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技職考情 【2019值得關注】正修科技大學土木與空間資訊系
正修科技大學土木與空間資訊系主要培養善用高科技的土木工程師，學生不必擔心數理、英文能力，只要有學習熱忱，就可前來就讀，系上開設有跨工學院6科系學分學程、微學分學程，並進行姊妹校國際交流，包括有早稻田大學、京都大學及馬來西亞、泰國等大學，國際實習則有日本企業等。 （圖：正修科技大學土木與空間資訊系提供） 無人飛行載具 跨域整合應用 正修科大土木與空間資訊系有別於傳統土木系，從2010年就開始發展無人飛行載具，近年並結合高精度GPS、3D雷射掃描儀、透地雷達探測系統等高科技設備，融入雲端技術，再輔以遙感探測、地理資訊系統、虛擬實境、遙測建模與工程建模整合應用技術、三維掃描應用、建築資訊模型、工程設計建模及3D影片製作等課程，強化學生空間資訊技術、防災應用、3D建模及三維視覺化的設計能力。 土木系教師在空間資訊與防災應用領域研發成果豐碩，受到業界肯定，產學合作更是活絡，藉由產學成果融入教學，加上業師協同教學、延攬學生參與產學計畫等策略，大大提升學生實務經驗，因此，土木系學生畢業後即可投入職場，已具備相當的專業能力，特別是對於土木工程三維視覺化設計、空間測繪、防災應用、環境建模等問題，都能善用所學，發揮技職「務實致用」特色加以解決。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
技職考情 【2019值得關注】嶺東科技大學數位媒體設計系
嶺東科技大學數位媒體設計系專門培育影視、動畫與遊戲設計的高手，讓畢業生成為媒體設計領域的科技新貴。 以往傳統的觀念中，會認為學設計美術的學生會餓死？喜歡玩遊戲與打電玩的孩子一定沒前途？嶺東科大數媒系透過專業課程培養「影視」、「動畫」、「遊戲」、「VR虛擬與AR擴增實境」領域之技術人才，要讓從事媒體設計領域的畢業生，也能成為上市櫃公司的科技新貴。 （圖：嶺東科技大學數位媒體設計系提供） 跨域實務課程 拓展國際視野 嶺東科大數媒系致力於影視、動畫與遊戲人才的培育，系上的課程安排採用模組引導的設計，讓學生自然而然地習慣跨領域的學習。影視、動畫與遊戲以往是被安排在不同科系的課程中學習，然而經由新媒體與新技術的出現，已經將這樣的現象打破。目前影視方面會運用到AR擴增實境的技術，3D動畫的虛擬預視也結合了遊戲引擎的運作，遊戲設計中的內容更需要大量的動畫呈現與影視技術，這些都讓早已習慣跨領域學習的嶺東數媒學生，在媒體設計的領域中，能夠有更好的作品呈現。 科技大學強調的是「動手做、做中學」，嶺東科大數媒系建置全台第一之好萊塢等級電影即時特效系統與攝影棚，邀請國外師資開授實務課程。建置全台最新之AR擴增專業級特效影視系統與直播攝影棚，並透過密集的技術實作，提升學生的實務經驗。除此之外更運用國際設計工作坊、國際競賽、國際參訪、國際混編教學與專題外語演練等方式，來擴展學生的國際視野與思維，使學生能養成國際競爭的能力。培育人才不容易，要培育出跨領域與國際化的人力更難，嶺東數媒正在做不簡單的事情！ ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
大學考情 【2019值得關注】東吳大學巨量資料管理學院學士學位學程
東吳大學巨量資料管理學院學士學位學程旨在培育協助企業進行經營決策的「資料科學家(Data Scientists)」，適合數學、統計與程式撰寫等能力稍強，同時對數字較為敏感的同學。 本院的課程規劃強調學生「資料分析」、「資訊科技工具運用」及「巨量資料應用」三大方向。課程設計首先包括資料科學與巨量資料課程，強調學生如何運用資料分析方法，轉換為情報以預測未來環境；二為資訊科技運用相關課程，主要讓學生透過資訊科技工具的操作與運用，如Python、R等統計軟體運用，提升分析資料的技巧並學習資料視覺化的能力；三為專業領域選修課程，透過金融科技領域、人文社會科學領域及商管領域擇一的專業選修課程，以及進行專題製作，提供學生專業領域的學習應用經驗。 （圖：東吳大學巨量資料管理學院學士學位學程提供） 創新整合 實務運用 本學院之設立以「整合」與「創新」為核心，以「實務運用」為導向。本院課程，研訂理論與實務兼具之課程內容，強調與業界的結合，積極引進業界實務業師，進行更切合實務的課程教導，希望訓練出來的學生，在就業上能夠成為企業的即戰力。學程課程特色如下： 1.大一、大二修讀學院共通課程。 2.大二選讀學群選修課程。 3.大三、大四實務應用課程，引進企業實務教師。 4.大四進行整合性專題研究或業界實習。 除了提供學生的教育與培訓外，因為研究與產業越來越密不可分，本學院將積極與業界進行合作，本學院的設立一方面可以幫助企業解決目前所面臨龐大而複雜資料內容的難題，也可從與企業的合作中，協助學生獲得更多的就業機會；另外一方面，亦可發展成為提供業界解決問題之研發中心，建立長期合作的夥伴關係。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
大學考情 【2019值得關注】國立臺灣海洋大學海洋環境資訊系
海洋占地球表面積71％，蘊藏豐富資源，並且影響氣候與生態，與人類關係密切，與你我生活可說是息息相關。國立臺灣海洋大學為臺灣、兩岸及全球最具完整海洋特色且排名最前面之「國際的頂尖海洋高等學府」，為培育海洋科學、環境監測及資訊應用的科技人才，於1969年成立海洋環境資訊系，並以「海洋災害」、「海洋環境變遷與監測」與「海洋能源」三大特色為研究領域，培育學生兼具海洋科學知識，以及處理管理海洋資料的電腦程式設計與軟體使用的能力。 教授解說遙測儀器（圖：國立臺灣海洋大學海洋環境資訊系提供） 認識海洋 保護海洋 海洋環境資訊系的發展重點項目包涵： 一、研究河口、近岸與外海大洋等環境問題。 二、瞭解海洋觀測儀器，培養海洋現場作業能力。 三、熟悉電腦軟體與程式設計，建立處理海洋資料能力。 四、發展海洋遙測及海洋地理資訊系統。 五、海洋環境污染因子之探討及監測。 海洋環境資訊系畢業同學分別於學術（中央研究院各研究所研究員、大專院校教師、工研院研究員、海洋科技研究中心技術員。）、產界（環境檢測、工程規劃、海上測量、電腦輔助設計、電腦維修、程式設計、網路工程等工程師）、公職（海洋事務委員會、中央氣象局、海巡署、環保署等公職人員）等各領域均有傑出的表現，歡迎關心全球環境變遷議題，對海洋現象或科學有好奇心、對海洋環境專業知識有興趣，處事態度積極進取，勇於追求新知的同學，加入行列。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
大學考情 【2019值得關注】靜宜大學西班牙語文學系
靜宜大學西班牙語文學系戮力培育教學、翻譯、外交、貿易、文化等工作之西班牙語專才，是培育西語國家語言、文化、經貿先鋒。 為了培育多元人才，除語言奠基，並開設跨領域課程，如：商用西文、台灣文化西語導覽解、西班牙語文科教學實習、西文新聞翻譯等。同時，本系亦透過411遊留學、ISEPT、姊妹校交換等方案，培育國際人才並與世界密切接軌。 （圖：靜宜大學西班牙語文學系提供） 交換實習 與國際接軌 本系每年選送30位同學至西班牙姊妹校交換研讀一年；並舉辦暑期遊學團，帶領學生體驗西班牙語言及文化；透過教育部學海築夢海外實習計畫補助，每年選送近30位同學赴海外實習，與國際就業接軌。此外，並不斷充實師資、設備及提升教學水準，並積極提供學生職涯輔導及職場實習機會。 同時，本系與外交部、文化部、觀光局、經濟部及公司行號等機構密切聯繫，爭取及媒介學生就業機會，讓靜宜西文系不僅成為國家的人才庫，亦為通向西語國家發展之鑰。 2018年本系締造眾多全國第一，包括： —2018外師比例為全國西語系所之冠。 —2018外交特考錄取比例為全國西語系所之冠。 —2018教育部補助海外實習人數（41位）及金額為全國西語系所之冠。 —2018西班牙交換生名額（31位）及交換時間為全國西語系所之冠。 —2018全國第一屆賽萬提斯西語競賽，本系囊括前三名及人氣獎。 如果你熱愛外語及異國文化，勇於接受挑戰並與世界接軌，靜宜西文系是最佳的選擇。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
大學考情 【2019值得關注】國立嘉義大學園藝學系
國立嘉義大學園藝學系位於國內園藝產業重心的雲嘉南平原，具發展園藝產業的地理優勢。教學研究兼顧國際園藝產業發展，亦肩負雲嘉南平原地區產業研發之重責。並以培育園藝種苗產業、育種、園產品處理加工、生物技術、都市農業、有機農業、造園景觀及植栽維護之園藝人才為目標。 學生須參加校外實習並完成實務專題研究，取得統整性專業能力。鼓勵師生到業界實習或國外短期交換，以應未來農業發展與社會需求，達到學用合一的人才培育。本系有柑橘、鳳梨、紅龍果、菇類、洋桔梗、蘭花及造園景觀研究團隊，並與政府農政部門及研究機關和私人企業合作，提供雲嘉南地區之園藝事業技術，服務與輔導。本系產學合作績效名列全校之冠。 （圖：國立嘉義大學園藝學系提供） 蘭花生技跨領域 本系另發展國內首屈一指的蘭花生技特色學程，以培育蘭花產業需求的跨領域人才。在課程設計上，核心課程以經濟蘭花作物為標的，深化「蘭花生技人才培育」的縱深，培育能與產業鏈結並立即接軌的蘭花專業人才。專業師資整合花卉園藝與農業生技專業領域跨域師資，由「嘉義大學蘭花研發團隊」為核心種子師資，採業師協同教學模式，由各專業業界師資貢獻個人專長參與課程講授。課程設計力求兼顧理論與實務，務實達成提供蘭花產業蓬勃發展所需之專業國際人才需求與訓練目標。 「農業4.0」在農委會主導推動下，正邁入快速發展期，除培育蘭花產業專業人才外，因應未來園藝產業與智慧農業控制系統的整合，嘉義大學園藝學系也將規劃新課程，整合園藝科學與資訊科學、人工智慧等課程，培育新世代的蘭花專業人才。凡是對植物栽培與利用有興趣、自然科學能力佳、外語能力好、擅與人溝通協調者，皆為本系適性發展的人才，歡迎您加入我們的行列。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
大學考情 【2019值得關注】元智大學電機通訊學院英語學士班
元智大學電機通訊學院英語學士班專門培育具備國際移動力之「大電機」工程技術與管理專業人才。精心規劃與營造出以下五大特色：(1)專業英語學習環境、(2)「大電機」工程技術課程、(3)多樣化實務應用學程、(4)科技管理能力培養、與(5)國際移動能力培養。本班之優勢在於：全國首創之「全英語」的「大電機系」。課程設計是以「大電機」工程專業為核心，專業課程以英語授課為原則，強調整合與跨領域學習，為學生邁向國際化奠立基礎。 （圖：元智大學電機通訊學院英語學士班提供） 強化英文，以大電機為主軸 本班課程規劃是以「大電機系」為主軸，漸進地引領學生認識「大電機」專業技術，使其具備現今產業界特別重視之跨領域廣度，更能正確選擇具發展性且有興趣之專業方向，進而順利邁入各人期待之專業領域。以當前產業界最關注之技術發展為核心，本學院規劃出十餘個熱門之實務應用學程供學生選讀。特別預留自由選修學分，讓學生能跨院選修管理課程，期能啟發與拓展學生之發展潛能與未來機會。 除了學校規定之英語共同必修課程外，特別開設「科技英文導讀」、「科技英文會話」、「科技英文簡報」、與「科技英文寫作」等專業基礎必修課程，聘請專任外籍教師授課，來提升學生的專業英文水平。 本班完善規畫學生暑期海外移地教學，拓展國際學習力，也鼓勵學生能到海外合約大學交換學習，提升學生海外留學與融入國際環境之能力。學生也有機會至遠東集團及合作公司海外實習，讓學生提早了解國際企業之海外工作。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
大學考情 【2019值得關注】國立陽明大學醫學系B組
誰說醫學系只能當醫師？陽明大學醫學系B組讓對醫學與科學有興趣的學生，給予正規的醫學教育與多元的生醫訓練，對同學來說，醫學系不是只能當醫師 也能成為科學家，讀完七年大學就能同時取得學士碩士雙學位。 為了培育生醫跨領域人才，醫師不但必須具備扎實的醫學知識，同時也要有一流的科研能力。陽明大學醫學系B組自2015年開始招生，這些學生自醫學系畢業後，也能同時取得臨床醫學、傳統醫藥、急重症、生理、藥理、解剖、公共衛生、醫務管理、衛生福利、職業衛生、生物醫學資訊、腦科學、生醫光電等研究所碩士學位，足以強化學生在醫學領域的競爭力，在未來職涯上有更多元的選擇，以因應瞬息萬變的醫療科技發展。 （圖：陽明大學醫學系提供） 畢業獲學士碩士雙學位 在課程設計上，醫學系B組的學生在大學四年級就能以甄試方式申請研究所，等到修滿大學學分後，以同等學力進入碩士班就讀，並在大六、大七繼續完成醫師臨床實習訓練，畢業後同時取得醫學士與碩士學位。 有別於傳統的醫學系課程，陽明大學自2015年開始將醫學系分為A組與B組進行招生，A組為傳統的醫學訓練，B組則提供學生跨領域學習的機會，讓對醫學與基礎研究的學生，在校內就能夠過整合性的課程安排，完成學碩士學業，未來無論是進入醫院、實驗室、藥廠、政府部門、生技產業都能提供更寬廣的職涯。 除了培育醫師科學家外，因應未來醫學與資訊工程的整合，未來陽明大學醫學系也將規劃新課程，整合醫學與資訊科學、人工智慧、電機工程等課程，培育醫師工程師。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
大學考情 【2019值得關注】國立臺北教育大學兒童英語教育學系
國立臺北教育大學兒童英語教育學系，可說是國小英語教師的搖籃。兒童英語教育學系不只是英文系，而是「π」型人的英語教學培育，鼓勵學生提高自我的附加價值，跨專長、跨領域、跨國際、跨技能。 國小英語教師必須具備專業的教育知能，同時也要有流利的英語語言能力，甚至能以英語進行跨領域教學。國立臺北教育大學兒童英語教育學系於89學年度8月成立，以培養「兒童英語教學專業人才」為目標，學生通過教師檢定、教師甄試之人數，於本校都是名列前茅。畢業後，能於教育現場擔任英語教師，亦能進修本系研究所碩士學位，未來職涯能有多元的規畫選擇。 （圖：國立臺北教育大學兒童英語教育學系提供） 選修多元，程式設計與第二外語為必修 在課程設計上，本系課程因應教學現場師資需求，將「基礎程式設計」、「第二外語」課程納入通識課程必修，並規劃一系列與英語教學相關之專門科目，專門課程包含16學分核心課程（英語語言學概論、西洋兒童文學導論、英語教學評量、語言習得、國小英語教材教法等五科）。 專門選修課程依其特色區分為四大領域：基本英語能力領域、語言學領域、英語教學領域及文學領域（側重兒童文學），並以涵養學生在四個領域中的專業知識作為教學目標。課程規劃也同時著重兒童英語教學專業能力的養成（聽、說、讀、寫教學技巧、課程設計、班級經營、教材教具研發、教學評量等能力）以及教學實務之演練，有利於學生未來在教學或職涯選擇的多元發展。 有別於傳統的英文系課程，兒童英語教育學系學生除了國內的教育實習，每年均積極參與日本、美國的國中小學海外見習與實習，使學生能與國際「學習者中心」的教學創新接軌，並落實十二年國教的核心素養。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
技職考情 【2019值得關注】國立臺灣科技大學全校不分系
國立臺灣科技大學的全校不分系讓同學有一年時間可探索主修，大一結束時可選全校任一系做為主修，不比成績也沒有考試。 （圖：國立臺灣科技大學全校不分系提供） 何謂全校不分系 即進入臺科大時並不屬於任一科系，在臺科大唸完大一後可自工程、電資、管理、設計、人文社會等五個學院中的13個系及全球發展工程學士學位學程（需經甄選），選擇1個主修系。換句話說，不分系的學生大一時在不分系，大二開始則在各主修系。目前除選擇設計系時要先取得該系大一所開授的5門課的學分外，要進入其餘12個系並無限制。 唸不分系有何好處 不分系的主要訴求有二：延後分流、多元學習。而延後分流絕對不是消極地把選擇專業再拖一年，而是經由不分系的積極輔導，讓學生在一年內瞭解自己、瞭解學校、瞭解學系，進而選擇一個真正符合自己個人特質的科系。 此外，在不分系中容易交到不同科系的朋友，可了解不同領域之想法，培養自己在跨領域團隊的合作精神，並有助於找到未來創業時的夥伴。 不分系學生如何選課 107學年度起，不分系學生可依自己意願選課，不受各系所預先排定必修課之限制，大二分流各系後，選課權限及選課單內容依主修規定。 不分系學生如何畢業 107學年度起，修滿主修系規定之畢業總學分，其中包含至少某一主修系所要求的全部課程以及校定共同必修（社會實踐、國文、英文、通識課程、體育）即可畢業。如英文程度優異的話，部份或全部英文課可申請免修或抵免。 簡單的說，不分系學生的畢業條件和主修系一般學生的畢業條件完全相同。例如，某全校不分系學生大二選擇進入電機系，則其畢業條件和一般電機系學生完全相同。 ★2019值得關注的大學科系還有更多，請參考：2019十大值得關注的大學科系 （本文反映專家作者意見，不代表本站立場）
大學考情 2019十大值得關注的大學科系
「大學問」（www.unews.com.tw）打破過去以分數排名的思考邏輯，結合選填志願新三大指標「國際學習」、「跨域學習」、「跨校學位」，以及累積7年全國多元入學大數據分析和大學田野調查，為考生們推薦「2019十大值得關注的大學科系」，包括台科大的不分系、北教大的兒英教育系、東吳的巨量學程、海大的海環資訊系，以及嘉大的園藝系等，皆是值得考生關注的學系。 學測五選四之後，過往的數據資料已無法協助考生找到自己的落點，加上未來產業變遷、全球移動已成趨勢，「跨域」已成為不可或缺的能力，學子們再也不能只靠分數落點選校選系。「大學問」推薦結合跨域培養與國際發展等特色的十大科系，為考生在首次面臨人生重大決定時提供明確方向。 2019十大值得關注的大學科系 ★國立臺灣科技大學全校不分系 一年探索主修，可自工程、電資、管理、設計、人文社會等五個學院中的13個系及全球發展工程學士學位學程，選擇主修系。 ★國立臺北教育大學兒童英語教育學系 培養跨專長、跨領域、跨國際、跨技能的兒童英語教師。 ★國立陽明大學醫學系B組 醫學系不是只能當醫師，也能成為科學家。 ★元智大學電機通訊學院英語學士班 培養具備國際移動力之「大電機」工程技術與管理專業人才。 ★國立嘉義大學園藝學系 是蘭花生技的搖籃、蝴蝶蘭王國的舵手。 ★靜宜大學西班牙語文學系 成為西語國家語言、文化、經貿先鋒。 ★國立臺灣海洋大學海洋環境資訊系 國際頂尖海洋高等學府，培育海洋科學、環境監測及資訊應用科技人才。 ★東吳大學巨量資料管理學院學士學位學程 培養協助企業進行經營決策的「資料科學家(Data Scientists)」。 ★嶺東科技大學數位媒體設計系 培養影視、動畫與遊戲設計高手•媒體設計領域的科技新貴。 ★正修科技大學土木與空間資訊系 成就善用無人飛行載具的高科技土木工程師。 ★想知道各校「跨域學習」有哪些學程嗎？請參考：2018 臺灣149大學「跨域學習」大調查 ★想知道各校「國際學習」有哪些學程嗎？請參考：2018 臺灣149大學「國際學習」大調查
技職考情 【圖解】108「技職繁星」報名系統
108學年度「技職繁星」報名的時間為3月6日10：00起至3月13日17：00截止，已被學校推薦的考生，請在期限內上「技專院校招生委員會聯合會-技職繁星招生」網站，點選右上方的「考生作業系統」，進入後選取「網路報名系統」就可直接報名。免收報名費，考生報名後須列印相關資料交由所屬學校審查用印後統一寄出。 現在就跟著「大學問」（www.unews.com.tw）的圖解說明，逐步完成報名手續吧。 步驟1：登入改密碼 點選「登入」後，輸入甄選編號及密碼（由各推薦學校發予各考生）後按「送出」，進行密碼變更作業。新密碼長度為8～12個字元，須包含英文（大小寫不限）及數字。之後再以新密碼重新登入，開始報名。 步驟2：輸入報名資料 輸入「甄選編號」、變更後的「密碼」及「驗證碼」後進入報名系統。閱讀注意事項及隱私權保護聲明後，點選「網路報名作業」，並輸入報名資料，請考生確認各項資料是否正確並確實填寫，完成後按「下一步」。 步驟3：輸入第6比序與第7比序項目 1.點選「新增比序項目」，選擇要登錄的類型。 2.依序點選類型、項目與採計種類（以登錄全國高級中等學校技藝競賽為例），以及職類和發證日期，然後點選「儲存」。重複上述步驟將所有第6比序與第7比序採計項目登錄完成。 3.檢視比序項目無誤後，點選「下一步」送出。 步驟4：「確定送出」資料 1.詳細檢視報名資料，若仍須修改請點選「上一步」；若確定無誤後，請勾選「已確認填寫資料無誤」，並點選「確定送出」。資料送出後即不可更改。 步驟5：確認審查進度 經所屬高職學校審查完成後，考生才能列印報名表件。請至網路報名作業的「列印報名資料」查詢所屬高職學校審查目前審查進度。出現「待審查」則無法下載資料列印；出現「已審查」即表示可以進行列印步驟。 步驟6：列印相關資料 1.請下載列印「考生報名資料袋專用信封封面」、「考生報名表」、「競賽、證照及語文能力之彙整表及黏貼單」及「學校幹部、志工、社會服務及社團參與之彙整表及黏貼單」。 2.考生請將相關報名表件依序裝入B4大小的「考生報名資料袋專用信封」內，確認應檢附資料後於「考生簽名確認欄」中簽名，交給所屬高職學校審核後，由學校統一寄出。應繳交的相關報名表件包括： (1)報名表：為考生自行列印。 (2)報考證明書：為所屬高職學校列印。 (3)歷年成績單（為正本，應附有至畢業前一學期的各學期成績，需蓋有教務處戳章）。 (4)各項競賽、證照及語文能力檢定等證明影本及彙整表：為考生列印。 (5)學校幹部、志工、社會服務及社團參與等證明影本及彙整表：為考生列印。

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