自臺東縣、新北市及臺中市等全臺各地的13位學員深入了解友善環境耕作的實務應用與發展趨勢，共同為投入永續農業奠定扎實基礎。 隨著全球淨零碳排、永續農業及食品安全意識持續提升，消費者對友善環境與有機農產品的需求日益增加，農業生產模式也逐步朝向兼顧生態保育、農產品安全與農民收益的方向發展。友善環境耕作不僅有助於維護農田生態、提升土地永續利用，更能提高農產品附加價值，已成為現代農業重要發展趨勢。 本次課程由嘉大農藝學系侯金日教授精心規劃，內容兼顧理論與實務，涵蓋友善農業理念、作物栽培管理、農產品行銷及有機農場經營規劃等主題，課程設計完整且實用。其中包括「友善環境耕作－作物病蟲害綜合管理與天敵及害蟲辨認」、「友善環境栽培雜草識別、管理與多樣化應用」等專業課程，協助學員建立友善栽培管理的核心能力，提升面對田間生產問題的應變能力。 為強化學習成效，課程除室內專業講授外，也安排多場農場實地觀摩與田間實作。第一天前往嘉義縣棉花田有機農場及和興火龍果有機農場參訪，由農場經營者分享有機栽培管理經驗及品牌經營理念，讓學員了解不同作物的栽培特色與實務經驗。第二天則前往雲林縣莿桐鄉福田有機農場進行田間實作，透過現場操作與案例分享，深入認識友善及有機栽培管理技術，並學習不同作物的生產模式與經營策略，將課堂知識與實際農場經驗相互印證，提升學習深度與實務能力。課程最後一天則安排「友善與有機農產品行銷實務」、「友善與有機農場規劃及經營管理」及「水稻友善環境栽培技術與應用」等課程，從生產技術、農場經營到市場行銷進行完整培訓，協助學員掌握友善與有機農業產業發展脈動，提升未來投入綠色農業市場的競爭力與經營能力。 嘉大農推中心侯新龍主任表示，面對氣候變遷與農業永續發展挑戰，友善環境耕作已是農業轉型的重要方向。透過結合理論教學、農場參訪及田間實作等多元教學方式，讓學員循序漸進建立完整的友善與有機農業知識體系，對於新進農友、返鄉青年或有志投入永續農業的民眾，都能從課程中獲得實用的栽培技術與經營管理觀念，為推動臺灣友善與有機農業發展注入更多專業人才，共同邁向環境永續、農業永續與農民收益兼顧的綠色農業新未來。
課程 泰拉學校與佛光大學臺日青年合作「地之校」 走入農村思考永續食農議題
臺日青年永續論壇：城鄉共創永續食農 泰拉（Terra）拉丁語本義為「大地之母」。1221未來教育發展協會理事長江宜汾執行首屆「泰拉學校—地之校」，邀請早稻田大學、清華大學學生跨國共學。2026年6月28日，「臺日青年永續論壇：城鄉共創永續食農」於國立政治大學法學院芶壽生講堂舉行，乃為建構知識的起點。九位來自學術、科技、農業與教育領域的講者，為臺日青年共學營隊奠定理論與行動框架。論壇由國立政治大學國際事務學院李世暉教授主持。李教授長期投入日本經濟、半導體產業與地緣政治研究，以臺日科技與學術合作為切入，呼應SDG17（夥伴關係）。早稻田大學國際學術院上杉勇司（Yuji Uesugi）教授以衝突與和平研究為基礎，提出「混合式和平建構」（Hybrid Peacebuilding）概念，主張連結國際干預與在地傳統社會，兼顧由上而下與由下而上的和平機制，對應SDG16（和平、正義與健全制度）。 佛光大學永續辦公室執行長周鴻騰以「食農教育與健康一體」（One Health）為題，採取跨領域整合策略理念，指出人類、動物、植物與環境的健康是不可分割的共生體系。演講核心在於建構「Food and Agriculture Education × One Health × SDGs」的實踐框架，對應SDG2（零飢餓）、SDG3（健康與福祉）、SDG4（優質教育）。成功大學未來智慧工場執行長蔡妤珮探討AI科技加速永續轉型的可能，連結SDG9（工業、創新與基礎建設）。Global SDGs Alliance魏名聰介紹聯合國青年永續峰會與企業價值專案，強化SDG17跨部門協作框架。敏捷專案學會創辦人徐柏峰說明設計思考方法論在泰拉學校專案架構中的運作方式，為學員後續田野行動建立工具基礎。草根意識工作室劉晉宏從神經科學視角論述以低科技生活重建大腦韌性，對應SDG3身心健康面向。穀東俱樂部發起人賴青松分享從志願農民走向半農生活的路徑，對應SDG2與SDG11（永續城鄉）。慢島生活科學家陳幸延以「Code for Farming」說明工程師視角參與永續農業的實作方式，對應SDG2與SDG9。
情報 嘉大教學實踐研究計畫表現創新高 AI與跨域教學展現豐沛能量
嘉義大學自107學年度起持續深耕教學創新與教學實踐研究，115學年度申請教育部「教學實踐研究計畫」成果再創佳績亮眼，成長47%。今年共提出48件計畫，核定通過25件，通過率達52%，獲教育部補助新臺幣813萬6,995元，較以往無論通過件數、補助總額及平均補助金額皆創下近年新高，充分展現嘉大教師投入教學創新、精進教學品質及提升學生學習成效的成果。 嘉大積極推動教師教學研究，並逐步完善教學實踐研究支持機制，使整體成果穩步提升。教學實踐研究計畫通過件數由112學年度的15件，成長至115學年度的25件，表現相當亮眼，核定補助總經費較去年增加27.37%，每案平均補助金額也提升22.18%，達32.5萬元，顯示嘉大教師在教學研究設計、課程創新與學生學習成效評估等面向持續精進，教學計畫品質與研究深度均獲教育部高度肯定。 今年各學院優異表現，展現多元學科投入教學創新的豐富成果。其中，以人文藝術學院中國文學系通過5件表現最為突出，師範學院輔導與諮商學系通過3件居次，反映人文、教育及跨領域教學研究皆持續展現豐沛能量。另外，在AI教學應用的快速成長，嘉大教師投入AI相關教學實踐研究計畫，從113學年度0件、114學年度5件，大幅成長至今年10件，倍數成長趨勢呈現嘉大與時俱進結合AI課程之亮點；跨域教學計畫亦增加至6件，積極回應生成式AI、數位學習及跨域人才培育等高等教育發展趨勢，展現嘉大教師將人工智慧融入課程設計與教學創新的豐碩成果。 此外，今年共9位教師首次申請即獲通過，展現校內教學研究新秀持續投入；另有10位教師連續兩年以上獲得計畫補助，逐步形成穩定且具延續性的教學研究社群，顯示嘉大在培育教學研究人才與經驗傳承方面已建立良好機制。林翰謙校長表示，此次計畫成果不僅展現嘉大在教學創新上的深厚實力，也反映學校已逐步建立完善的教學實踐支持體系。未來將持續以AI、跨域及學生學習為核心，鼓勵教師從教學現場出發，聚焦學生需求與教育議題，持續提升教學品質與學生學習成效，穩健朝向教學卓越大學目標邁進。 為提升教師申請能量，嘉大除積極鼓勵教師參與教育部辦理之計畫說明會外，亦於校內舉辦申請工作坊及經驗分享活動，邀請校內外具豐富經驗之專家學者分享計畫撰寫策略與執行成果。對於未獲通過的教師，亦提供校內教學實踐研究計畫補助，協助教師先行於課程中實踐、蒐集研究成果，累積再次申請的能量；同時持續補助各教學單位辦理教師增能研習，建構完善的教學支持與專業成長機制。
課程 佛光大學學子赴美實習　走向國際拓展視野
為了拓展國際視野並深化對人間佛教的認識，4名來自台灣佛光大學的學生李紹承、李書瑋、陳昶昀、許彧銘，近期啟程來到美國德州奧斯汀的佛光山香雲寺，展開為期兩個月的海外實習之旅。 此次實習內容豐富多元，不僅涵蓋了佛教法務活動的學習，更讓學子們深入體驗美國在地文化與語言交流。在香雲寺與奧斯汀佛光會的鼎力相助下，4位同學跨越語言與文化的藩籬，收穫了一段難能可貴的國際學習經驗。
展覽 「光映之境．共築新語」　佛光大學成果展展現AI時代語言教育新風貌
人工智慧日新月異的發展雖帶來創新突破，卻也引發「思考外包」的焦慮。在教學數位轉型的浪潮下，如何巧用科技便利共創價值，已成為當代教育的一大挑戰。佛光大學 114 學年度中英文主題化教學成果展於日前圓滿落幕，當天通識中心張世杰執行長及盧慶雄主任蒞臨指導；今年以「光映之境．共築新語」（Between Illumination and Reflection: Weaving New Voices Together）為題，不僅將AI視為啟蒙知識的數位火炬，引領學生跨越語言與創作的既有框架，更深刻強調在科技湧流中，人類「回歸內在反思、守護思考主體性」的核心價值。
情報 嘉大行觀系雙雙獲《遠見》校園領袖佳績　圖文書寫展現青年觀點
第三屆《遠見》校園領袖人才培育計畫全台共有150位大學生及研究生參與，自2025年6月至2026年5月，經一年成果累積後，最終選出17所大專校院、23名學生獲獎。嘉義大學行銷與觀光管理學系張芷綾同學憑藉穩定的閱讀累積、具辨識度的圖文設計及多元議題思辨能力獲選年度「佳作」、陳寀涵同學獲得「入圍」，在150多位青年投稿者中脫穎而出，不僅代表個人長期投入閱讀與寫作的成果，也呈現嘉大在培養學生媒體識讀、跨域觀察與社會參與能力上的教育能量，增進國際視野，提升個人競爭力。 張芷綾同學平時即關注產業發展、社會變遷、職場趨勢、生活議題與永續價值，並每月閱讀《遠見》報導後，透過文字整理核心觀點，再搭配精心設計的照片與版面，將較為複雜的公共議題轉化為年輕世代易於理解、願意閱讀的社群內容，其作品不僅重視視覺美感，也展現邏輯清晰的思辨能力，例如從移民政策與社會衝突切入，思考全球政治與族群治理的張力；也從台灣產業案例觀察企業在逆勢環境中的韌性與轉型可能；並進一步探討新世代職場型態如何重新定義適才適所。這些作品橫跨國際、產業、社會與職涯面向，從國際案例延伸對照台灣現況，展現個人風格的觀點。另，入圍的陳寀涵同學表示，踏進嘉大就告訴自己「青春有限，我要好好在大學中學習與挑戰，學會獨立與自由，讓每個瞬間都成為了值得回饋的美好時刻！」而參加競賽，是讓自己更加充實，擴展自己更多不同的視野。 嘉大長期推動跨域學習、通識涵養與實務應用並重的教育目標，面對資訊快速流動與社群傳播高度普及的時代，提醒學生不只是知識的接收者，更應成為能夠判讀資訊、組織觀點、負責任表達的青年公民。行觀系更致力於培養學生具備市場洞察、內容企劃、消費者理解、觀光產業分析與品牌溝通能力。 張芷綾同學透過一整年的閱讀與投稿，將專業學習連結到真實世界議題，也讓社群平台成為公共討論與自我成長的重要場域，透過圖像強化訊息傳達，以文字深化議題脈絡，並透過穩定輸出累積社群辨識度，充分展現新世代學生在數位內容時代的表達力與創造力。陳寀涵同學身為嘉大禮賓大使及校外校園大使，更將自己的視野、實力及人脈加以擴展。 嘉大將持續鼓勵學生參與各類校外人才培育與公共議題實作計畫，支持學生從閱讀出發，培養跨域視野、國際觀察與社會責任感，為個人累積學習歷程軟實力，也發揮青年觀點、連結社會趨勢與拓展公共的影響力。 遠見2025年第三屆《遠見》校園領袖‧人才培育計畫獲獎名單：https://www.gvm.com.tw/article/131389。
課程 佛大學生西班牙實習　分享手機攝影技巧
佛光山開山祖師星雲大師發起創辦佛光大學，培育兼具專業與人文素養的人才。近日，該校大眾傳播學系四年級學生楊婉玉前往西班牙佛光山展開海外實習。應國際佛光會馬德里協會邀請，7月4日於佛光山Fuenlabrada佈教所舉辦「手機如何拍好照片」課程，12位佛光會員參與。為讓每位學員都有充裕的實作與交流時間，課程特別分成兩梯次進行。 楊婉玉從手機攝影的基本觀念開始，提醒拍攝前，先擦拭鏡頭、輕觸螢幕完成對焦，以及適時調整亮度，同時善用格線功能，讓畫面更平衡穩定。她以「穩、近、亮、乾淨、多拍」五字拍照口訣，引導會員一步步掌握手機攝影技巧。
情報 佛光大學赴馬走訪6中學　推廣多元教育理念
為提供馬來西亞學子更多元的升學選擇，佛光大學6月29至7月3日赴馬招生，走訪6所中學，包括寬柔中學古來分校、斯禮柏林國中、大學園國中二校、金山園國中、安樂市國中、康文女中等。 由佛光大學健康與創意蔬食產業學系專技助理教授陳彥志及國際暨兩岸事務處祕書羅羽築帶隊，向學生介紹佛光大學的辦學理念、校園特色及升學資訊，同時推廣蔬食文化與永續理念。
情報 走訪中醫大附醫AIRI，亞洲大學AI系直擊智慧醫療新戰場
醫療人工智慧正加速從研究走向臨床現場，成為改善急重症照護流程的重要工具，亞洲大學資訊電機學院副院長劉國成16日率領人工智慧學系師生，前往中國醫藥大學附設醫院人工智慧暨機器人創新中心(Artificial Intelligence and Robotics Innovation Center, AIRIC)進行產學交流，雙方聚焦生成式AI臨床應用、醫療現場需求與智慧醫療人才培育等議題，期盼透過產學鏈結，縮短學術訓練與產業實務之間的落差。
情報 嘉大跨域參與失智防治與逆齡醫學論壇 共築腦健康與高齡照護新藍圖
面對高齡化社會快速到來，以及失智議題逐漸受到重視，失智防治、腦健康促進與健康老化已成為當前社會關注的重要課題。嘉義大學陳瑞祥副校長日前受邀出席在國立中正大學舉辦的「智匯健康-腦力長青—2026失智防治與逆齡醫學跨界論壇」，與產官學醫界專家學者共同交流，展現嘉大積極關注高齡健康、推動跨域合作與社會參與的行動力。 本次論壇吸引百餘位專家學者與民眾參與，聚焦失智防治、逆齡醫學、腦健康促進及全人照護等重要議題，期盼透過跨領域對話與知識整合，為臺灣建構更完善的失智防治與健康老化發展方向。 嘉大長期關注健康促進、高齡友善食品、樂齡照護、跨域教育與在地服務，與衛生福利部國家中醫藥研究所、陽明交大及多所醫療院所簽訂作協議（包括慈濟醫院、嘉義基督教醫院、衛生福利部嘉義醫院、台中榮民總醫院嘉義分院、嘉義長庚紀念醫院、柳營奇美醫院、高雄榮民總醫院、聖馬爾定醫院及屏東榮民總醫院等），積極透過校際交流與外部合作，跨域生命科學院、理工學院及農學院努力深耕開發失智相關產品，拓展高等教育在健康福祉與永續社會發展上的角色與影響力。此次參與論壇，不僅強化嘉大與醫療、公共衛生及健康產業領域的對話，也為未來在預防醫學、健康教育、生活習慣養成及跨專業整合等面向開啟更多合作可能。 大學作為知識傳播與人才培育的重要基地，嘉大將持續關注高齡健康與失智防治相關議題，結合學術專業、中草藥創新應用、在地服務及跨界合作，為打造更友善、更健康的高齡社會貢獻力量。
比賽 佛光大學與亞典耀大學交流賽　以球會友促進國際友誼
佛光山佛光大學女子籃球隊一行19人，於7月2日首度赴菲律賓移地訓練，並與菲律賓亞典耀大學（ADMU）Ateneo Gym進行一場籃球交流賽。雙方以球會友，充分展現運動家精神與國際文化交流的深意。

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