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比賽 僑光生活創意設計系「金」厲害！克羅埃西亞發明展獲3金6特別獎！
第50屆「克羅埃西亞INOVA國際發明展」於2026年10月1日至4日在克羅埃西亞首都札格雷布舉行，今年匯集來自23個國家的509件作品參展。僑光科技大學生活創意設計系師生以「綠磚家－再生資材植草磚」、「可坐式多功能登山杖」及「喵積構－模組化貓咪生活系統」三件作品參賽，全數榮獲金牌，並獲得3項柬埔寨特別獎、2項羅馬尼亞特別獎及1項50週年大會特別獎，合計勇奪3面金牌、6項特別獎，展現師生將生活觀察轉化為創新設計的實力。 本次參賽作品從真實生活需求出發，涵蓋環境永續、戶外活動與高齡使用需求，以及寵物友善生活等面向，呈現生活創意設計系重視使用者需求、實務應用與跨域整合的教學特色。
比賽 僑光科大電競之光！劉家豪代表中華隊亞運《英雄聯盟》奪銀
僑光科技大學資訊科技系學生劉家豪代表中華隊出戰2026年名古屋亞運電子競技《英雄聯盟》項目傳來捷報！在激烈的賽事中脫穎而出，勇奪銀牌，為台灣爭光。
情報 全國22縣市特教夥伴齊聚嘉大　攜手打造融合教育專業支持網絡
如何讓特殊教育政策真正走進每一間教室，成為第一線教師與學生可獲得的專業支持，是推動融合教育的重要關鍵。教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團學前及國中小身障類中央分團委託嘉義大學辦理為期2日的「115學年度各縣市特殊教育地方團召集人與新任輔導員培訓」，匯聚全國22縣市特教輔導團召集人、副召集人及新任輔導員共103人，透過專業增能、實務演練與跨縣市經驗交流，強化地方特教支持系統，讓專業力量從中央、地方一路延伸至教學第一線。 林翰謙校長表示，嘉大長期深耕師資培育與特殊教育，大學的教育專業不只在培育教師，更應成為支持教育現場的重要力量。特教輔導團位居政策與教學現場之間的重要位置，培力一位輔導員，所產生的影響可以進一步支持更多學校、教師及學生。此次嘉大承接中央分團任務，串聯全國特教夥伴共同增能，期盼透過專業交流與經驗共享，協助教師面對日益多元的學習需求，讓每一位孩子都能在尊重差異、友善包容的環境中獲得適切的學習支持。 此次培訓緊扣融合教育現場需求，以「普特合作」及「通用設計學習（UDL）」為核心，並依召集人與新任輔導員不同角色設計分流課程。首場由嘉大師範學院院長陳明聰主講「通用設計學習與實踐」，從理論到實務建立系統性思維，引導學員思考如何在行政運作及課堂教學中回應學生差異，進一步落實合理調整與融合教育。 雙軌課程中，召集人場次由高雄市福東國小王美惠校長分享「召集人的任務與挑戰」，從組織營運、跨處室溝通到政策領導，協助召集人凝聚團務推動共識；新任輔導員則由臺南市勝利國小組長林和秀帶領情境工作坊，透過入校診斷、普特共備及深度對話等實務演練，協助新進夥伴掌握合作諮詢技巧，逐步將初任的不確定轉化為專業行動力。另邀請新北市教育局法制專員李宗翰，從法律及實務面向剖析親師衝突與校園重大行為危機處遇，提升輔導團面對突發事件時的專業判斷與減災介入能力。 國教署原民特教組特教科林億如科長表示，培訓不僅為各縣市特教輔導團注入專業知能與實務方法，更重要的是建立跨縣市互助支持網絡，期待學員將所學帶回地方，由中央分團持續陪伴地方輔導團穩健成長，共同打造專業、友善且包容的學習環境。 特殊教育輔導團學前及國中小身障類中央分團陳明聰召集人表示，來自全國22縣市的特教夥伴齊聚交流，是彼此學習與分享實務經驗的重要機會，期待兩天培訓所累積的感動與專業能量，回到各縣市後轉化為具體行動，共同為特殊教育課程與教學努力。 從中央政策、地方輔導到班級教學，特殊教育支持需要一層層專業力量共同接棒。嘉大持續發揮師資培育及特殊教育專業，透過中央分團搭建跨縣市共學平臺，讓好的策略、經驗與專業能夠被分享、複製與落實，進一步支持第一線教師，讓融合教育真正落實在每一位學生的學習日常。
比賽 佛大吳融政勇奪愛知・名古屋亞運銀牌　輕艇激流男子C艇站上頒獎台
2026愛知・名古屋亞洲運動會傳來捷報！佛光大學管理學系碩士班一年級學生吳融政，10月1日參加輕艇激流標竿男子單人C艇項目，勇奪銀牌，成功站上亞運頒獎台，為臺灣代表團再添佳績，也為佛大爭取榮耀。 吳融政長期投入輕艇激流訓練，持續精進技術並累積賽事經驗，此次代表中華隊站上亞運舞台並摘下銀牌，是多年訓練與努力的重要成果，也展現其在輕艇激流項目上的堅持與實力。 透過長期扎實訓練與國際賽事經驗累積，吳融政最終在亞洲大型綜合運動賽會站上頒獎台，寫下個人運動生涯的重要里程碑。 佛光大學全校師生恭賀吳融政勇奪亞運銀牌，這份榮耀不僅是個人的重要成就，也展現佛大生持續投入、挑戰自我的運動精神。
課程 僑光科大財經法律系學生赴德研習 積極拓展國際視野
僑光科技大學財經法律系推動國際學習，2026年暑假由辛芊僾、庭伃及杜函芸三位同學赴德國海德堡大學，參加暑期語言課程。三人在德語學習、跨國交流與文化走訪中， 提升外語溝通能力，並實際累積了深刻的海外獨立生活經驗。 僑光財經法律系多年來鼓勵學生需積極培養國際視野。此次學生走進海德堡大學歷史建築，與來自歐洲、亞洲等世界各地的大學生共同學習，在不同文化背景的交流中，得以實際將語言知識能力運用在日常生活。
營隊 佛大經濟系經濟營不只探索經濟　學生從企劃到執行累積實戰力
佛光大學經濟學系舉辦經濟營，不僅提供高中職學生認識經濟的學習機會，也讓系上學生從前期宣傳、課程設計到活動執行全程參與，在實際籌備與帶領營隊的過程中，將課堂所學轉化為具體成果，累積企劃、溝通與團隊合作等實務經驗。 為推廣經濟營，經濟系學生投入前期宣傳，製作22部短影音及12篇社群貼文，向近20所高中職進行推廣。從內容發想、素材製作到宣傳規劃，學生在實作過程中學習如何將經濟相關資訊轉化為容易理解且具吸引力的內容。 在課程與活動設計方面，學生重新整理平時累積的經濟專業知識，將理論內化後轉化為有系統的營隊教案，並依高中生的學習需求設計活動，帶領參與學生從不同角度認識經濟。透過實際教學與互動，學生也進一步練習專業知識的轉化、表達與溝通。
展覽 台中AI應用暨智慧製造展 僑光科大近距離感受科技創新的脈動
僑光科大學務長蔡源成1日奉派代表學校並偕同學務處同仁前往臺中國際會展中心，參觀「2026台中AI應用暨智慧製造展」，近距離感受科技創新的脈動。
情報 深化臺日永續共學　嘉大攜手宮崎大學連結專業與地方實踐
嘉義大學持續深化國際跨域合作，與日本姐妹校宮崎大學、南九州大學及宮崎學園短期大學8名學生進行為期十天的實質交流與共學活動。嘉大整合校內專業教學資源與嘉義在地特色，規劃專業課程、實作體驗及田野學習，引導日本學生從永續發展（SDGs）、綠色轉型（GX）及多文化共生等面向認識臺灣與嘉義，讓國際交流從校園延伸至地方，深化專業學習與實踐體驗。 此次交流展現嘉大跨學院合作與跨領域教學能量，由環境保護及安全管理中心邱秀貞主任、木質材料與設計學系何尚哲主任、生物資源學系陳宣汶副教授及蔡若詩助理教授、農藝學系許育嘉主任、黃文理教授、曾鈺茜副教授、林孟淳助理教授及陳楷岳助理教授，以及植物醫學系蔡文錫主任等師長共同投入課程規劃與教學，課程涵蓋環境永續、循環木材、生態與生物多樣性、永續農業等不同領域，透過課堂與實作，引導學生思考專業知識如何回應環境與社會需求；學習場域亦從嘉大校園延伸至嘉義各地，透過文化體驗與田野觀察，認識地方文化、自然環境與產業特色，整合不同專業視角，建構兼具知識、實作與永續思維的國際共學內容。 林翰謙校長表示，國際化不只是讓學生跨越國界，更重要的是讓不同文化與專業背景的青年，針對共同面對的議題彼此學習、交流與思考。此次結合嘉大跨領域多元專業教學能量與嘉義在地特色，將大學專業轉化為國際共學內容，讓海外學生在實際體驗中深化對永續發展的理解，也展現嘉大連結國際、專業與地方的教學特色。 國際事務長楊正誠表示，此次交流特別感謝校內各單位及師長共同投入課程規劃與教學，讓國際交流不只是參訪，更能結合專業課程、實作體驗與地方學習。嘉大與宮崎大學近年持續透過跨國課程及學生互訪深化合作，今年7月嘉大學生赴宮崎交流學習，此次由日本學生來嘉義進行移地學習，逐步形成雙向交流模式，增進兩校學生對彼此文化與學習環境的理解，也為未來共同課程、學生交流及教師合作奠定更扎實的基礎。 交流最後以成果發表回顧十天學習歷程，學生從綠色轉型與多文化共生觀點，思考「地方未來應如何發展」及「20年後的自己希望如何在地方中成長並有所貢獻」，將所見、所學與跨文化體驗轉化為對地方未來及自身角色的思考。嘉大持續透過姐妹校合作、跨國課程及師生互訪，將國際交流、專業學習與地方實踐相互連結，不僅讓嘉大學生走向世界，也讓海外學生走進嘉義，認識嘉大的教學特色與在地連結。未來將持續深化與宮崎大學及海外夥伴學校的實質合作，拓展更多跨文化學習與交流機會，培養學生以國際視野關注永續議題，並從專業出發回應地方與全球共同面對的挑戰。
情報 佛大宗教暨科學研究中心揭牌　開啟宗教與科學跨域研究新篇章
適逢佛光山開山60周年暨開山祖師星雲大師百歲誕辰紀念，佛光大學「宗教暨科學研究中心」於9月30日舉行開幕暨揭牌典禮，由TOTALIFE國際機構總裁孫崇發博士捐助成立，期以宗教與科學跨領域研究及應用，回饋社會並推動有益大眾的前瞻性研究。 典禮邀集佛光山教團系統大學總校長林聰明、前台灣大學校長李嗣涔、中央研究院院士林昭庚、佛光山蘭陽別院住持妙勤法師等學者、法師，以及多所大學代表共同見證。佛光大學校長趙涵㨗致詞表示，感謝孫崇發支持成立研究中心，期許中心成為佛大跨領域研究的新亮點，延續星雲大師重視佛法與時代對話的辦學理念。 研究中心主任夏允中表示，中心以「學術研究、產學合作、教育推廣」為三大核心主軸，聚焦宗教與科學交會的創新及突破性研究，並秉持「開放但嚴格」的研究態度，透過預先註冊、隨機化、盲化設計及跨實驗室複製等方式，提升研究成果的學術嚴謹性。未來應用領域則以醫學與農業為主要發展方向。 揭牌典禮後隨即舉行貴賓諮詢會議，與會學者及法師就研究方向與產官學合作模式交換意見。中心定位為非營利單位，未來將把捐款及相關收入投入研究、產學合作與教育推廣，期透過跨領域研究探索心靈與生命課題，並以此向星雲大師百歲誕辰致敬。
情報 亞大商品系跨域「設計健康」，智慧醫療研究登IEEE國際研討會
亞洲大學創意商品設計學系突破傳統產品設計框架，設計跨入智慧醫療與臨床照護，商設系主任龍希文帶領跨系所及國際學生研究團隊，參加第13屆IEEE台灣消費電子國際研討會（ICCE-TW 2026），發表4項智慧醫療研究，聚焦糖尿病足微循環、肌肉疲勞、傷口光療及下肢復健等議題，整合產品設計、人工智慧、生醫感測、光學影像與人因工程，展現亞大跨領域智慧醫療研究與人才培育成果。
情報 把森林留下也讓產業長出來　嘉大攜手產官打造林下經濟新典範
讓森林生態保育與山村產業不再是二選一。嘉義大學農學院農林實驗場管理中心「水社寮學習研究教育中心」、農業部林業及自然保育署嘉義分署及農業部林業試驗所六龜研究中心，今（1）日在嘉義縣竹崎鄉水社寮舉行「中海拔林下經濟種植示範園區計畫」開工整地儀式，整合大學科研、試驗技術與林政資源，正式啟動中海拔林下經濟示範基地建置。 林業及自然保育署自2021年起倡導臺灣山茶作為林下經濟樹種，林業試驗所2022年調查發現，嘉義地區仍存有少數野生臺灣山茶族群，但現地面臨開發壓力。此次三方合作，將嘉大的高等教育與學術研究能量、林試所農業技術試驗優勢，以及林保署森林治理與資源整合能力導入水社寮，進行中海拔特有林下作物的異地保種、栽培撫育與技術試驗，探索兼顧森林生態保育與山村經濟發展的新模式。 水社寮位處海拔約1,186公尺山區丘陵霧林帶，具有涼爽微氣候與豐富生態系統。示範園區將分階段推動，第一期以臺灣山茶栽培撫育及異地保種為主，第二期發展臺灣金線蓮，第三期導入馬藍栽培，透過持續研究、監測與管理，逐步將水社寮建構為臺灣暖溫帶地區中海拔林下經濟種植示範園區。 林翰謙校長表示，嘉大具有農林教育與研究的深厚基礎，大學的研究成果不應只留在實驗室，更要走進真實場域，回應地方與產業需求。水社寮學習研究教育中心是嘉大連結阿里山自然環境、學術研究與人才培育的重要基地，此次透過產官學合作，把保種、生態、林業及產業發展整合在同一場域，不僅讓科研成果轉化為林下經濟實踐，更推廣嘉義巡禮3.0課程及相關農林課程，成為學生進行專題研究、實習及環境教育的戶外教室。期盼在不破壞森林的前提下，讓山林保育與地方產業共生，進一步創造環境、教育與地方發展的多重價值。 為落實山林永續，園區整地與後續栽培堅持友善環境原則，包括「不破壞森林植被、不施用除草與除蟲藥劑、不使用化學肥料」。整地過程保留現有林木郁閉度及天然林下結構，以最低程度擾動維護水土保持；栽培管理則採生物防治與人工撫育，並運用自然落葉腐質及有機撫育促進養分循環，在維護土壤、水源及森林生態的前提下發展林下農特產品。 林下經濟是推動森林多元利用與山村部落振興的重要策略，期待水社寮成為嘉義山區林下經濟核心示範據點，推動栽培試驗、生態監測及技術推廣，並結合阿里山林鐵與水社寮自然生態特色，串聯學術研究、綠色產業、生態旅遊與環境教育，持續嘉大發揮農林特色研究與人才培育優勢，讓水社寮從研究基地進一步成為山林永續的實踐場域，在「森林保育」與「地方生計」之間尋找共好路徑，打造產官學攜手、山林與地方共生的林下經濟新典範。
營隊 【2027大學冬令營】寒假營隊活動資訊 募集中
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